Преференційна політика, передбачена Резолюцією № 71-NQ/TW, створює імпульс для розвитку вищої освіти.

GD&TĐ - Очікується, що Резолюція № 71-NQ/TW стане значним поштовхом для процвітання вищих навчальних закладів.

Очікування щодо комплексної реформи

Резолюція Політбюро № 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти визначила багато важливих стратегічних напрямків.
Особливої ​​уваги заслуговує пільгова політика для освітніх закладів та заохочення комплексних інвестицій у розвиток освіти. Це розглядається як стимул для процвітання вищих навчальних закладів, які стають ключовими рушійними силами розвитку високоякісних людських ресурсів та національної інноваційної екосистеми.

Одним із ключових напрямків Резолюції 71 є інвестування в модернізацію технічної інфраструктури та розширення простору розвитку для ефективної роботи вищих навчальних закладів.
Завдяки комплексним та глибоким інвестиціям в інфраструктуру, лабораторне обладнання та дослідницькі центри створюється стійка основа для навчання, досліджень та передачі знань.

Церемонія закладання фундаменту третього етапу інвестиційного проекту будівництва Університету Тай Нгуєн , 2021-2025 роки.

За словами доктора Фам Тхі Туан Ліня – викладача факультету міжнародних досліджень (Університет Тай Нгуєн): «Стратегія інвестування в модернізацію технічної інфраструктури вищих навчальних закладів є проривним кроком для університетів, щоб ефективно виконувати свої завдання, сприяючи покращенню якості людських ресурсів для економічного та соціального розвитку місцевості та всієї країни».

Модернізація та розширення інфраструктури не лише служить студентам, але й створює сприятливе середовище для викладачів, щоб розвивати свої професійні здібності та підвищувати ефективність наукових досліджень.
Д-р Лінь наголосив: «Це, безумовно, буде «поштовхом», який призведе до сильного зрушення в мисленні та діях у всій системі вищої освіти».

Політика стимулювання сприяє створенню мотивації.

Однією з головних особливостей Резолюції 71 є включення конкретних механізмів для розвитку від 3 до 5 елітних університетів за зразком дослідницьких університетів світового класу, що дозволить підготовлювати національні таланти.

Примітно, що в постанові також надається пріоритет виділенню коштів державного бюджету на освіту, особливо на програми післядипломної підготовки, фундаментальні дослідження та підготовку висококваліфікованих кадрів у галузі інженерії, технологій та ключових стратегічних галузей.

Доцент Фам Тхань Лонг – завідувач кафедри науки, технологій та міжнародного співробітництва Університету промислової інженерії (Університет Тай Нгуєн) зазначив: «Інвестування в технічні та технологічні галузі та обслуговування національних програм є необхідним. Однак вкрай важливо, щоб преференційна політика супроводжувалася синхронізованою технічною інфраструктурою та передачею технологій, а також створювала умови для людських ресурсів та виробництва дослідницьких продуктів».

Система обладнання в Університеті промислових технологій отримала значні інвестиції.

Окрім ресурсів з державного бюджету, Резолюція 71 також заохочує співпрацю між державою, університетами та бізнесом для створення тісного механізму координації та мобілізації соціальних ресурсів для розвитку вищої освіти.

Ця модель не нова, але завдяки чітким, прозорим та ефективним механізмам стимулювання вона відкриє можливості для освітніх закладів залучати більше інвестиційних ресурсів з приватного сектору, вітчизняного та іноземного бізнесу.

Заохочення планування та будівництва університетських та високотехнологічних міських районів також є ключовим напрямком, створюючи простори для розвитку освіти, пов'язаного з інноваціями, підприємництвом та прикладними дослідженнями. Університети стануть центрами знань, технологій та інновацій для кожного регіону та місцевості.

Створення центрів передового досвіду, сучасних лабораторій, а також фінансових механізмів, стипендій та програм професійної підтримки відкриє ширші можливості для розвитку кар'єри для освітян.

«Пільгова політика стосується не лише матеріальних стимулів, а й створення середовища для академічного розвитку, сучасних умов праці та можливостей для навчання та розвитку потенціалу. Коли викладачі належним чином інвестуються, вони матимуть більше мотивації до інновацій, внеску та покращення якості вищої освіти», – підтвердив доктор Фам Тхі Туан Лінь.

Однак, щоб ця пільгова політика була справді ефективною, потрібна добре структурована, прозора дорожня карта впровадження, пов'язана з критеріями забезпечення якості та суворим моніторингом. Інвестиційні ресурси слід розподіляти на основі операційної ефективності, готовності та можливостей кожного вищого навчального закладу.

Завдяки конкретній, практичній та синхронізованій політиці стимулювання, а також зусиллям самих навчальних закладів, очікування сучасної, інтегрованої, високоякісної та сталої системи вищої освіти стає все ближчим і ближчим.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/chinh-sach-uu-dai-tu-nghi-quyet-so-71-nqtw-tao-dong-luc-cho-giao-duc-dai-hoc-post746964.html