Підготуйте найкращі умови для організації випускного іспиту у 2025 році

Організація щорічного випускного іспиту у середній школі – це складне та комплексне завдання, яке вимагає ретельної підготовки, від вказівок та оприлюднення нормативних актів до організації іспиту. Наприкінці 2024-2025 навчального року випускний іспит у середній школі вперше буде організовано відповідно до Програми загальної освіти 2018 року з політикою однієї програми та багатьох комплектів підручників, що створює багато труднощів та вимагає ретельної підготовки для забезпечення ефективності.

За даними Міністерства освіти та освіти (MOET), в останні роки іспити на отримання диплома про закінчення середньої школи проводилися з чітким визначенням обов'язків державного управління MOET та обов'язків місцевих органів влади та навчальних закладів щодо їх впровадження. Іспит досяг усіх трьох цілей: виконання вимог для розгляду питання визнання закінчення середньої школи; аналіз та порівняння результатів для покращення якості викладання та навчання; та забезпечення достовірності як основи для розгляду питання про вступ.

Згідно зі статистикою Міністерства освіти та навчання, кількість кандидатів, які складали іспит на закінчення середньої школи у 2020 році, перевищує 900 000; з 2021 по 2024 рік щороку іспит складатиме понад мільйон кандидатів. Хоча вся політична система брала участь, реальність іспиту в останні роки показала багато недоліків, особливо брак спеціалізованих експертів, тому сектору освіти довелося мобілізувати вчителів та викладачів з навчальних закладів як для викладання, так і для перевірки та участі в роботі зі створення банку питань та екзаменаційних питань, що призвело до труднощів із забезпеченням незалежності та прозорості, викликаючи занепокоєння громадської думки щодо об'єктивності роботи зі створення банку питань для створення екзаменаційних питань до іспитів.

Професор, доктор Хьюнь Ван Чуонг, директор Департаменту управління якістю (Міністерство освіти та навчання), зазначив, що наприкінці 2024-2025 навчального року випускний іспит у середній школі буде організовано відповідно до програми загальної освіти 2018 року, щоб належним чином оцінити результати навчання учнів, цілі та стандарти, яких необхідно досягти відповідно до вимог; використовувати результати іспитів для розгляду питання визнання закінчення середньої школи та служити однією з основ для оцінки якості викладання та навчання; надавати достовірні дані для університетів та професійно-технічних навчальних закладів для використання під час зарахування в дусі автономії. Іспит буде чітко дотримуватися цілей програми; питання іспиту будуть спрямовані на посилення оцінки можливостей відповідно до положень та дорожньої карти реалізації Програми загальної освіти 2018 року. Кожен кандидат складатиме чотири предмети, включаючи два обов'язкові предмети: література, математика та два предмети за вибором з предметів 12 класу; література буде перевірятися у формі есе; решта предметів будуть перевірятися у формі множинного вибору.

Щоб забезпечити проведення іспиту та створити банк питань для випускного іспиту середньої школи з 2025 року у відкритому напрямку, відповідно до політики однієї програми та багатьох підручників, Міністерство освіти та навчання розгорнуло два навчальні сесії для вчителів по всій країні та мобілізувало всю галузь для створення екзаменаційних питань та екзаменаційних робіт з 18 предметів.

Примітно, що Міністерство освіти та навчання оголосило 18 контрольних питань, які забезпечують дотримання правил щодо структури та формату випускних іспитів у середній школі з 2025 року, що тісно пов’язано з Програмою загальної освіти 2018 року та зосереджено переважно на навчальній програмі 12-го класу...

Щодо правил проведення іспитів, організація збиратиме думки громадськості, щоб оперативно оприлюднити та впровадити технічне навчання для місцевих органів влади на ранній та дистанційній основі; розгортати та завершувати програмні системи організації іспитів та тестувати їх у великих масштабах, перевіряти та оцінювати безпеку та захист перед їх введенням у використання...

Не лише Міністерство освіти та навчання, а й місцеві органи влади чітко спрямовували навчальні заклади на посилення викладання та навчання, організацію численних масштабних оцінювань, численні пробні іспити для відпрацювання навичок, доповнення знань для наближення до нового напрямку іспитів. Заступник директора Департаменту освіти та навчання Ханоя Фам Куок Тоан сказав, що в рамках підготовки до випускного іспиту у середній школі з 2025 року, сектор освіти Ханоя активно впроваджує рух «Школи об’єднуються для розвитку, вчителі ділять відповідальність», щоб поширювати та обмінюватися досвідом у методах навчання, організовувати навчання між школами, районами, округами; закликаючи ключових вчителів шкіл у внутрішніх районах міста підтримувати пряме або онлайн-навчання для учнів приміських шкіл. Середні школи також проводять опитування якості для учнів 12-х та 11-х класів, щоб проаналізувати та оцінити результати опитування, і незабаром отримають оглядові рішення для підготовки до випускного іспиту у середній школі цього року для учнів 12-х класів та наступного року для учнів 11-х класів. Зразки питань випускного іспиту у 2025 році, оголошені Міністерством освіти та навчання, визначені як основа для організації інструкцій з викладання та навчання, а також тестування, оцінювання та повторення знань для учнів...

Тим часом, Департамент освіти та навчання Лангшона вимагав від шкіл впровадити плани навчання, оцінювання, тестування та оцінювання учнів, щоб забезпечити якість та відповідати вимогам Програми загальної освіти 2018 року. Департамент також організував навчання для підвищення кваліфікації вчителів усіх предметів щодо методів створення банків тестових та оцінювальних питань для відповідності вимогам Програми загальної освіти 2018 року та орієнтації для випускних іспитів у середній школі з 2025 року з самого початку 2024-2025 навчального року.

За словами заступника міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхионга, 2025 рік – це перший рік реалізації Програми загальної освіти 2018 року, тому вся робота, пов’язана з іспитом, від керівництва, професійної діяльності до інспекції та тестування до, під час та після іспиту... повинна виконуватися ретельно та з вищими вимогами, ніж у попередні роки. Тому Департаментам освіти та навчання необхідно спрямовувати організацію професійної діяльності в школах, щоб ретельно дотримуватися вимог регулярної інспекції та оцінювання; водночас звертати увагу на відбір та направлення кваліфікованих та здібних вчителів для участі у формуванні банку екзаменаційних питань. Відповідним установам необхідно вивчити та серйозно впровадити Директиву Прем’єр-міністра № 37/CT-TTg від 7 жовтня 2024 року про посилення керівництва та координації організації випускних іспитів у середній школі та вступу до університетів та професійно-технічних навчальних закладів у 2025 році. Забезпечити організацію іспиту таким чином, щоб зменшити тиск, зменшити витрати та бути менш витратним для кандидатів, сімей та суспільства; забезпечити надійність, чесність та правильно оцінити здібності учнів, використовувати результати іспиту для розгляду питання про визнання закінчення середньої школи; служить основою для оцінювання навчального процесу в школах та місцевих органах влади; надає надійні та чесні дані для університетів та професійно-технічних навчальних закладів для використання в роботі з набору учнів.

Джерело: https://nhandan.vn/chuan-bi-nhung-dieu-kien-tot-nhat-to-chuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-post842801.html