Чи обмежені можливості працевлаштування для випускників?

Інформація про те, що лише 23,4% підприємств планують найняти нових випускників або стажерів у другому кварталі 2025 року, викликає занепокоєння студентів, що можливості працевлаштування для нових випускників звузяться.

Однак насправді картина ринку праці не така вже й похмура. У певних професіях можливості для новачків все ще широко відкриті. Питання полягає в тому, до чого потрібно готуватися студентам, і що мають робити школи та підприємства, щоб вирішити цю проблему?

Не обов'язково шукаю досвідчених людей, але потрібні люди, які вміють виконувати багато завдань одночасно.

Пан Буй Тьєн Дат, директор з персоналу Dong Phuong Group (HCMC), оператора 9 конференц-центрів для весіль із 63 залами та здатністю обслуговувати мільйони гостей щороку, зазначив, що попит на людські ресурси в сфері послуг, харчування та розміщення завжди дуже великий. «Лише в один піковий день Dong Phuong Group може знадобитися щонайменше 3600 працівників. Саме тому ми співпрацюємо з багатьма університетами, коледжами та професійно-технічними училищами для навчання та набору студентів і стажерів», – розповів пан Дат про причину співпраці з навчальними закладами.

Студенти-автомобільні інженери проходять стажування в компанії. Це спосіб допомогти студентам швидше наблизитися до реальності.

ФОТО: NTCC

Внутрішні дані цієї компанії показують, що в середньому щороку близько 100 студентів Далекосхідного коледжу проходять стажування. В середньому підрозділ набирає близько 50 офіційних співробітників за програмами стажування. Крім того, програми компанії «бізнес-курс» та «стажування з менеджменту» також створюють шляхи просування для студентів, замість того, щоб починати з найнижчої посади.

Мережа готелів високого класу також визнає позитивні якості нових випускників. Пані Нгуєн Хонг Тхам, директор з персоналу готелю The Reverie Saigon, підтвердила, що лише в цьому готелі навчається 45 студентів Сайгонського коледжу туризму , які працювали та працюють. Однак, вона зазначила, що основними клієнтами готелю є переважно студенти зі США, Японії, Кореї, Великої Британії та Китаю. «Якщо студенти бажають працювати в міжнародному середовищі, здатність спілкуватися англійською та іншими мовами є обов'язковою умовою, плюсом для їхнього профілю порівняно з іншими кандидатами», – наголосила пані Тхам.

Пані Тран Тхі Нгок Тао, генеральний директор TMS, засновниця спільноти кадрових ресурсів HR Talks, прокоментувала: «За нинішньої ситуації з надлишком робочої сили бізнес не обов’язково шукає досвідчених людей, а потребує багатозадачних та багатопрофільних людей. Тому, якщо нові випускники можуть відповідати очікуванням бізнесу, вони все одно вітаються».

З огляду на поточний надлишок робочої сили, підприємства не обов'язково шукають досвідчених людей, а радше фахівців з різною складністю та різноманітними навичками. Тому, якщо нові випускники можуть відповідати очікуванням підприємств, вони все одно вітаються.

Пані Тран Тхі Нгок Тао, генеральний директор TMS, засновниця спільноти кадрових ресурсів HR Talks

«Деякі галузі все ще готові «спонсорувати» новачків, такі як: обслуговування клієнтів, телепродажі, догляд за клієнтами, освіта – центри іноземних мов, онлайн-продажі... Ці роботи легко навчати, вони користуються великим попитом і підходять для студентів, щоб вони могли набути базових навичок», – констатувала реальність пані Тао.

Щодо навчання, пані Фан Тхі Ле Тху, заступниця директора коледжу Вієн Донг (HCMC), відверто заявила, що багато студентів закінчують навчання з дипломами, але підприємства їх не приймають, оскільки навчання перевантажене теорією та не має практики. Пані Тху також вказала на багато причин, чому підприємства не обирають нових випускників, зокрема на те, що багато навчальних закладів пропонують навчання, але воно не пов’язане з реальністю, а навчальна програма досить далека від реальних потреб підприємств. «Коли підприємства набирають персонал, їм доводиться витрачати час і гроші на перепідготовку», – сказала пані Тху.

З'єднання класів та бізнесу

За словами майстра Фан Тхі Ле Тху, навчальні заклади зобов'язані пов'язувати навчання з бізнесом з самого початку. Бізнес бере участь у навчанні, надає відгуки про програми та навіть організовує курси безпосередньо в робочому середовищі.

Фактично, деякі навчальні заклади дедалі тісніше співпрацюють з підприємствами у сфері навчання. Наприклад, коледж Вієн Донг нещодавно об’єднався з групою Донг Фуонг у викладанні курсу харчування та напоїв (харчова промисловість). «Раніше школа запрошувала лише викладачів з підприємств для викладання курсу харчування та напоїв, але тепер цей курс викладається на підприємствах», – повідомив майстер Тху, додавши, що відтоді, коли студенти закінчать навчання, вони матимуть легший доступ до підприємств, а підприємства також матимуть основу для прийняття нових випускників.

Пан Буй Тьєн Дат сказав, що бізнес-курс включатиме як теорію, так і практику. «Під час такого заняття студенти навчатимуться та практикуватимуться близько 160 годин, що еквівалентно 8 тижням. Щотижня студенти навчатимуться та працюватимуть безпосередньо в компанії», – додав пан Дат.

Протягом багатьох років Економічний коледж міста Хошимін впроваджував модель «подвійного навчання», за якою багато курсів з управління ресторанами викладаються безпосередньо в готелях. Директор школи, майстер Тран Ван Ту, зазначив, що школа також тісно співпрацює з багатьма банками у викладанні банківської справи та фінансів.

Тим часом, за словами доктора Дінь Ван Де, виконуючого обов'язки директора коледжу Лі Ту Чонг (HCMC), школа зміцнює та зосереджується на розширенні відносин співпраці з вітчизняними та іноземними підприємствами, тісно координуючи з ними навчальну діяльність: консультації щодо вступу, розробка навчальних програм та навчальних планів; консультування з питань кар'єри шляхом запрошення підприємств до участі в професійних радах школи; участь у навчанні, підготовці викладачів, наукових дослідженнях, створенні робочих місць для студентів, підтримці навчального обладнання, спонсоруванні стипендій...

Навчальні програми повинні бути пов'язані з потребами бізнесу.

Фото: NTCC

Навички, які студенти повинні опанувати

Пан Фан Труонг Зуй, менеджер з навчання та розвитку у Vinpearl Landmark 81 (Marriott International), має понад 10 років досвіду підтримки студентів за допомогою стажувань, готельних турів та спільного кар'єрного зростання, високо цінує впевненість, любов до роботи та професіоналізм багатьох молодих людей.

З точки зору людських ресурсів, пані Тран Тхі Нгок Тхао відверто сказала: «Зіткнувшись із поточною складною ситуацією, компанії дуже ретельно розглядають питання найму та, безумовно, відчинять свої двері для нових випускників, якщо кандидат покаже роботодавцю, що він має багатогранну кваліфікацію, гнучкість та позитивний настрій».

Пані Тао вказала на обмеження нових працівників, такі як: відсутність практичного досвіду означає брак навичок вирішення проблем та навичок управління часом. Через вищезазначене групі нових випускників буде важко побудувати довіру з роботодавцями.

За словами пані Тао, окрім отримання знань, учням бракує найбазовіших м’яких навичок: навичок вирішення проблем, ефективного спілкування, управління часом та навичок роботи в команді. Школи навчають учнів базовим знанням, але коли вони потрапляють у реальний світ, учням потрібні навички, які можна перетворити на компетенції.

«Тому ніколи не надсилайте роботодавцю «порожнє резюме без досвіду». Скористайтеся часом, щоб отримати практичний досвід, виконайте будь-яку підходящу роботу, щоб накопичити досвід, адже лише працюючи, ви дозрієте», – порадила пані Тао.

Викладачі також проходять «стажування» на підприємствах.

Викладачі коледжу В'єн Донг не лише впроваджують інновації в навчальній програмі, але й постійно вдосконалюють свої знання та оновлюють технології на підприємствах. Майстер Фан Тхі Ле Тху, заступник директора школи, зазначив, що викладачам, які лише викладають у школі, важко встигати за новими технологіями. «Є люди, які закінчили навчання понад 10 років тому, тоді як у суспільстві технології, особливо в інженерії чи медицині, змінюються щодня. Тому щороку викладачі школи повинні їздити на навчання на підприємства. Зазвичай цей час триває близько 2 місяців і тісно пов’язаний зі стажуванням. Зокрема, під час стажування викладачі не лише спостерігають або підтримують, але й безпосередньо беруть участь як справжні студенти», – поділився майстер Тху.

Джерело: https://thanhnien.vn/co-hoi-viec-lam-co-hep-cho-sinh-vien-moi-ra-truong-185250825190709676.htm