Офіційні відповіді на предмети випускних іспитів у середній школі 2024 року від Міністерства освіти та навчання

Офіційні відповіді на предмети випускних іспитів у середній школі 2024 року від Міністерства освіти та навчання

Міністерство освіти та навчання щойно офіційно оголосило відповіді з усіх предметів на випускному іспиті у середній школі 2024 року, і VietNamNet оновив їх швидко та точно.

Нижче наведено офіційні відповіді на предмет літератури для випускного іспиту у середній школі 2024 року :

Відповіді на есе на випускний іспит 2024 року 1.jpg
Відповіді на есе на випускний іспит 2024 року 2.jpg

Пані Дуонг Тхі Тхань Тхуй (керівниця літературної групи середньої та старшої школи імені Ломоносова, Ханой ) зазначила, що випускний іспит з літератури 2024 року має помірний рівень складності, що ставить перед учнями багато різних аспектів – від розуміння та мислення до застосування на практиці. Це забезпечує справедливість та якість у процесі оцінювання здібностей учнів старших класів.

Структура іспиту чітка та складається з 2 частин: Розуміння прочитаного (3 бали); Письмо (7 балів) з 2 питаннями на тему соціальної аргументації та літературної аргументації. Це стабільна структура протягом останніх років, тому студенти не сюрпризуються та ретельно підготувалися. Зразок іспиту, раніше оголошений Міністерством освіти та навчання, також дотримується цієї структури, тому він досить зручний для студентів під час іспиту.

Щодо складності та класифікації, тест використовує уривок зі статті «Річка та покоління води» автора Нгуєн Куанг Тхієу, яка має глибокий зміст та багату мову. Розділ «Розуміння прочитаного» містить 4 питання. Питання 1-2 знаходяться на рівні розпізнавання – питання, які може виконати майже будь-який учень; питання 3 (рівень розуміння) вимагає від учнів подумати, щоб чітко показати ефект пов’язання течії річки з історією художньої творчості; питання 4 (рівень застосування) з роздумів автора, учні роблять висновки про спосіб життя для себе.

Питання на іспиті вимагають від учнів не лише визначення/вилучення інформації, але й чіткої демонстрації впливу асоціацій, пошуку уроків для застосування у власному житті. Це створює труднощі для учнів не лише у розумінні прочитаного, але й у здатності логічно мислити, аналізувати та глибоко мислити.

У питанні соціального есе від учнів вимагається висловити свої думки щодо «значення поваги до індивідуальності». Щоб виконати це питання, учні повинні використовувати правильні навички написання соціального есе: обговорити значення проблеми, використовувати життєві приклади для ілюстрації та зробити власні висновки.

У питанні літературного есе учні повинні проаналізувати уривок з твору «Дат Нуок» Нгуєн Кхоа Дьєм, прокоментувавши поєднання емоцій та думок автора, виражених в уривку вірша. Це твір, який учні повинні ретельно переглянути, без несподіванок, щоб добре виконати тест. Однак тема вимагає від учнів не лише ґрунтовного розуміння автора та твору; оволодіння навичками аналізу уривку вірша, але й справжнього розуміння змісту та ідей твору, які передає автор. Ця тема літературного есе є дуже диференційованою.

Таким чином, тест має зростаючий рівень складності. Питання розроблені для перевірки здібностей учнів у багатьох різних аспектах, від базових знань до вміння використовувати та застосовувати на практиці.

За допомогою цього іспиту студенти середнього рівня з ґрунтовним володінням базовими знаннями можуть отримати бал 5,5-6,6, що достатньо для отримання диплома; студенти з хорошими результатами можуть отримати бал 7,0-7,5; студенти з відмінними результатами можуть отримати бал 8,0-8,5 або вище.

Як і планувалося, Міністерство освіти та навчання оголосить результати випускних іспитів за 2024 рік о 8:00 ранку 17 липня та розгляне питання визнання закінчення середньої школи 19 липня.