Приватне репетиторство – приватне навчання: уникайте плутанини між добровільним та примусовим

Хоча Міністерство освіти та навчання (MOET) заявило, що воно не забороняє додаткове навчання, а лише забороняє додаткове навчання, яке порушує етику та професійні принципи вчителів, багато думок стверджують, що за нинішнього тиску навчання на дітей дуже важко зрозуміти, чи порушує додаткове навчання етику та професіоналізм чи ні.

Нова програма загальної освіти зосереджена на здібностях та якостях учнів. Фото: ХОНГ НГУЄН

Слід визначити теми, які потребують подальшого вивчення

Нещодавно проект циркуляра Міністерства освіти та професійної підготовки, що регулює додаткове навчання, привернув увагу громадськості; водночас він викликав обговорення та коментарі з боку вчителів та експертів у галузі освіти . 20 листопада Національні збори обговорили Закон про вчителів, і стосовно вищезазначеного змісту міністр освіти та професійної підготовки Нгуєн Кім Сон висловив свою думку, що Міністерство не забороняє додаткове навчання, але забороняє дії, пов'язані з додатковим навчанням, які порушують етику вчителів та професійні принципи. Тобто, забороняє деякі дії, пов'язані з примусом вчителів до додаткового навчання.

Фактично, управління викладанням та навчанням досі викликає неоднозначні думки в громадській думці. Прихильники вважають, що вимога до слабших учнів відвідувати додаткові заняття є необхідною. Наприклад, обговорюючи статтю 11 законопроекту, в якій зазначено, що вчителям заборонено робити, зокрема не «примушувати учнів до участі в додаткових заняттях у будь-якій формі», делегат Національних зборів Нгуєн Ван Кань (директор туристичної зони Куа Б'єн) проаналізував, що за однакової навчальної програми та однакових викладачів рівень засвоєння знань учнів різний. Академічні здібності в класі можна розділити на багато груп. Серед них є група, яка не може встигати за своїми друзями. Тому необхідно вимагати від слабших учнів відвідувати додаткові заняття, щоб наздогнати своїх друзів.

Член Національних зборів Шамалеа Тхі Туї (делегація Нінь Туан) зазначила, що для прийняття відповідних правил необхідно мати глибоке розуміння. Фактично, додаткове навчання – це реальна потреба вчителів, а додаткове навчання – також реальна потреба учнів, особливо в міських районах та районах з розвиненою економічною ситуацією. За словами пані Туї, думка про те, що підвищення зарплат та політика для вчителів вирішили проблему додаткового навчання, все ще суб'єктивна та не зовсім відповідає реальному життю. Тому необхідно зосередитися на дотриманні політики та повазі до команди, яка виконує освітню роботу.

З точки зору батьків, багато хто висловив стурбованість тим, що дуже важко заборонити форму додаткового навчання, яка порушує етику вчителів та професійні принципи. Як ми можемо провести межу між незаконним та нелегальним додатковим навчанням? Пан Нгуєн Хоанг Лонг – міський район В'єт Хунг – Лонг Б'єн (Ханой) проаналізував, що політика Міністерства освіти та навчання не полягає в забороні додаткового навчання, батьки також не вагаються дозволяти своїм дітям відвідувати додаткові заняття. Проблема полягає в тому, як правильно організувати додаткове навчання, необхідне для розвитку мислення дітей, щоб діти могли дійсно покращити свої знання, відвідуючи додаткові заняття. Якщо навчання в школі достатньо, чи потрібно відвідувати додаткові заняття? Які рішення має сектор освіти, щоб розрізняти, чи є додаткове навчання доречним, чи недоречним?

Тим часом пані Тран То Нга (батько учня середньої школи Кау Зяй у Ханої) сказала, що найкраще усунути проблему додаткових репетиторств, щоб відновити справедливість для учнів. Для слабких учнів школа повинна організовувати додаткові репетиторства, а батьки готові платити. Тільки тоді додаткові репетиторства не вважатимуться порушенням.

Сприяння етиці у викладанні та навчанні

Раніше, 22 серпня 2024 року, Міністерство освіти та навчання також широко консультувалося щодо проекту Циркуляра, що регулює додаткове навчання. Щодо цього змісту, доктор Нгуєн Тунг Лам з Ханойської асоціації педагогічної психології повідомив, що зміст проекту Циркуляра, що регулює додаткове навчання, має деякі позитивні моменти, такі як створення умов для вчителів, щоб вони могли справедливо та справедливо проводити додаткові заняття з іншими професіями, а також працювати додатково. Також проект містить деякі правила для запобігання негативному додатковому навчанню (змушенню учнів). Але є ключові питання, які все ще потребують уточнення. Зокрема, ми впроваджуємо нову Програму загальної освіти (GDPT 2018) з орієнтацією на розвиток здібностей та якостей учнів. Однак сучасне викладання та навчання ще не позбулося стилю зубріння знань та гонитви за балами. Це призвело до ситуації додаткового навчання. Таким чином, метою додаткового навчання є головна мета – отримати високі бали. Очевидно, що такі додаткові заняття не допоможуть учням розвинути свої здібності та навички, а лише спричинять тиск та втому.

Це піднімає питання про те, як керувати додатковим навчанням та викладанням, щоб це було не лише вимогою для вчителів дотримуватися закону, а й вимагало синхронних рішень для зміни свідомості вчителів, учнів та батьків одночасно. Батьки повинні бачити шкідливі наслідки того, що їхні діти відвідують забагато додаткових уроків. «Дитина, яка відвідує забагато додаткових уроків, не обов’язково стане успішною людиною в майбутньому», – висловив свою думку доктор Нгуєн Тунг Лам.

«

За словами доцента доктора Тран Сюань Нхі – колишнього заступника міністра освіти та навчання, постійного віце-президента Асоціації університетів та коледжів В'єтнаму, умови для репетиторства є правильними, але мають бути чіткі правила щодо того, як сприяти етиці в репетиторстві та тьюторстві. Пан Нхі наголосив: Міністерство освіти та навчання неодноразово пропонувало включити репетиторство до переліку умовних напрямків діяльності. Однак, навіть з вищезазначеною пропозицією, якщо не буде суворо керовано, все одно існуватимуть причини для негативного репетиторства, як-от нинішня практика «добровільного» репетиторства.

Джерело: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-tranh-nhap-nhang-giua-tu-nguyen-va-ep-buoc-10294990.html