Нехай літо стане подорожжю дорослішання вашої дитини

(Chinhphu.vn) - З 14 лютого 2025 року офіційно набрав чинності циркуляр 29/2024/TT-BGDDT, який передбачає, що додаткові заняття протягом літа не організовуватимуться. Багато батьків по всій країні стурбовані тим, що їхні діти «відстануть», особливо старшокласники. Але, за словами доцента доктора Тран Тхань Нама, віце-президента Університету освіти (VNU), замість того, щоб боятися, батькам потрібно змінити свій спосіб мислення: літні канікули – це можливість для дітей подорослішати, а не завуальований період «надолуження».

Літні канікули – це можливість для дітей відновити енергію та більш всебічно розвиватися.

Чи страх відстати – це лише ілюзія?

Багато батьків висловили стурбованість тим, що припинення репетиторства влітку призведе до «відставання» їхніх дітей. Однак, за словами доцента доктора Тран Тхань Нама, це занепокоєння виникає щороку і здебільшого виникає зі страху, що їхні діти будуть гіршими за своїх друзів, а не з реальних потреб учнів.

«Насправді, цього літа батьки все ще можуть зареєструвати своїх дітей на багато курсів з розвитку навичок. Крім того, багато університетів співпрацюють з компаніями в галузі освітніх технологій для розробки безкоштовних систем онлайн-навчання, допомагаючи студентам самостійно навчатися та ефективно повторювати матеріал вдома», – сказав пан Нам.

Типовим прикладом є безкоштовна літня шкільна програма, спільно розроблена Університетом освіти та Ademy.vn, яка пропонує уроки математики та природничих наук для учнів 6–9 класів, розроблені в лаконічній формі (лише 20 хвилин), інтегруючи практичні ситуації та гейміфікацію для створення інтересу та зменшення навчального тиску.

За словами пана Нама, важливо, щоб батьки мали змогу скласти розумний літній план для своїх дітей, знаючи, як знайти баланс між навчанням, іграми, фізичними вправами, емоціями та навичками, водночас використовуючи технології для моніторингу навчального прогресу та активно підтримуючи своїх дітей у навчанні вдома.

Надання дітям можливості досліджувати мистецтво допоможе сприяти впевненості в собі та емоційному розвитку.

Немає лінивих дітей, є погане планування.

Після напруженого навчального року зрозуміло, що діти просто хочуть гратися. Але без конкретного плану діти поринають у пасивний спосіб життя, залежний від електронних пристроїв. «Батьки не повинні нав’язувати, а повинні планувати літо разом зі своїми дітьми. Діти будуть більш мотивованими, якщо зможуть вибрати заняття, які їм подобаються», – наголосив пан Нам.

Розумна структура діяльності повинна мати баланс між фізичною, емоційною та інтелектуальною відповідальністю. Наприклад, батьки можуть групувати такі заняття, як: спорт , уроки музики, читання, робота по дому, онлайн-навчання, пікніки тощо, щоб діти по черзі займалися ними щотижня. Водночас, встановіть чіткі правила щодо часу використання технологічних пристроїв, щоб вся родина могла «втекти» від екранної залежності.

Ринок літніх мовних та кваліфікаційних курсів зараз дуже активний, з усілякими акціями: «навчання під час гри», «тренінги з розвитку м’яких навичок», «міжнародний літній табір». Однак, доцент доктор Тран Тхань Нам застерігає: батькам потрібно бути пильними, не варто вибирати заняття, як для бронювання туру на відпочинок.

Регулярно займаючись фізичними вправами, діти не тільки здорові, але й поступово розвивають впевненість у собі.

«Діти по-справжньому розвиваються лише тоді, коли беруть участь у діяльності, яка є незручною, вимагає зусиль та вирішення проблем. Досвід не може бути надто розкішним, але все одно розвиває характер», – наголосив він.

Він також запропонував професійним агентствам невдовзі розробити набір критеріїв для оцінки якості курсів підвищення кваліфікації – на основі освітніх цілей, вікової придатності, кваліфікації вчителів, педагогічних методів, фінансової прозорості та кінцевих результатів.

Для старшокласників не перетворюйте літо на 3-й семестр.

Для учнів 9 та 12 класів – групи, яка має складати важливий перехідний іспит – тиск на навчання завжди вищий. Однак пан Нам вважає, що «літній огляд» не означає «оранку», як у третьому семестрі.

«Літнє повторення має бути м’яким, але наполегливим, перемежованим відпочинком, спортом, мистецтвом та інтелектуальними іграми, щоб підтримувати свіжість духу. Штучний інтелект або онлайн-платформи навчання також можуть ефективно підтримувати картування знань, заповнення прогалин та самостійну практику», – поділився він.

Найважливіше, за його словами, — це забезпечити баланс між навчанням та відпочинком. Якщо ви навчаєтесь забагато, але ваш дух виснажений, результати не будуть такими, як очікувалося.

Доцент доктор Тран Тхань Нам вважає, що студентам потрібне літо всебічного розвитку - Фото: VGP/Thu Trang

Літо – це пора, коли діти дорослішають – як фізично, так і психологічно.

Доцент доктор Тран Тхань Нам вважає, що належні літні канікули мають бути сплановані на основі двох принципів: балансу та гнучкості.

«Баланс між інтелектом та емоціями, між тілом та душею, між навчальними завданнями та особистими інтересами. Щотижня має бути група заходів, які охоплюють усі чотири елементи: фізичний, емоційний, соціальний та когнітивний – і мають бути гнучкими, щоб створювати захоплення для дітей», – сказав він.

Важливо, щоб батьки не стояли осторонь літніх канікул своїх дітей, а супроводжували їх – від планування, вибору занять до контролю використання технологічних пристроїв. Саме так кожен літній день стане кроком до дорослішання, а не днем, що проходить безглуздо.

Ту Транг

Джерело: https://baochinhphu.vn/de-mua-he-tro-thanh-hanh-trinh-lon-len-cua-con-10225061322393471.htm