Дьєн Б'єн підтримує стандарти та покращує якість роботи з викорінення неписьменності

Підтримувати загальні стандарти грамотності та ліквідувати неграмотність

Протягом останніх років Дьєнб'єн синхронно впровадив багато рішень для забезпечення права на освіту для всіх людей, особливо у віддалених, ізольованих та прикордонних районах. Станом на 31 грудня 2024 року провінція продовжує підтримувати та покращувати результати досягнення загальної дошкільної освіти для 5-річних дітей, загальної початкової освіти 2-го рівня, загальної неповної середньої освіти 2-го рівня та ліквідації неписьменності 2-го рівня.

Статистичні результати показують, що 128/129 комун та 10/10 одиниць районного рівня досягли стандартів загальної початкової освіти 3-го рівня; 129/129 комун та 10/10 одиниць районного рівня досягли стандартів загальної неповної середньої освіти 3-го рівня. Це досягнення допомагає Дьєн Б'єну виконати ціль, визначену Резолюцією провінційного з'їзду партії на 2020-2025 роки, на рік раніше запланованого терміну.

У сфері XMC лише у 2024 році навчальні заклади відкрили 61 клас, залучивши 1386 учнів із рівнем завершення навчання 97,44%. 129/129 комун та 10/10 районів підтримували стандарти XMC 2 рівня. У 2025 році вся провінція продовжувала розгортати 30 класів XMC 2 фази, в яких, як очікується, візьмуть участь 706 учнів.

Мобілізація ресурсів, пов'язуючи викорінення неписьменності з розвитком громади

У період 2021-2025 років Дьєн Б'єн організував 175 класів XMC для 4023 учнів, 100% з яких закінчили або завершили програму. З них у 2022 році було відкрито 28 класів для 621 учня; у 2023 році було відкрито 56 класів для 1324 учнів (включаючи 2 класи для 71 учня у в'язниці На Тау); у 2024 році було організовано 61 клас для 1386 учнів; у 2025 році очікується відкриття 30 класів для 692 учнів.

Заняття XMC організовані гнучко щодо часу, місця та змісту, відповідно до рівня та умов життя учнів. Викладацький склад складається з вчителів початкових та середніх шкіл регіону, які добре знають мову та звичаї етнічних меншин.

Вчителі початкової школи-інтернату для етнічних меншин Хуа Нгай ходили до людей по домівках, щоб провести популістське опитування.

Пан Ку Хюй Хоан, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Дьєн Б'єн, зазначив: « Ліквідація неграмотності — це не лише завдання сектору освіти, а й ключ до відкриття можливостей для розвитку та покращення життя людей, особливо у віддалених районах. Сектор освіти продовжуватиме мобілізувати максимальні ресурси та тісно співпрацювати з організаціями та профспілками для підтримки результатів та розширення можливостей навчання з усіх предметів».

Поряд із цим, сектор освіти провінції започаткував рух «Уся країна змагається за побудову суспільства, що навчається, сприяння навчанню протягом усього життя» та відтворює моделі «Сім’я, що навчається», «Клан, що навчається», «Спільнота, що навчається», «Громада, що навчається». Заходи, що відповідають Тижню навчання протягом усього життя та Дню книги та культури читання у В’єтнамі, регулярно проводяться, сприяючи підвищенню обізнаності громадськості щодо значення безперервного навчання.

До сталого розвитку

У 2024-2025 навчальному році в провінції буде 484 школи та центри з понад 211 000 учнів та стажерів. Рівень мобілізації 5-річних дітей до дитячого садка становить 99,93%; рівень 6-річних дітей до 1 класу – 99,96%. Якість загальної освіти продовжує покращуватися: рівень виконання учнями початкової школи навчального плану становить 99,53%; результати випускних іспитів у середній школі згідно з Програмою загальної освіти 2018 року становлять 99,82%.

Шкільна мережа науково організована, пов'язана з політикою заохочення навчання, заохочення талантів та підтримки учнів, особливо учнів з районів проживання етнічних меншин. Це міцна основа для ефективного впровадження роботи XMC, а також створення умов для продовження навчання на вищих рівнях або участі в професійній підготовці.

Дьєн Б'єн визначив, що робота XMC не обмежується лише допомогою людям у навчанні читання та письма, а й спрямована на досягнення сталої мети: створення умов для продовження навчання студентів у додаткових програмах, професійній підготовці чи курсах підвищення кваліфікації. Це рішення для застосування знань у виробництві, бізнесі, підвищенні доходів та якості життя.

Клас грамоти в початковій школі-інтернаті для етнічних меншин Са Лонг, колишній район Муонг Ча.

Робота XMC також пов'язана з Національними цільовими програмами, зокрема з Програмою соціально-економічного розвитку етнічних меншин та гірських районів. Навчальний зміст інтегровано з технічними рекомендаціями щодо сільськогосподарського виробництва, малого бізнесу, управління сімейними фінансами тощо, що відповідає умовам кожної місцевості.

Ґрунтуючись на досягненнях, Дьєн Б'єн прагне продовжувати підтримувати стандарт XMC на рівні 2, одночасно покращуючи якість викладання та розширюючи розмір класів. Тісна координація між урядом, сектором освіти та суспільними силами вважається ключовим фактором, який допомагає провінції зберегти свою позицію як однієї з місцевостей із сильним рухом XMC, сприяючи покращенню знань людей та сталому розвитку етнічних меншин та гірських районів.

Результати ліквідації грамотності у період 2021-2025 років у Дьєнб'єні