Необхідні та достатні умови для швидкого набрання чинності Законом про вчителів

GD&TĐ - Прийняття Національними зборами Закону про вчителів є необхідною умовою. Достатньою умовою є розробка указів та циркулярів для керівництва Законом, щоб він міг невдовзі набути чинності.

Báo Giáo dục và Thời đại•17/07/2025

Вранці 17 липня Міністерство освіти та навчання у співпраці з ЮНЕСКО організувало професійний консультаційний семінар з деяких питань, що керують впровадженням Закону про вчителів, політикою для вчителів, керівників освітніх установ та шкільного персоналу в новому контексті.

Досягнення мети розвитку педагогічного колективу

Виступаючи на семінарі, заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг заявив, що 16 червня 2025 року Національні збори ухвалили Закон про вчителів. 8 липня Президент видав розпорядження щодо цього Закону.

Заступник міністра наголосив, що Закон про вчителів, прийнятий Національними зборами, відповідає очікуванням понад 1 мільйона вчителів та керівників освіти по всій країні. Під час процесу впровадження, за необхідності, закон продовжуватиме змінюватися та доповнюватися для кращого його виконання, відповідаючи меті розвитку педагогічного колективу – важливої сили, яка визначає якість освіти та навчання.

Заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг виступив на семінарі.

За словами заступника міністра, прийняття Закону про вчителів доводить, що головне відомство, Міністерство освіти та освіти, разом з відповідними міністерствами, галузями та експертами, ретельно підготувалося до обстеження, дослідження, оцінки, консультування, розробки та вдосконалення закону. Тому, коли Закон був представлений до Національних зборів, він отримав 451/460 голосів делегатів (що становить понад 94% від загальної кількості делегатів).

Що ще важливіше, Закон про вчителів відповідає поглядам та цілям, які Редакційний комітет та головуючий орган визначили з самого початку: розвиток педагогічного колективу відповідно до нових вимог та завдань.

Розповідаючи про процес розробки Закону, заступник міністра зазначив, що спочатку план полягав у тому, щоб оприлюднити Закон у досить детальному вигляді. Після процесу оцінки відомств було вирішено розробити рамковий закон та закон про трубопровід.

Тобто, він регулює лише положення, що належать до компетенції Національних зборів, тоді як зміст, що належать до компетенції Прем'єр-міністра та відповідних міністерств і відомств, регулюватиметься Прем'єр-міністром та Урядом. Таким чином, збірка положень у Законі є більш лаконічною.

Потрібні практичні інструкції

Заступник міністра наголосив, що прийняття Закону про вчителів є важливою умовою та найвищою правовою основою для його впровадження. Це також необхідні умови, а достатньою умовою є прийняття та впровадження підзаконних документів. Цей процес вимагає зусиль, розвідки, наукового, практичного та систематичного дослідження, дослідження та оцінки.

Заступник міністра Фам Нгок Тхуонг повідомив, що сьогодні вдень (17 липня) Міністерство освіти та навчання організує огляд виконання Закону про вчителів, у якому буде оцінено цей процес та зроблено висновки.

Однак, ми також можемо застосовувати та використовувати досвід, отриманий у процесі розробки правових документів загалом, та Закону про вчителів зокрема, для розробки підзаконних актів. Це важливо та практично.

Відтепер і до 1 січня 2026 року набуде чинності Закон про вчителів, і водночас ці нормативні акти мають бути впроваджені синхронно. Відповідно, відтепер і до кінця року необхідно одночасно вивчити та видати 3 Декрети та 12 Циркулярів для керівництва впровадженням Закону.

Це важливі, складні та заплутані документи, оскільки вони все ще визначають конкретний зміст, який вже є в законі, визначають конкретний зміст, що знаходиться під юрисдикцією уряду, прем'єр-міністра та міністерств. Зокрема, ці документи стосуються людей, які мають більше ніж 1 команду вчителів, та впливають на інші правові документи.

Таким чином, від тих, хто розробляє ці рекомендації, вимагається, щоб вони все одно підходили до них, ретельно дотримуючись та повністю дотримуючись правових основ, політичних поглядів, науки та практики з найвищим почуттям відповідальності, а також працюючи максимально науково та практично.

Понад усе, це вимагає духу сприйнятливості та уважності. Чи то циркуляр, чи указ, він все одно повинен відповідати найвищим вимогам: розвитку викладацького складу, формуванню викладацького складу, який забезпечує структуру та відповідає вимогам якості.

Таким чином, задовольняючи нові вимоги країни, ми готуємо покоління студентів з достатніми здібностями та авторитетом, щоб увійти в нову еру, еру піднесення країни.

З огляду на труднощі, складність, виклики та високі вимоги в обмежені часові рамки, нам потрібен науковий підхід. За словами заступника міністра, одним із способів є організація конференцій та семінарів для консультацій з вітчизняними та іноземними експертами, вислуховування та синтезу думок, а також дотримання позицій Закону.

Семінар проводився як очно, так і онлайн.

Заступник міністра запропонував делегатам, які брали участь у семінарі, зосередити свій час та знання на прослуховуванні обміну думками та обговоренні найважливіших питань. Після цього семінару ми «розпочнемо» роботу над розробкою керівних документів для Закону про вчителів.

Міністерство освіти та навчання є центральним державним органом управління, відповідальним за складання документів, тому кожен вчитель, керівник освіти, школа та Департамент освіти та навчання мають відповідальність, ентузіазм, дух, ставлення та інтелект, щоб зробити свій внесок у розробку цих документів, щоб при застосуванні на практиці вони забезпечували їхню практичність, відсутність дублювання, відсутність суперечностей та відповідали вимогам законодавства.

У семінарі взяли участь експерти, науковці та викладачі.

Розповідаючи про невідкладну та важливу роботу, заступник міністра Фам Нгок Тхуонг зазначив, що експерти та міжнародні організації продовжують просувати досягнуті досягнення, брати участь у висловленні думок, обміні досвідом та критиці, щоб мати укази та циркуляри, що гарантують якість. Як забезпечити, щоб після видання цих документів впровадження Закону про вчителів справді ожило, відповідаючи цілям, яких прагнуть лідери партії та держави, і особливо весь сектор освіти, з урахуванням основних цінностей та змісту.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/dieu-kien-can-va-du-de-luat-nha-giao-som-di-vao-cuoc-song-post740192.html