Донг Хі (Тай Нгуєн): у період 2021-2025 років інвестувати 258 665 мільярдів донгів на навчання від дошкільного до середнього шкільного віку.

Посадовці Департаменту освіти та навчання району Донгхі та представники початкової школи-інтернату №2 Ван Ланг заслухали звіт про обладнання школи Бан Тен.

Згідно зі статистикою Департаменту освіти району Донгхі, в районі наразі налічується 57 шкіл, зокрема: 3 старші школи, 16 середніх шкіл, 19 початкових шкіл, 19 дитячих садків, 1 центр професійної освіти та безперервної освіти (Professional education and continuing education center), 15 центрів громадського навчання.

Масштаб та мережа шкіл і класів від дитячого садка до молодшої школи продовжують коригуватися відповідно до розподілу населення, задовольняючи навчальні потреби дітей у районі. Система напівінтернатів та шкіл-інтернатів для етнічних меншин розвивається та дедалі більше вдосконалюється. Багато шкіл у віддалених районах мають гарне обладнання, мальовничі ландшафти, а також яскраву та якісну освітню діяльність.

У школі села Тен, комуна Ван Ланг, район Донг Хі, цього навчального року навчається майже 200 учнів етнічної меншини монг на дошкільному та початковому рівнях. 100% з них – з бідних та майже бідних сімей. Порівняно з попереднім роком, нинішня школа більше не є імпровізованою та занедбаною, натомість тут просторі класи та сучасне навчальне обладнання. Крім того, також було запроваджено політику підтримки учнів з етнічних меншин в особливо складних районах, що збільшило кількість учнів, які відвідують школу, а якість освіти значно покращилася.

Вчитель До Тхі Тінь, вчитель школи села Тен, комуна Ван Ланг, район Донгхі, провінція Тхай Нгуєн , сказав: «Я працюю в цій школі з 2016 року. Ця школа розташована на висоті 1200 м над рівнем моря, понад 30 км на північ від районного центру Донгхі, це найвіддаленіша високогірна школа в районі Донгхі, де 100% населення складають представники етнічної групи монг. На сьогоднішній день не лише оновлена ​​базова інфраструктура, але й школа має просторі приміщення з повним навчальним обладнанням, що сприяє створенню сприятливих умов для вчителів та учнів у навчальному процесі».

Вчителька До Тхі Тінь, вчителька школи села Тен (дитячий садок Ван Ланг, район Донг Хі, провінція Тхай Нгуєн), знайомить учнів та допомагає їм розпізнавати фрукти, що висять на стіні.

Для початкової школи №2 Ван Ланга за рахунок інвестиційного капіталу національної цільової програми для районів проживання етнічних меншин було завершено будівництво та введено в експлуатацію двоповерхову навчальну будівлю з 6 класними кімнатами, будинок на 16 кімнат та кухню з одностороннім доступом, що задовольняє потреби майже 120 учнів в інтернатах.

Вчителька Дінь Тхі Тхуй, директорка початкової школи-інтернату № 2 Ван Ланг району Донг Хі, поділилася: Учні віддалених шкіл переважно належать до етнічних меншин, чиї батьки ходять на роботу рано вранці та пізно ввечері. Тому модель перетворення на школу-інтернат з повним набором зручностей дозволяє дітям навчатися в новому, просторому та добре обладнаному середовищі. Є учні, які живуть за 5,6 км від школи, маючи багато труднощів у пересуванні, такі як Лі Ван Х'єу, Хау Тхі Ма, Хау Тхі Па... У цьому навчальному році дітям дозволено залишатися в школі, їм не потрібно їздити туди-сюди протягом дня, вони можуть проживати в гуртожитку з чистими та охайними кімнатами та мати більше можливостей спілкуватися в'єтнамською. Вдома діти розмовляють лише рідною мовою. Більшість батьків задоволені та впевнені, що сприяє покращенню якості освіти учнів.

У початковій школі Са Лунг району Донг Хі, якщо раніше в школі Лан Куан, де навчалися 100% представників етнічної групи Монг, було лише 5 тимчасових класних кімнат, без предметних кабінетів, то зараз є 5 просторих класних кімнат, що забезпечують вільну площу, а також 3 додаткові предметні кабінети, такі як: інформаційні технології, англійська мова та художня освіта - природничі науки та технології, 1 кімната для засідань вчителів. Основна школа наразі має 10 класних кімнат та 4 просторі предметні кабінети.

Пані Чрінь Тхі Ван, директорка початкової школи Са Лунг району Донг Хі, сказала: «В останні роки школа також отримувала фінансову підтримку від Департаменту освіти та навчання для інвестування в обладнання, таке як: комп’ютери, проектори, ліжка, шафи, плити тощо, щоб забезпечити догляд за учнями-інтернатами в школі».

Пан Нгуєн Ван Куанг, керівник Департаменту освіти та навчання району Донг Хі провінції Тхай Нгуєн, сказав: «Окрім подальшої уваги до покращення умов, а також якості освіти в неблагополучних районах та районах проживання етнічних меншин, Департамент освіти та навчання також посилюватиме координацію з підрозділами та місцевими органами влади для аналізу фактичної ситуації та ефективного впровадження своєчасної політики підтримки, що реагує на реальні обставини».

Учні початкової школи Са Лунг (комуна Тан Лонг, район Донг Хі) навчаються в новому, просторому класі.

Водночас, Народний комітет району Донгхь продовжуватиме надавати пріоритет інвестиційним ресурсам та інтегрувати їх із програмами, проектами та соціальною освітою. Інвестування в приміщення, школи та класи здійснюється з метою стандартизації, зміцнення та модернізації. Інвестиції пов'язані з Планом розвитку освіти та навчання на цей період та Новою програмою розвитку сільських районів, особливо у школи в районах з особливо складними соціально-економічними умовами, школи-інтернати та напівінтернати для етнічних меншин.

У період 2021-2025 років Окружний народний комітет інвестував у будівництво шкіл округу від дошкільного до середнього рівня за 86 категоріями проектів із загальним обсягом інвестицій у розмірі 258 665 мільярдів донгів. Тільки у 2023-2024 навчальному році округ Донгхі виділив понад 52 мільярди донгів з державного бюджету та інших законно мобілізованих джерел для інвестування в будівництво приміщень та навчального обладнання.

Робота з соціалізації продовжує отримувати підтримку від партійних комітетів, органів влади всіх рівнів та народу. Агентства, профспілки, асоціації, організації та багато окремих осіб активно беруть участь у підтримці освітніх закладів, мобілізації дітей шкільного віку до навчання. Багато організацій та окремих осіб жертвують подарунки, гроші та зусилля на будівництво шкіл, класних кімнат тощо. Деяке обладнання, таке як: столи та стільці, комп'ютери, очищувачі води, обладнання для інтернатів тощо.

Завдяки цьому, до кінця 2023-2024 навчального року в усьому окрузі діятиме 52/52 державні школи, які дотримуються національних стандартів. З них рівень шкіл, що відповідають національним стандартам 2 рівня, становить 34,6%, зокрема: на дошкільному рівні 17/17 шкіл досягли 100% (шкіли 05/17 відповідають стандартам 2 рівня, досягаючи 29,41%). Початковий рівень має 19/19 шкіл, які досягли 100% (шкіли 04/19 відповідають стандартам 2 рівня, досягаючи 21%).

На середньому рівні 16/16 шкіл досягли 100% (9/16 шкіл досягли стандартів 2 рівня, досягнувши 56,25%). 100% державних шкіл заповнили звіти про самооцінювання та мають повну систему доказів відповідно до нормативних актів. У 2023-2024 навчальному році кількість шкіл, які пройшли зовнішнє оцінювання та визнані такими, що дотримуються національних стандартів, становить 12, включаючи: 4 дитячі садки, 5 початкових шкіл та 2 середні школи.

Донг Хі (Тай Нгуєн): Впровадження політики підтримки та інвестування в розвиток освіти в районах проживання етнічних меншин

Джерело: https://baodantoc.vn/dong-hy-thai-nguyen-giai-doan-2021-2025-dau-tu-258665-ty-dong-cho-cap-hoc-mam-non-den-cap-hoc-thcs-1727086048827.htm