Очікуване коригування системи володіння іноземними мовами для В'єтнаму

Міністерство освіти та навчання щойно оголосило проєкт циркуляра щодо системи володіння іноземними мовами для В'єтнаму, який замінить чинні правила з 1 січня 2027 року.

Щойно було оголошено про проєкт циркуляра про оприлюднення Рамок компетенції іноземних мов для В'єтнаму з метою широкого опитування громадської думки.

За даними Міністерства освіти та освіти, проєкт було розроблено на заміну Циркуляра № 01/2014/TT-BGDDT від 24 січня 2014 року, щоб відповідати вимогам інновацій у викладанні та вивченні іноземних мов у поточний період. Проєкт містить багато важливих коригувань, що оновлюють сучасні тенденції мовної освіти .

У 2020 році оновлено систему контролю володіння іноземними мовами у В'єтнамі відповідно до критеріїв та змісту Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти (CEFR), що сприяє забезпеченню сумісності зі стандартами мовної освіти, які широко використовуються в усьому світі.

Описи компетенцій для кожної навички доповнені та уточнені, тим самим забезпечуючи довідкову основу для менеджерів, розробників програм, редакторів документів, викладачів та учнів у досягненні передових стандартів.

Відповідно, очікується, що система оцінювання володіння іноземними мовами для В'єтнаму включатиме загалом 7 рівнів замість лише 6, як це є зараз.

Очікується нова система володіння іноземними мовами для В'єтнаму

Проект також додає рівень під назвою Pre-A1, еквівалентний рівню pre-A1 Загальноєвропейських рекомендацій щодо володіння іноземними мовами (CEFR). Згідно з поясненням Міністерства освіти та навчання, його метою є охоплення всього спектру володіння іноземними мовами, від вступного етапу до рівня володіння мовою, оперативно задовольняючи потреби та тенденції викладання іноземних мов для дітей раннього віку (дошкільний вік, початкова школа) у В'єтнамі сьогодні. Решта шість рівнів зберігають ту саму структуру, еквівалентну рівням від A1 до C2.

Водночас, нова рамка компетенцій створює сприятливий правовий коридор для освітніх установ для сприяння міжнародній співпраці та інтеграції, забезпечуючи узгодженість між вітчизняною навчальною діяльністю та стандартами оцінювання міжнародних організацій з тестування та видавництв, які посилаються на нову рамку компетенцій, особливо для англійської мови.

Міністерство освіти та навчання заявило, що проєкт циркуляра було розроблено відповідно до Рішення 2371 Прем'єр-міністра про те, щоб англійська мова стала другою мовою навчання в школах у період 2025-2035 років, з перспективою до 2045 року.

Структура компетенції з іноземних мов для В'єтнаму, якщо її буде опубліковано, стане основою для впровадження викладання, оцінювання та розробки програм з іноземних мов у всій системі освіти.

Джерело: https://phunuvietnam.vn/du-kien-dieu-chinh-khung-nang-luc-ngoai-ngu-dung-cho-viet-nam-20251126161939773.htm