Соціальні науки, гуманітарні науки та освіта в контексті цифрової трансформації

27 листопада в Ханої Ханойський національний університет освіти організував Міжнародну наукову конференцію «Соціальні науки, гуманітарні науки та освіта в контексті цифрової трансформації», яка привернула широку увагу академічної спільноти в країні та за кордоном.

Доцент, доктор Нгуєн Дик Сон - ректор Ханойського національного університету освіти виступив на конференції. (Фото: ТХАНЬ ТУНГ)

Семінар відбувся в особливо важливому контексті: В'єтнам впроваджує Резолюцію Політбюро № 57-NQ/TW про прориви в науці, технологіях, інноваціях та цифровій трансформації та Резолюцію Політбюро № 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та навчання; Процес цифрової трансформації з далекосяжним впливом Інтернету речей (IoT), великих даних та штучного інтелекту (ШІ) ставить нагальні вимоги для секторів соціальних наук, гуманітарних наук та освіти: не лише адаптуватися, але й проактивно змінюватися, щоб оперативно пояснювати, прогнозувати та формувати соціальні зміни. Це вимагає нових, міждисциплінарних та креативних академічних підходів, що поєднують традиційні дослідження із сучасними технологіями.

Виступаючи на семінарі, доцент, доктор Нгуєн Дик Сон, ректор Ханойського національного університету освіти, наголосив: «Ми не лише живемо в контексті цифрової трансформації, а й фактично живемо в реальності, де переплітаються три світи : суб’єктивний світ людини; властива фізична реальність та цифрова реальність – реальність, яка є одночасно реальною та віртуальною».

У цьому контексті кожна людина, кожен об'єкт має свій власний цифровий образ, свій власний цифровий об'єкт. Взаємодія людини з традиційним фізичним середовищем та цифровим середовищем формує людську психологію в нову епоху.

Міжнародна наукова конференція привернула широку увагу академічної спільноти в країні та за кордоном. (Фото: ТХАНЬ ТУНГ)

Піднімаючи питання цих змін, доцент, доктор Нгуєн Дик Сон поставив питання: як відбувається взаємодія? Як зміниться наш суб'єктивний світ, від мислення до почуттів, від волі до дії? Чи можемо ми передбачити масштаби та напрямок цих змін? Які позитивні аспекти потрібно сприяти в цьому процесі?

Ілюструючи глибокий вплив цифрової трансформації, доцент, доктор Нгуєн Дик Сон сказав: якщо в минулому люди пам’ятали переважно за допомогою біологічного мозку, то сьогодні ми маємо гігантську «зовнішню пам’ять». Питання полягає в тому, чи буде ця зовнішня пам’ять ідентичною для кожної людини, чи стане фактором, що створює залежність, навіть функціональне розділення.

За словами директора школи Нгуєн Дик Сона, це важливі питання для соціальних та гуманітарних наук. Той факт, що вчені з багатьох дослідницьких установ збираються тут для обміну підходами та нових відкриттів, є чітким виявом академічної та соціальної відповідальності.

Організатори конференції вручили науковцям сертифікати про виступ. (Фото: ТХАНЬ ТУНГ)

Озираючись на функції університетів – місця для збереження соціальної пам’яті та керівництва розвитком суспільства, він стверджував, що семінари, подібні до сьогоднішніх, є важливим способом виконання цих функцій. Ханойський національний університет освіти, з його традиціями, завжди розглядає фундаментальні науки, включаючи галузі соціальних наук – гуманітарні та природничі науки, разом з освітніми науками та педагогікою як основи, що створюють ідентичність та репутацію навчального закладу.

Очікується, що конференція стане багатопрофільним, багатовимірним, відкритим та перспективним академічним форумом для обміну новими результатами досліджень, обговорення актуальних питань та пропозиції стратегічних рішень для розвитку соціальних і гуманітарних наук і освіти в цифрову епоху; сприяння співпраці в галузі досліджень, передачі знань та застосуванню технологій між університетами, академіями, дослідницькими інститутами та вченими в країні та за кордоном.

Семінар також орієнтує розвиток соціальних, гуманітарних наук та освіти в цифрову епоху, пропонує креативні та ефективні моделі адаптації; сприяє реалізації основних національних стратегій у сфері науки, технологій та цифрової трансформації, особливо в галузях соціальних, гуманітарних наук та освіти.

Церемонія вручення Меморандуму про співпрацю між Ханойським національним університетом освіти та Національною школою текстів, архівів та цифрових гуманітарних наук - Паризький університет (Франція)

В рамках програми Ханойський національний університет освіти та Національна школа текстів, архівів та цифрових гуманітарних наук – Паризький університет провели церемонію підписання Меморандуму про взаєморозуміння, офіційно заклавши угоду про стратегічне партнерство для сприяння співпраці у підвищенні якості навчання та наукових досліджень обох шкіл.

Основні напрямки співпраці включають: обмін професорами, викладачами, дослідниками, аспірантами та докторантами; розробку спільних навчальних програм; розробку спільних науково-дослідних проектів; спільне керівництво магістерськими та докторськими дисертаціями; організацію наукових семінарів та академічних доповідей; організацію перекладу та публікації спільних публікацій тощо.

Протягом двох днів конференції (27 та 28 листопада) на пленарному засіданні та спеціалізованих підкомітетах було представлено доповіді, що охоплювали такі галузі, як філософія, політологія, соціологія, лінгвістика, література, культура, мистецтво, історія, антропологія, архівознавство, в'єтнамські студії та міжнародні дослідження.

КВІНЬ НГУЄН

Джерело: https://nhandan.vn/khoa-hoc-xa-hoi-nhan-van-va-giao-duc-trong-boi-canh-chuyen-doi-so-post926211.html