Усілякі курси англійської мови, що рекламуються як «гарантовано складені»

Від курсів TOEIC до IELTS, від VSTEP до навіть випускних іспитів у середній школі, неважко знайти рекламу, яка «гарантує» результат для тих, хто вивчає англійську мову, за короткий час.

Реклама центру англійської мови з різним рівнем зобов'язань, що підходить для кожного типу студентів - Фото: KY PHONG

Згідно з даними, багато центрів зобов'язуються видати результати у вигляді документів. Деякі місця обіцяють збільшити IELTS на 1-1,5 бала протягом 9 тижнів, деякі навіть кажуть, що потрібно збільшити IELTS на 1 бал лише після 12 уроків англійської мови.

Вихід постачається разом із входом

Поряд зі збільшенням балу приходять і переваги. Як написано на вебсайті одного центру: «У випадку, якщо студент відповідає вимогам і зобов’язанням, але не досягає результатів на фактичному іспиті, викладач зв’язується зі студентом, щоб з’ясувати причину та надати план покращення. Після цього викладач організовує для студента безкоштовне повторне вивчення слабких навичок або повторне проходження всього курсу для досягнення бажаних результатів».

Нгуєн Бао Нгок, студент Відкритого університету міста Хошимін, розповів, що колись навчався у мовному центрі з кінцевим балом 7.0 за IELTS. Щоб досягти цього зобов'язання, центр вимагає повного відвідування занять, не пропускання більше 2 занять/курсу та виконання всіх завдань згідно з інструкціями викладача. Нгоку видаються книги для кожного курсу, а також слайди лекцій та вправи для кожного заняття. Зокрема, навички будуть вивчатися окремо, а не разом.

Щодо причини вибору центру, Нгок зазначила, що гарантований результат був не єдиним вирішальним фактором. Цей центр також рекомендували деякі вчителі та друзі. Однак Нгок визнала, що той факт, що центр має гарантований результат, вселяє певну впевненість.

Вирішивши скласти іспит TOEIC, Нгуєн Кім Ліен, студентка Банківського університету, звернулася до мовного центру, рекомендованого знайомим. Ліен сказала, що центр, де вона вивчала англійську мову, мав зобов'язання щодо результатів, але це також включало такі умови, як достатня відвідуваність занять та виконання достатньої кількості домашніх завдань. Якщо зобов'язання щодо результатів не було виконано, центр заявив, що допоможе повторно пройти курс або скласти інші форми.

Центр Лієна надає підручники, навчальні матеріали та, особливо, пробні заняття, щоб студенти могли дотримуватися навчального плану. Крім того, центр також організовує регулярні консультації та оцінювання, щоб за потреби скоригувати навчальний план. Лієн пояснює, що зобов'язання центру щодо результатів не лише дає вам душевний спокій щодо якості, але й допомагає мати мотивацію до навчання.

Однак, не всім щастить. Нгуєн ТТ, студент Університету промисловості та торгівлі міста Хошимін, розповів, що зареєструвався на навчання в онлайн-центрі, зобов'язавшись навчатися один рік у 12 класі, щоб отримати бал за підсумками шкільного іспиту не менше 8,5. Плата за навчання, яку Т. мав сплачувати, становила 4 мільйони донгів на місяць, 8 занять на місяць. Центр заявив, що поверне 50%, якщо цей ключовий показник ефективності не буде досягнутий.

Результат підсумкового іспиту не був очікуваним, Т. отримав лише 7,5 балів. Але центр відмовився повернути 50%, заявивши, що виконав свої зобов'язання, провів достатньо занять, надав усі вправи та тестові набори. «На той момент я побачив, що не було жодного документа, який би підтверджував, що центр обіцяв повернути гроші, тому мені довелося з цим погодитися», – сказав Т.

Курс «страхування»

Пан Фунг Куанг Хьюї, викладач англійської мови у Вищій школі педагогічних наук (Ханойський національний університет), зазначив, що до іспиту IELTS тепер застосовується функція повторного складання іспиту IELTS One Skill Retake, яка дозволяє кандидатам повторно скласти іспит за певною навичкою для покращення результатів тесту. Тому політика підтримки студентів у перегляді та повторному складанні тесту IELTS стала простішою, ніж раніше, тому все більше центрів застосовують її. «Це можна уявити як «страховку» для студентів», – сказав пан Хьюї.

За словами пана Хуя, важливо, щоб студенти уважно вивчили ці правила, а центри повинні обговорювати їх конкретно та детально зі студентами в багатьох випадках. Наприклад, скільки разів вони можуть переглядати курс, чи є додаткові збори та в яких випадках їм не дозволять повторно пройти курс? Усі ці деталі мають бути чітко зазначені в документах, підписаних між студентами та центрами.

Щодо курсів англійської мови для інших іспитів загалом, пані Нго Тхі Тхань Трук, викладачка середньої школи Нгуєн Трай ( Нінь Тхуан ), проаналізувала, що «гарантована» психологія є одним із факторів, які значною мірою впливають на вибір центру для багатьох учнів.

«Зобов’язання щодо результатів також допомагає учням почуватися менш ризикованими, інвестуючи велику суму грошей. Однак це також може призвести до занадто високих очікувань або непорозуміння, що проста оплата грошей обов’язково призведе до результатів», – сказала пані Трук.

Щодо критеріїв вибору відповідного центру, пані Нго Тхі Тхань Трук радить студентам чітко визначити свої навчальні цілі, дізнатися про методи навчання та викладацький склад, особливо відгуки колишніх студентів... Якщо ви обираєте центр, який гарантує результати, студентам потрібно уважно прочитати умови та переконатися, що вони можуть дотримуватися плану.

Віддавайте перевагу вчителям, а не «зобов'язанням щодо результатів»

Ле Ну Май Туї, студентка Відкритого університету міста Хошимін, обрала центр, який не мав зобов'язань щодо результатів. Туї сказала, що обрала центр через викладачів. Вона надавала пріоритет центрам з викладачами, які створили особистий бренд і отримали хороші відгуки від попередніх студентів. Зокрема, центр повинен мати чітку дорожню карту.

З огляду на те, що стандарт успішності школи становить майже 700 балів TOEIC, ви не відчуваєте достатнього занепокоєння, щоб вимагати «зобов’язань щодо результатів». Ви вважаєте, що якість вчителів у центрі є необхідною умовою для досягнення мети без будь-яких зобов’язань.

Допоможіть учням досягти результатів

Доцент доктор Буй Хоай Тханг, керівник навчального відділу Технологічного університету (Національний університет міста Хошимін), зазначив, що школа організовує тести на знання іноземних мов для нових студентів, щоб організувати відповідні заняття з англійської мови. Для студентів, які не досягли мінімальної здатності, школа організовує додаткові заняття для покращення їхнього особистого потенціалу. Школа також щороку розробляє для студентів план вивчення англійської мови, гарантуючи, що студенти отримають свої дипломні роботи та вчасно завершать навчання.

Крім того, школа витрачає більше коштів на забезпечення програмним забезпеченням учнів, які вивчають англійську мову, організовує додаткові заняття, організовує позакласні заходи, такі як гуртки, навчальні куточки... «Результати моніторингу за останні роки показують прогрес учнів школи у вивченні англійської мови та досягненні стандартів викладання англійської мови. У стратегії школи до 2030 року 72% учнів школи повинні досягти стандартів викладання іноземних мов раніше та на вищому рівні, ніж передбачено», – поділився пан Буй Хоай Тханг.

Джерело: https://tuoitre.vn/du-kieu-khoa-hoc-tieng-anh-quang-cao-bao-dau-20250216225656588.htm