Наразі Міністерство промисловості і торгівлі визначило Школу як основний навчальний заклад у процесі енергетичного переходу, спрямований на забезпечення енергетичної безпеки, сталого розвитку та успішне виконання зобов'язання щодо нульових викидів до 2050 року.

Представники Міністерства освіти та керівництво шкіл вручили сертифікати акредитації якості 7 навчальним програмам.
Більше шести десятиліть супроводжують енергетичну промисловість В'єтнаму
Попередником була Школа практичної інженерії, заснована в 1898 році. У 2006 році Школа офіційно стала Університетом електроенергетики згідно з рішенням Прем'єр-міністра . Це важлива історична віха, яка закріплює позицію державної школи у В'єтнамі, що спеціалізується на підготовці фахівців з електроенергетики та енергетики.
Протягом останніх шести десятиліть, пов'язаних з історією енергетичної промисловості В'єтнаму, університет підготував сотні тисяч інженерів, бакалаврів, магістрів та докторів наук, які зробили безпосередній внесок у більшість ключових енергетичних проектів країни: від гідроелектростанцій Хоа Бінь, Сон Ла та Лай Чау до північно-південної електромережі 500 кВ; від проектів газової та вугільної енергетики до проектів вітрової та сонячної енергетики по всій країні. Скрізь, де є енергетичні проекти, є сліди поколінь інженерів та співробітників, навчених в Університеті електроенергетики.
З огляду на поточний обсяг навчання, який становить близько 25 000 студентів, це свідчить про привабливість, а також зростаючу роль Школи у забезпеченні людськими ресурсами енергетичної галузі. Близько 70% людських ресурсів в'єтнамської електроенергетичної промисловості – від В'єтнамської електричної групи (EVN), В'єтнамської національної групи вугільної та мінеральної промисловості (TKV) до прямих іноземних інвестицій та приватних підприємств в енергетичному секторі – всі вони виросли з EPU.
Від інженерів з експлуатації та диспетчерів до управлінських команд, відбиток студентів EPU присутній у всіх енергетичних проектах, що чітко демонструє незмінну роль університету в розвитку національного електроенергетичного та енергетичного сектору.
Місія в контексті енергетичного переходу
У контексті зобов'язання В'єтнаму досягти вуглецевої нейтральності до 2050 року існує нагальна потреба у висококваліфікованих людських ресурсах не лише в традиційному секторі електроенергетики, але й у сфері відновлюваної енергетики, зрідженого природного газу (ЗПГ), водню, зберігання енергії, ядерної енергетики, промислової кібербезпеки та конкурентних ринків електроенергії.
Міністерство промисловості і торгівлі доручило Університету електротехніки стати основним навчальним закладом, що забезпечує людські ресурси для процесу енергетичного переходу. Це водночас і переконання, і велика політична та історична відповідальність.
Навчальна екосистема Школи розроблена комплексно та бездоганно, від бакалаврського та інженерного до магістерського та докторського рівнів, охоплюючи більшість ключових галузей енергетичної промисловості.

Особливістю навчальної екосистеми EPU є спеціалізація «Ядерна енергетика». Раніше Школа готувала перші курси інженерів-атомників для підготовки до національної стратегії розвитку ядерної енергетики. Наразі, відповідно до поставлених завдань, EPU продовжує свою місію з підготовки інженерів-атомників та експертів для забезпечення людських ресурсів на момент відновлення цієї програми у В'єтнамі.
Школа розробляє триетапну дорожню карту навчання, починаючи від інтеграції базових курсів з ядерної фізики, радіаційної безпеки, моделювання реакторів та автоматизації атомних електростанцій, а також інтеграції експлуатації атомних електростанцій у національну енергосистему. Це довгостроковий крок, що передбачає проактивне забезпечення людськими ресурсами цієї особливо чутливої та ключової галузі.
Паралельно, EPU також став піонером у відкритті спеціальності «Штучний інтелект» (ШІ) з двома новими спеціальностями: «Штучний інтелект в енергетиці» та «Штучний інтелект в автоматизації». Ця спрямованість пов'язана з високотехнологічним трендом, застосовуючи ШІ до інтелектуальних енергетичних систем, прогнозування навантаження, експлуатації мережі, автоматичного керування та управління цифровим ринком електроенергії. Таким чином, університет робить внесок у те, щоб В'єтнам ішов у ногу з тенденціями зеленої, чистої та сучасної енергетики.
Окрім навчання, EPU також сприяє науковим дослідженням та трансферу технологій. Ключові напрямки включають інтелектуальні мережі, інтеграцію відновлюваних джерел енергії, технології зберігання енергії, електроенергію зі зрідженого природного газу (СПГ), зелений водень, аміак, безпеку ядерної енергетики, промислову кібербезпеку та цифрові ринки електроенергії. Багато дослідницьких проектів університету були застосовані до EVN, PVN, TKV та підприємств, допомагаючи підвищити ефективність, заощадити кошти та підвищити безпеку національної енергосистеми.
Це яскрава демонстрація тісного зв'язку між лекційними залами, лабораторіями та підприємствами у сфері навчання та досліджень у Школі.
Прагнення стати провідним університетом прикладних досліджень в галузі енергетики у В'єтнамі
Для успішної реалізації Резолюції Політбюро № 70-NQ/TW від 20 серпня 2025 року про забезпечення національної енергетичної безпеки до 2030 року, бачення до 2045 року та прагнення розвитку В'єтнаму до 2045 року, Університет електроенергетики визначив п'ять основних стратегічних напрямків:
По-перше, стати провідним університетом прикладних досліджень у галузі енергетики у В'єтнамі, інтегруючись на міжнародному рівні; (2) сприяння науковим дослідженням та трансферу технологій, зосередженим на чистій, сучасній та безпечній енергетиці; (3) розвиток високоякісних людських ресурсів для нових галузей, особливо ядерної енергетики, штучного інтелекту та відновлюваних джерел енергії; (4) розширення міжнародного співробітництва, активна участь у глобальній дослідницькій мережі; та просування лідерської ролі партійного комітету університету, (5) забезпечення твердої політичної орієнтації у всій навчальній, дослідницькій та співпраці.
За словами керівництва школи, для того, щоб ЕПУ максимально використала свою ключову роль, необхідні синхронні механізми та політика з боку держави, міністерств, галузей та підприємств. Перш за все, необхідно побудувати стратегічний механізм замовлення людських ресурсів, пов'язаний з конкретними потребами EVN, PVN, TKV та енергетичних підприємств. Далі необхідно здійснити ключові інвестиції у формування сучасних дослідницьких центрів та лабораторій у школі, особливо в галузях ядерної енергетики, штучного інтелекту, водню, зберігання енергії та цифрової енергетичної безпеки.

Поряд із цим, передбачено політику стипендій, спеціальні стимули для залучення відмінних студентів та талановитих фахівців, а також призначення EPU головування над науковими темами та національними завданнями з енергетичної безпеки. Міжнародне державно-приватне співробітництво буде ключем до формування моделі «Університет – Науково-дослідний інститут – Підприємство» , забезпечуючи зв’язок навчання з практикою та новими вимогами розвитку.
Протягом свого становлення та розвитку Університет електроенергетики довів свою позицію як провідного центру навчання, досліджень та трансферу технологій у сфері енергетики.
Завдяки своїм славним традиціям, сильній політичній волі та прагненню до інновацій, Школа продовжуватиме просувати свою новаторську роль, супроводжуючи всю політичну систему, сприяючи швидкому та сталому розвитку В'єтнаму, досягаючи мети двозначного зростання та невдовзі стаючи розвиненою країною з високим рівнем доходу до 2045 року.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/epu-dia-chi-dao-tao-nhan-luc-nang-luong-chu-luc-cua-quoc-gia-post750378.html
Коментар (0)