Викладачі та студенти Хюе оснащені додатковими «віртуальними помічниками»

На семінарі з питань застосування штучного інтелекту (ШІ) у вищій освіті, організованому Економічним університетом Хюе, експерти поділилися багатьма досвідом, зокрема навичками створення віртуальних помічників за допомогою ШІ для викладачів та студентів.

23 травня Економічний університет Хюе організував семінар на тему «Застосування штучного інтелекту в університетській освіті» з метою покращення навчального та дослідницького потенціалу й сприяння інноваціям в академічному середовищі.

На семінарі експерти, науковці та підприємці у сфері технологій поділилися практичним досвідом, оновили тенденції та дослідили способи ефективної інтеграції інструментів штучного інтелекту у викладання та дослідження.

Експерти розповідають про застосування штучного інтелекту у вищій освіті

ФОТО: ЛЕ ХОАЙ НХАН

Серед тем, що обговорювалися на семінарі, були: огляд тенденцій застосування штучного інтелекту в університетській освіті у світі та у В'єтнамі; використання потенціалу сучасних платформ штучного інтелекту, таких як ChatGPT, Gamma.app, Heygen; практика створення персональних асистентів з використанням штучного інтелекту для навчання та досліджень.

Зокрема, зміст створення «віртуальних асистентів» у навчально-методичному процесі отримав багато уваги та запитань від викладачів та студентів.

Поділившись вищезазначеним змістом, пан Нгуєн Тхань Кхієт, генеральний директор аудиторської компанії ASCO Vietnam, голова правління акціонерної компанії NBO AI та екосистеми NBO Holdings, представив тему «Застосування штучного інтелекту в освіті: створення чудових помічників, оцифрування спеціалізованих предметів».

За словами пана Хіта, щоб створити чудового віртуального помічника за допомогою штучного інтелекту, кожен користувач повинен відповідати таким критеріям: наявність облікового запису ChatGPT Plus; персоналізація відповідно до конкретних завдань; зосередження на розділі «Конфігурація» (з 4 основними розділами: ім'я, опис, інструкції, документи)...

За словами пана Хіта, «Інструкція» вважається серцем і душею чудового віртуального помічника.

Пан Хієт також пояснює, як створювати команди, щоб інструменти штучного інтелекту могли видавати найточніші результати, включаючи контекст, основне завдання, додаткову інформацію, очікуваний формат виводу, мову та стиль.

На думку експертів, штучний інтелект – це тренд, який приносить багато переваг користувачам. У ньому персональні віртуальні помічники також є одним із ефективних інструментів для викладачів для створення привабливих лекцій; або можуть виступати в ролі помічника для безпосередніх відповідей на запитання студентів онлайн, замінювати викладачів у статистиці помилок, оцінюванні тестів, аналізі...

Однак експерти також зазначають обмеження, такі як інформація, що надається інструментами штучного інтелекту, може бути неточною, безпека даних не є високою...

Доцент доктор Труонг Тан Куан, ректор Економічного університету Хюе, зазначив, що розвиток штучного інтелекту вимагає ретельної підготовки з точки зору інфраструктури, законодавства, етики та особливо адаптивності людини. Тому роль шкіл, викладачів та студентів стає важливішою не лише як користувачів технологій, а й як творців, керівників та розробників технологій гуманним та сталим способом.

Джерело: https://thanhnien.vn/giang-vien-sinh-vien-hue-duoc-trang-bi-them-nhung-tro-ly-ao-185250523143921783.htm