Освіта завжди супроводжує злети та падіння нації та історії країни.

Президент Луонг Куонг підтвердив це, виступаючи на церемонії з нагоди Дня в'єтнамського вчителя 20 листопада та на 8-му Патріотичному конгресі освітнього сектору вранці 17 листопада в Ханойському національному університеті освіти.

Великий крок вперед в освіті

Керуючись філософією «неосвічена нація – слабка нація», з перших днів заснування країни президент Хо Ши Мін стверджував, що «боротьба з голодом, боротьба з неписьменністю та боротьба з іноземними загарбниками» є трьома основними завданнями уряду та народу. Він відводив освіті особливе місце в національній стратегії будівництва.

Президент наголосив, що від руху за масову освіту до класних кімнат серед ворожих бомб і куль; від дошок і крейди до сучасних технологічних лекційних залів, полум'я відданості, жертви та пристрасті до професії поколінь вчителів ніколи не згасало.

Завдяки відданості, стійкості та креативності викладацького складу – тих, хто відіграє особливо важливу роль у досягненні великих успіхів в освіті країни та робить внесок у великі досягнення історичного значення, наша країна має фундамент, потенціал, становище та міжнародний престиж, які вона має сьогодні, щоб В'єтнам міг впевнено рухатися вперед шляхом інновацій та інтеграції, будуючи багату та процвітаючу країну.

Керуючись філософією «неосвічена нація – слабка нація», дядько Хо закликав усе населення боротися з неписьменністю. Щодо досягнень розвитку країни, то ліквідація неписьменності є першою та найважливішою основою для того, щоб В'єтнамська революція досягла нових висот, здобула одну перемогу за іншою, визволила націю, об'єднала країну, побудувала та захистила Вітчизну.

«Ми завжди пам’ятатимемо, шануватимемо та будемо вдячні за внесок вчителів-ветеранів та вчителів-«солдатів», які героїчно жертвували собою заради незалежності та свободи Вітчизни», – висловився Президент та визнав, що покоління вчителів по всій країні завжди присвячували все своє життя, жертвували своєю кров’ю та кістками справі національної освіти.

Партія та держава завжди підтримували батьків, створюючи найкращі умови для учнів, які продовжують та розвивають національні традиції навчання, заради сильного та гуманного В'єтнаму в майбутньому.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон вручив групам прапори емуляції.

Інновації та покращення якості освіти є нагальними вимогами.

Успадковуючи та поширюючи чудові результати руху патріотичного наслідування, започаткованого президентом Хо Ші Міном, президент Луонг Куонг визнав, що в останні роки рух патріотичного наслідування в секторі освіти набув нових зрушень.

Якщо традиційним джерелом є принцип «змагання за те, щоб добре навчати – добре навчатися», то сьогодні рух наслідування розширився та впровадив багато практичних ідей, таких як: «Кожен учитель є взірцем моральності, самостійного навчання та творчості», «інновації та творчість у викладанні та навчанні» створили конкурентну атмосферу в усій галузі, принісши багато ініціатив та ефективних моделей, а нещодавно рух «побудова щасливих шкіл – активні учні» стає гуманною тенденцією, допомагаючи кожній школі бути місцем для виховання інтелекту та душі.

Президент визнав, що Патріотичний конгрес освітнього сектору – це не лише привід для пошани, а й джерело великого духовного натхнення, яке пробуджує віру, гордість, прагнення та волю до зростання кожного вчителя, кожного кадрового працівника, співробітника, учня освітнього сектору.

Від імені лідерів партії та штату Президент відзначив, високо оцінив та похвалив понад 300 передових моделей, що представляють мільйони вчителів та адміністраторів освіти, які були присутні на сьогоднішній церемонії.

З нагоди Дня вчителя В'єтнаму, 20 листопада, Президент висловив свої вітання та подяку вчителям, яким присвоєно звання Героя праці, Борця національного змагання, Народного вчителя та Відмінного вчителя, які завжди перебувають на передовій руху змагання, віддані своїй професії, люблять своїх учнів, мають чудові педагогічні здібності, користуються довірою та повагою учнів, колег та народу. Він хотів би висловити щиру та глибоку подяку та найкращі побажання поколінням вчителів по всій країні.

Пишаючись великими досягненнями освіти В'єтнаму, Президент запропонував відверто та правильно визнати труднощі та обмеження, щоб продовжувати зміцнюватися.

Інновації та покращення якості освіти є нагальною вимогою, що має особливе значення у стратегічному баченні національного розвитку, що вимагає наполегливості та рішучості «Заради столітньої справи виховання народу».

Президент Луонг Куонг щиро висловив свої найкращі побажання та побажання цілим поколінням вчителів, посадовців та працівників освітнього сектору по всій країні.

8 ключових завдань

У дусі солідарності, креативності та інновацій Президент звернувся до сектору освіти з проханням продовжувати просувати свої сильні сторони, долати свої обмеження та зосереджуватися на виконанні низки ключових завдань:

По-перше, продовжуйте ретельно вивчати директиви, політику та погляди партії, думки дядька Хо щодо освіти та навчання, а також нещодавно прийняту Резолюцію Політбюро № 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та навчання.

Водночас зосередитися на вдосконаленні правового регулювання для оперативного усунення перешкод та перешкод в установах, механізмах та політиці; сприяти інноваціям та створювати умови для розвитку в освіті та навчанні.

Сприяти децентралізації та делегуванню повноважень у поєднанні з розподілом ресурсів, посилювати автономію та самостійну відповідальність навчальних закладів у поєднанні з ефективним інспектуванням та наглядом. Побудувати відкриту та взаємопов’язану систему освіти, сприяти навчанню протягом усього життя та будувати суспільство, що навчається.

По-друге, ефективно впроваджувати Закон про вчителів, розробляти відповідну політику для мобілізації талановитих людей поза межами педагогічного колективу для участі у викладанні та навчанні в освітніх закладах. Постійно будувати шкільну культуру, культуру якості, практичного навчання, практичну роботу, пов'язану з відповідальністю за подачу прикладу для педагогічного колективу.

По-третє, посилити всебічну освіту в галузі моралі, інтелекту, фізичної підготовки та естетики, формуючи систему цінностей для в'єтнамського народу в нову епоху. За словами Президента, першим важливим аспектом освіти є моральне виховання, «виховання людей» має починатися з особистості, а потім переходить до навчання знанням та навичкам.

Зокрема, необхідно чітко визначити ролі, обов'язки та механізми координації між сім'ями, школами та суспільством у вихованні етики, особистості та системи цінностей в'єтнамського народу; сприяти відповідальності державних органів управління, партійних комітетів усіх рівнів та місцевих органів влади.

По-четверте, сприяти комплексній цифровій трансформації, популяризувати та активно застосовувати цифрові технології та штучний інтелект в освіті та навчанні; водночас розвивати національну інформаційну систему з питань освіти та людських ресурсів, пов’язувати її з інформаційною системою ринку праці та зайнятості, а також інтегрувати наукову, технологічну та інноваційну інформацію навчальних закладів.

По-п'яте, модернізувати професійну освіту, створити прориви у розвитку висококваліфікованих людських ресурсів. Поряд з цим, організувати та реорганізувати заклади професійної освіти, щоб забезпечити їхню оптимізацію, ефективність, відповідність національним стандартам та досягнення міжнародних стандартів.

По-шосте , модернізувати та вдосконалити вищу освіту, створити прориви у розвитку висококваліфікованих людських ресурсів та талантів, а також очолити дослідження та інновації. Здійснити впорядкування та реструктуризацію вищих навчальних закладів; об'єднати та ліквідувати неякісні вищі навчальні заклади; рішуче ліквідувати проміжні рівні та забезпечити раціональне, єдине та ефективне управління.

Крім того, інвестування в модернізацію технічної інфраструктури, розширення простору розвитку для ефективної роботи вищих навчальних закладів; потужне впровадження інноваційних навчальних програм відповідно до міжнародних стандартів; водночас пов'язування навчальної діяльності з дослідженнями, науково-технічним розвитком, інноваціями та національною цифровою трансформацією.

По-сьоме, продовжувати сприяти співпраці та глибокій міжнародній інтеграції в освіті та навчанні. Сприяти переговорам та підписанню угод і договорів про співробітництво в освіті, навчанні, науці та технологіях; активно брати участь в організаціях для забезпечення якості та розвитку міжнародної освіти.

По-восьме, продовжувати очолювати, спрямовувати та ефективно організовувати виконання Директиви Політбюро № 41 від 26 лютого 2024 року про зміцнення партійного лідерства у наслідуванні та винагородженні праці в нових умовах.

Таким чином, створюючи мотивацію та сприяючи якісному виконанню політичних завдань агентствами та підрозділами, сприяючи подальшому підвищенню якості та ефективності освіти та навчання, прагнучи досягти мети – мати сучасну, справедливу та високоякісну національну систему освіти В'єтнаму, яка до 2045 року увійде до 20 найкращих країн світу.

З цієї нагоди, від імені керівництва партії та держави, Президент Луонг Куонг щиро передає свої найкращі побажання поколінням вчителів, чиновників та працівників освітнього сектору по всій країні, а також понад 300 передовим взірцям, присутнім сьогодні.

Президент також висловив глибоку вдячність поколінням вчителів за їхній великий, мовчазний, але надзвичайно благородний внесок у справу «сіяння грамоти та виховання людей» нашої нації. Президент також подякував країнам, міжнародним організаціям та соціально-політичним організаціям, які співпрацюють та допомагають освітньому сектору В'єтнаму.

Президент висловив свої найкращі побажання студентам і висловив сподівання, що вони й надалі підтримуватимуть національні традиції старанності, прагнутимуть навчатися та навчатися, щоб стати майбутніми майстрами, а також будуватимуть багату, процвітаючу, щасливу та вічну країну.

Висловлюючи свою вдячність президенту Луонг Куонгу за його глибоку прихильність, турботу та керівництво сектором освіти та навчання, міністр Нгуєн Кім Сон підтвердив, що він ретельно вивчить та пообіцяє повністю та всебічно впровадити 8 орієнтирів, вимог та завдань, які президент щойно доручив вчителям, найближчим часом.

У якому 8-е завдання «до 2045 року в'єтнамська освіта має увійти до групи 20 найрозвиненіших систем освіти світу» – також завдання, визначене та покладене Політбюро в Резолюції 71 на сектор освіти – є відповідальністю, викликом, але також і славетним завданням.

Уся галузь прагнутиме досягти цієї мети. Бо якщо країна хоче до 2045 року увійти до 20-ки найрозвиненіших країн світу, освіту не можна залишити осторонь. Міністр сподівається, що всі вчителі прагнутимуть досягти великих цілей, поставлених партією, державою та народом.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-luon-dong-hanh-cung-nhung-thang-tram-cua-dan-toc-va-lich-su-dat-nuoc-post757043.html