Вчитель музики в Гіа Лай довільно змінив академічні результати 75 учнів

10 червня Департамент освіти та навчання міста Плейку завершив перевірку початкової школи Ку Чінь Лан. Перевірку було проведено після того, як деякі батьки розкритикували пані Нгуєн До Тхі Бао Тран, вчительку музики в школі.

У петиції батьки зазначили, що пані Нгуєн До Тхі Бао Тран, вчителька музики школи, не є проактивною у викладанні, має погані комунікативні навички та навички надання пропозицій, через що учні не відчувають змісту уроку. Як наслідок, вони не можуть розвинути навички, необхідні для виконання вимог.

Крім того, процес інспекції та оцінювання був необ'єктивним, що призвело до відсутності консенсусу та розчарування учнів. Батьки звернулися до школи та Департаменту освіти та навчання з проханням перевірити викладання вчителів. Після інциденту Народний комітет провінції Гіа Лай опублікував документ, у якому просить Народний комітет міста Плейку доручити спеціалізованим установам перевірити та уточнити зміст.

Вчитель музики в Гіа Лай довільно змінив академічні результати 75 учнів - 1 — Багато батьків прийшли до початкової школи Ку Чінь Лан, щоб поскаржитися на те, що їхні діти не справляються з музичним предметом. (Фото: TH)

Як наслідок, для вчительки Нгуєн До Тхі Бао Тран якість музичної освіти в деяких класах не відповідала встановленим цілям на початку 2022-2023 навчального року. Зокрема, на початку року вчителі зареєстрували цільовий показник 0%, але на кінець року 3 учні не завершили вивчення музичного предмета.

Цей вчитель не вів зошит для запису та контролю успішності учнів; не було плану навчання та допомоги учням у завершенні першого семестру (результати опитування на початку навчального року показали, що 16 учнів не закінчили курс; до кінця першого семестру їх кількість зросла до 28). Крім того, не було координації з низкою класних керівників, вчителями того ж класу та батьками щодо оцінювання учнів.

Пані Нгуєн До Бао Тран не регулярно перевіряла та не коментувала зошити учнів, щоб допомогти їм подолати свої обмеження та помилки; немає навчального плану чи записів, спеціально розроблених для учнів з інвалідністю, для інтеграції в школу.

Вчителька також порушила правила використання облікових записів SMAS для управління навчанням учнів. Відповідно, протягом 2 років (2021-2022 та 2022-2023) пані Нгуєн До Тхі Бао Тран довільно виправляла результати навчання 75 учнів у класах (підвищуючи, знижуючи та виправляючи зауваження). Деяких учнів багато разів підвищували та знижували без звітування, запитування дозволу та без згоди директора.

Згідно з планом школи на 2022-2023 навчальний рік, вчителі-предметники повинні ввести результати оцінювання учнів не пізніше 13 травня. Однак з 14 по 26 травня пані Тран 80 разів відредагувала результати вивчення музичного предмета за другий семестр для 58 учнів. Коригування результатів оцінювання учнів у системі SMAS є порушенням.

У висновку Департаменту освіти та навчання міста Плейку також зазначалося, що коли батьки відреагували та не погодилися з оцінкою пані Тран, вчителька відповіла (через соціальні мережі) образливими словами та мовою, що не відповідали етичним стандартам вчителя.

Вчитель музики в Гіа Лай довільно змінив академічні результати 75 учнів - 2 — Багато батьків були обурені діалогом між Департаментом освіти та навчання, школою, батьками та вчителем музики. (Фото: TH)

Зіткнувшись із вищезазначеними недоліками, Департамент освіти та навчання міста Плейку рекомендував школі, на основі висновку інспекційної групи та положень про дисциплінарне стягнення щодо державних службовців, організувати перевірку для з'ясування відповідальності організацій та осіб, які допустили порушення, та суворо врегулювати їх відповідно до закону.

Департамент також рекомендує шкільній раді розробити суворий регламент управління системою SMAS, забезпечуючи повну, чітку та сувору децентралізацію та делегування повноважень відповідно до нормативних актів. Школі необхідно припинити ситуацію, коли вчителі довільно коригують результати навчання учнів без письмового дозволу шкільної ради або самостійно коригують результати, коли школа повідомила про результати Департаменту освіти та навчання.

Для пані Нгуєн До Тхі Бао Тран: перегляд та уточнення недоліків і порушень, суворе виконання постанов Міністерства освіти та професійної підготовки ; розробка плану навчання та допомоги учням, які не завершили навчання; розробка спеціального плану для учнів з інвалідністю; оцінювання та управління результатами навчання відповідно до правил, об'єктивно та справедливо, уникаючи тиску на учнів; повага та вислуховування конструктивних коментарів та пропозицій колег, батьків та учнів; взірцева поведінка та суворе виконання правил педагогічної етики.

(Джерело: Журналісти та громадська думка)

Корисний
Емоція
Креатив
Унікальний

Джерело