Американські вчителі "поспішають" звільнитися з роботи

Низькі зарплати та високий тиск змушують американських вчителів масово залишати професію, незважаючи на те, що раніше їм доводилося стояти в довгих чергах на роботу.

Бетсі Саммер, вчителька сімейної та споживчої науки у середній школі північної Вірджинії, звільнилася з роботи минулого року після 14 років роботи в освіті . Вона не могла впоратися з великим робочим навантаженням та високою зарплатою.

«Щодня перед заняттями доводиться готувати «виступ», як у цирку чи театрі. Це не зовсім раціонально», – сказала вона.

Раян Хіггінс, вчитель географії з Техасу, також звільнився з роботи два роки тому через брак підтримки з боку начальства, а також погану поведінку учнів.

«Я вчитель дев’ятого класу, але розум моїх учнів лише на рівні сьомого. Я не можу їх навчати», – сказав він.

Вчителі державних шкіл у Сполучених Штатах звільняються дедалі частіше. За даними Бюро статистики праці США (BLS), станом на лютий кількість вчителів державних шкіл, які звільнилися з роботи, порівняно з 10-річною давностю зросла більш ніж на 20% – з понад 72 500 до 94 000.

У секторі освіти є 247 000 вакантних посад вчителів, але набирається лише 155 000 осіб.

Згідно з опитуванням, проведеним консалтинговою фірмою McKinsey серед 1800 вчителів, директорів шкіл та персоналу за 2021/22 навчальний рік, близько 42% заявили, що звільнилися з роботи через зарплату та пільги. Середня зарплата вчителя становить близько 66 000 доларів США, що нижче, ніж у багатьох інших галузях та професіях, і не сильно зростала протягом десятиліть.

Тим часом 31% звільнилися через тиск на роботі. Рештою трьома причинами були щастя, лідерство та гнучкість на робочому місці.

Експерти також зазначають, що багато інших професій є привабливими для вчителів через низький рівень безробіття або можливість працювати дистанційно. Крім того, деякі вчителі кажуть, що поведінка учнів погіршилася, особливо після пандемії, що ускладнює їхню роботу.

Багато керівників шкіл стикаються з подвійною кризою: нестачею вчителів і труднощами з наймом нових. Очікується, що по всій країні кількість студентів-педагогів становитиме від 400 000 до 440 000 у період з 2014 по 2022 рік, але це все ще значно нижче рівня 2009 року, який становив понад 680 000, згідно зі звітом Центру оцінки та аналізу освітньої політики, опублікованим на початку березня.

«Зараз у штаті чи по всій країні небагато заявок на посади вчителів», – сказав Пол Пак, директор початкової школи у Вірджинії, за словами якого школа не змогла знайти вчителів на дві вакансії цього року.

У Північній Кароліні, начальник управління освіти Вітні Оуклі, сказала, що вже давно важко набрати вчителів математики, природничих наук та спеціальної освіти. Зараз вчителів початкової школи не вистачає.

Раніше вчителів початкової школи було так багато, що вишиковувалися довгі черги. «Зараз так не буває», – сказала вона.

Доан Хунг ( за даними WSJ, NEA, BLS, Mckinsey )

Посилання на джерело