Вчителів турбує політика заробітної плати, що каже Міністерство освіти та науки?

Велика різниця між зарплатами вчителів дошкільних закладів та вчителів початкової школи

У відповідь на занепокоєння щодо призначення професійних посад та зарплат вихователів дошкільних закладів, які не відповідають зарплатам вчителів загальної освіти, та на запит щодо відповідної політики , Департамент вчителів та керівного персоналу (Міністерство освіти та навчання) пояснив: наразі уряд регулює єдину шкалу зарплат для всіх державних службовців у всіх секторах та сферах.

Відповідно, коефіцієнт окладу державних службовців типу А0 застосовується до державних службовців, які вимагають наявності вищої освіти; коефіцієнт окладу державних службовців типу А1 застосовується до державних службовців, які вимагають наявності вищої освіти.

Багато думок стверджують, що нинішня система оплати праці вихователів дошкільних закладів не відповідає іншим професіям та рівням системи освіти .

Відповідно до стандартних вимог до підготовки вчителів дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів, передбачених Законом про освіту 2019 року: на вихователів дошкільних навчальних закладів III класу (початковий рівень, з вимогами до ступеня бакалавра) поширюється коефіцієнт оплати праці державних службовців типу А0 (від коефіцієнта оплати праці 2,10 до 4,89).

Вчителі загальноосвітніх навчальних закладів III класу (початковий клас, з вимогами до університетського ступеня) підлягають застосуванню коефіцієнта окладу державних службовців типу А1 (від коефіцієнта окладу 2,34 до 4,98).

По суті, шкала оплати праці вихователів дошкільних закладів III класу та вчителів загальної освіти III класу не має великої різниці. Однак шкала оплати праці вихователів дошкільних закладів II класу та вчителів загальної освіти II класу має відносну різницю.

До вихователів дошкільних закладів II класу застосовується коефіцієнт окладу державних службовців типу А1 (від коефіцієнта окладу 2,34 до 4,98); до вчителів загальноосвітніх навчальних закладів II класу застосовується коефіцієнт окладу державних службовців типу А2.2 (від коефіцієнта окладу 4,0 до 6,38).

Міністерство освіти та навчання також зазначило, що: «Для того, щоб вчитель загальної освіти міг зареєструватися на іспит або бути розглянутим для підвищення на професійне звання вчителя загальної освіти II класу, він/вона повинен/повинна мати щонайменше 9 років досвіду роботи на III класі або еквівалент; тоді як вихователю дошкільного закладу потрібно мати лише щонайменше 3 роки досвіду роботи на III класі або еквівалент (хоча Указ 204/2004/ND-CP передбачає, що це має бути щонайменше 9 років). Це преференційна політика уряду щодо вихователів дошкільних закладів з професійними характеристиками, які вчителі згадали у змісті своїх коментарів » .

Запропонує нову політику оплати праці

Низькі зарплати та надбавки вчителям, що призводять до незадоволення вчителів своєю роботою... також є питаннями, які непокоять багатьох вчителів і надіслали свої думки до Міністерства освіти та навчання.

Щодо цієї думки, Департамент вчителів та керівників освіти заявив, що вчителі та керівники освіти мають право на такі політики, як: заробітна плата, надбавка за вислугу років понад встановлені рамки, надбавка за керівну посаду (якщо така є), регіональна надбавка, пільгова надбавка, надбавка за вислугу років та деякі інші політики.

Вчителі та адміністратори освіти, які працюють у гірських районах, високогір'ях та районах з особливо складними соціально -економічними умовами, користуються низкою стимулів, таких як пільгові надбавки вищого рівня, ніж вчителі, які викладають на рівнинах та в містах, а також низкою інших надбавок та субсидій, таких як: допомога за приваблення; допомога за довгострокову роботу; допомога за перший раз; одноразова допомога при переведенні на роботу з районів з особливо складними соціально-економічними умовами; оплата транспортних витрат під час щорічної відпустки або свят Тет; допомога на придбання та транспортування прісної та чистої води; допомога на мобільність, допомога на огляд визначних пам'яток, навчання та професійне та технічне навчання.

«В останні роки уряд звернув увагу на підвищення доходів вчителів, таке як пільгові надбавки, надбавки за вислугу років, розширення стандартів та критеріїв для дострокового підвищення заробітної плати вчителів та персоналу... Однак, порівняно з коливаннями цін на сировинні товари та поточною соціально-економічною ситуацією, доходи вчителів все ще низькі», – визнало Міністерство освіти та навчання.

Міністерство освіти та навчання також заявило, що міністерство має домовилися з Міністерством внутрішніх справ про ранжування зарплат відповідно до стандартного рівня підготовки (Закон про освіту 2019 року). Відповідно, новоприйняті вихователі дошкільних закладів будуть ранжуватися з коефіцієнтом початкової зарплати 2,10; вчителі початкової та середньої школи будуть ранжуватися з коефіцієнтом початкової зарплати 2,34. Ранжування зарплат відповідно до стандартного рівня підготовки допомогло нещодавно випускникам вчителів покращити свої доходи.

Найближчим часом Міністерство освіти та навчання продовжуватиме координувати свою діяльність з відповідними міністерствами та галузями, щоб запропонувати нову політику оплати праці відповідно до посад, звань та керівних посад, гарантуючи, що вона не буде нижчою за поточні зарплати відповідно до духу Постанови № 27-NQ/CP; відповідно до державних ресурсів та доходів державної служби, забезпечуючи розумне співвідношення із зарплатами на ринку праці.

Водночас забезпечити принцип, що заробітна плата має бути справді основним джерелом доходу для забезпечення життя працівників та їхніх сімей; дотримуватися принципу розподілу за працею та об'єктивних законів ринкової економіки, беручи за основу підвищення заробітної плати підвищення продуктивності праці...

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/giao-vien-tam-tu-nhieu-ve-chinh-sach-tien-luong-bo-gd-dt-noi-gi-185230918150315175.htm