Структурні бар'єри призводять до того, що індустрія освітніх технологій втрачає багато можливостей

В'єтнам, Сінгапур та Індонезія вважаються трьома найперспективнішими ринками освітніх технологій (EdTech) у Південно-Східній Азії.

Згідно з даними з Білої книги освітніх технологій у В'єтнамі за 2024 рік, опублікованої Агентством освітніх технологій, наразі у В'єтнамі працює близько 750 компаній у сфері освітніх технологій, які пропонують різноманітне апаратне та програмне забезпечення, а також сервісні продукти.

Global Data оцінює розмір ринку освітніх технологій у В'єтнамі приблизно в 3,5 мільярда доларів США.

Однак, хоча комп'ютерне тестування з англійської мови стало нормою протягом багатьох років у таких країнах, як США, Велика Британія, Австралія, Канада, Індія та Китай... у В'єтнамі паперове тестування все ще популярне, і все ще існує велика перешкода у популяризації сучасних тестів, таких як PTE ( PTE був офіційно визнаний Міністерством освіти та навчання як сертифікат з англійської мови такої ж цінності, як IELTS ).

Після пандемії Covid-19 застосування технологій в галузі освіти поступово отримало ширше визнання соціальною спільнотою.

Однак в інтерв'ю VietNamNet пан Пітер Фам, співзасновник і генеральний директор PTE Magic, сказав, що його найбільше непокоїть негнучкость системи освіти, особливо в державних школах. Частково це пов'язано з операційною та управлінською моделлю, яка все ще має багато обмежень, що уповільнює процес прийняття рішень і призводить до втрати багатьох важливих можливостей.

Клас магії PTE.jpg
Оскільки спільнота стає більш відкритою до комп’ютерного тестування, компанії EdTech матимуть більше можливостей популяризувати інноваційні освітні рішення. Фото: PTE Magic

Згідно з відгуками багатьох студентів, програми навчання іноземним мовам та інформаційним технологіям (основні навички в цифрову епоху) у В'єтнамі загалом все ще досить застарілі.

Генеральний директор PTE Magic попередив, що глобальна освіта розвивається дедалі швидшими темпами, особливо під впливом технологій. Якщо ми не змінимося та не впровадимо нового вчасно, розрив між В'єтнамом та іншими країнами регіону збільшиться.

«Якщо ми не зможемо усунути інституційні бар’єри та спростити методи управління, щоб школи могли бути більш проактивними в оновленні своїх програм та застосуванні технологій у навчанні, ми втратимо можливість створити покоління конкурентоспроможних на світовому рівні працівників – молодих людей, які є талановитими, креативними та готовими звернутися до світу », – попередив він.

Інновації в мисленні для розвитку

Останніми днями Резолюцію 57 про прориви в науці, технологіях, інноваціях та національній цифровій трансформації порівнюють із «новим вітром» для сприяння соціально-економічному розвитку В'єтнаму.

Генеральний директор PTE Magic у поколінні 9X особливо вражений змістом Резолюції 57, присвяченої «підвищенню обізнаності та інноваційному мисленню», оскільки це може створити поворотний момент у зміні сприйняття освіти та технологій суспільством, надаючи позитивні сигнали, які допоможуть усунути багато бар'єрів, з якими стикалися та стикаються PTE Magic, а також інші EdTech-бізнеси.

Оскільки світогляд змінюється, а спільнота стає більш відкритою до комп’ютерного тестування, EdTech-бізнес матиме більше можливостей популяризувати передові освітні рішення, продовжувати наближати освітні технологічні платформи до шкіл, батьків та учнів, а знання поширюватимуться швидше та ширше.

З іншого боку, за підтримки та сприяння більш сприятливої ​​правової бази, іноземні підприємства, такі як PTE Magic (що базується в Австралії та на Філіппінах), зможуть легко розвивати багатонаціональну економічну діяльність, тим самим генеруючи більше доходів до державного бюджету та створюючи сприятливі умови праці для висококваліфікованого персоналу.

Освітні технологічні компанії також мають більше можливостей для зв'язку з багатьма міжнародними ресурсами, включаючи високоякісні людські ресурси, передові технології та успішні моделі навчання з-за кордону. Таким чином, не лише вдосконалюється продукція та послуги, але й відкриваються можливості для співпраці з багатьма стратегічними партнерами для впровадження передових міжнародних стандартів освіти у В'єтнамі.

Зокрема, Резолюція 57 зосереджена на покращенні бізнес-середовища, спрощенні адміністративних процедур та створенні сприятливіших умов для інноваційного бізнесу.

«Це допомагає EdTech-компаніям, таким як ми, скоротити час реалізації проектів, швидше отримати доступ до політик підтримки, більше зосередитися на покращенні якості навчання, тим самим розвиваючись більш стійко та роблячи більш позитивний внесок в інновації освітньої системи В'єтнаму», – наголосив генеральний директор PTE Magic.

Підтверджуючи, що Резолюція 57 є важливим кроком уперед, що демонструє стратегічне бачення сприяння інноваціям та цифровій трансформації у В'єтнамі, пан Пітер Фам також зазначив, що від політики до дії її необхідно впроваджувати швидко, суттєво, відповідально та з ентузіазмом.

«Політика може бути компасом, але її впровадження визначає успіх. В'єтнам має достатній потенціал і ресурси. Зараз нам потрібен потужний поштовх, щоб не лише наздогнати, а й піднятися та сяяти на регіональній та світовій карті освіти. Можливість прорватися настала, важливо, чи наважимося ми діяти, щоб скористатися цією можливістю, чи ні», – зазначив він.