Відкриття Національного конкурсу науково-технічних досліджень для учнів старших класів

НДО – У другій половині дня 19 березня в Хошиміні Міністерство освіти та навчання у співпраці з Народним комітетом Хошиміна організувало церемонію відкриття Національного конкурсу науково-технічних досліджень для учнів середньої та старшої школи на 2024-2025 навчальний рік.

У своїй вступній промові пан Фам Нгок Тхуонг, заступник міністра освіти та навчання, наголосив, що цьогорічний конкурс відбувся в дуже особливому та захопливому контексті, в атмосфері святкування всією країною 50-ї річниці визволення Півдня та Дня національного возз'єднання.

Конкурс також проводиться в контексті Резолюції 57-NQ/TW від 22 грудня 2024 року Політбюро про прориви в науці, технологіях, інноваціях та національній цифровій трансформації, яка була видана близько 3 місяців тому та вважається «Контрактом 10» у сфері науки і техніки.

За словами заступника міністра Фам Нгок Тхионга, вчені та експерти оцінюють, що коли Резолюція 57 набуде чинності, сектор освіти повинен привнести науку, технології та інновації в школи, починаючи з найменших видів діяльності, починаючи з найпростіших, але, можливо, найсміливіших уяв.

Тим самим формуючи в учнів мрії, прагнення, інноваційне мислення та дух науковців з старшої школи.

Заступник міністра освіти та навчання також високо оцінив зусилля місцевих департаментів освіти та навчання в організації конкурсу наукових і технічних досліджень на місцях, що дозволило відібрати проекти для участі на національному рівні.

«Організація змагань на низовому рівні надзвичайно важлива. Питання не в тому, чи виграють студенти високі чи низькі призи, а в тому, що важливіше, що це створює рух за інновації, наукові дослідження, дослідження в галузі науки і техніки, а також інновації», – сказав заступник міністра Фам Нгок Тхуонг.

Сцена церемонії відкриття.

Цього року в конкурсі беруть участь 62/63 департаменти освіти та навчання, а також 12 підрозділів університетів, коледжів, інститутів, дослідницьких установ із середніми школами; середні школи, що підпорядковуються міністерствам та агентствам міністерського рівня.

Загалом у конкурсі бере участь 212 проєктів, зокрема 23 індивідуальних та 189 колективних.

З 212 поданих проєктів 190 були від учнів старших класів і 22 – від учнів середньої школи, загалом у конкурсі взяли участь понад 400 учнів.

Проєкти охоплюють 22 галузі, такі як зоотехніка, соціальні та поведінкові науки, біохімія, біомедичні та медичні науки, біомедична інженерія, клітинна та молекулярна біологія, хімія, обчислювальна біологія та біоінформатика, науки про Землю та навколишнє середовище, вбудовані системи, хімічна енергетика…

Проекти, що беруть участь у конкурсі, відбираються з обласних та шкільних конкурсів. Згідно зі звітами підрозділів-учасників, щороку у попередньому раунді для відбору на участь у фінальному раунді обласного конкурсу бере участь 200-300 проектів, на основі яких проекти відбираються для участі у Національному конкурсі з кількістю проектів, встановленою Міністерством освіти та професійної підготовки щороку.

Підрозділи-учасники дебютували на церемонії відкриття.

За результатами конкурсу Міністерство освіти та навчання обере проекти, які отримають найвищі призи та пройдуть кваліфікацію для участі у Міжнародному конкурсі з науки та технологій для учнів старших класів, запланованому на травень 2025 року у Сполучених Штатах.

Змагання проходили протягом 3 днів, з 19 по 21 березня, в Університеті Тон Дук Тханг, Хошимін.