Нагородження видатних учнів: цінування зусиль, плекання мрій.

Багато населених пунктів по всій країні видали та впровадили політику щодо своєчасного та практичного заохочення видатних учнів, що стало важливим джерелом мотивації, заохочуючи їх долати труднощі, плекаючи їхні прагнення до досконалості та утверджуючи цінність знань.

Департамент освіти та навчання Ханоя (DOET) нещодавно нагородив вчителів та учнів, які досягли високих результатів у національних, регіональних та міжнародних учнівських змаганнях у 2025 році, загальний призовий фонд яких склав майже 23 мільярди донгів – найбільшу суму за всю історію.

Серед них двоє учнів з Ханойської Амстердамської середньої школи для обдарованих учнів (Ханой) отримали 365 мільйонів донгів та 350 мільйонів донгів відповідно за здобуття міжнародної олімпійської золотої медалі та першого призу на Національному конкурсі відмінників навчання, а один учень також отримав перший приз на міському конкурсі відмінників навчання.

Тим часом, Хайфон передбачає, що студенти, які беруть участь у міжнародних предметних олімпіадах, висунутих Міністерством освіти та навчання, отримають максимальну винагороду від 500 до 100 мільйонів донгів, залежно від рівня нагороди. Студенти, які беруть участь у міжнародних конкурсах з науково- технічних досліджень та регіональних олімпіадах з предметів, висунутих Міністерством освіти та навчання або уповноважених іншими агентствами, організаціями чи підрозділами, отримають максимальну винагороду від 300 до 50 мільйонів донгів, залежно від рівня нагороди.

Багато інших провінцій та міст також нагороджують значними призами учнів, які перемагають на міжнародних змаганнях. Наприклад, Куангнінь нагородив 400 мільйонів донгів учню, який здобув бронзову медаль на Міжнародній олімпіаді з інформатики 2025 року, та 200 мільйонів донгів вчителю, який керував командою олімпіади з інформатики у середній школі для обдарованих дітей Халонга у 2025 році. Дананг та Хюе також застосовують політику нагородження до 300 мільйонів донгів учням, які здобули золоту медаль на Міжнародній олімпіаді.

Нещодавно провінція Фу Тхо також ухвалила Резолюцію 35, яка передбачає, що учні Фу Тхо, які отримають перші місця/золоті медалі на міжнародних змаганнях з академічних предметів, науки та техніки або професійних навичок, будуть винагороджені у розмірі 320 мільйонів донгів. Водночас вчителі, які безпосередньо навчали та скеровували учнів-переможців, отримають 80% винагороди учня. Це висока винагорода порівняно з багатьма іншими населеними пунктами країни, що свідчить про увагу та вдячність сектору освіти та місцевої влади за роботу з виховання талановитих учнів.

Однак, залишається занепокоєння щодо своєчасного та належного впровадження політики винагород. Випадок 78 учнів з провінції Фу Тхо, які отримали нагороди у 2024-2025 навчальному році та отримали нагороди за академічні досягнення із затримкою, привернув увагу громадськості. Церемонію нагородження організував колишній Департамент освіти та навчання Фу Тхо у лютому 2025 року, але до кінця 2025 року учні та вчителі все ще не отримали своїх нагород, як і в попередні роки, а також не отримали жодних повідомлень про затримку. Департамент освіти та навчання Фу Тхо заявив, що проблема виникла через політичні перешкоди, і що вони шукають рішення та повідомляють про це Провінційному народному комітету.

Отже, для ефективного впровадження політики винагородження необхідна своєчасна увага та рішення з боку відповідних органів влади, щоб справді заохотити учнів та вчителів продовжувати робити свій внесок, замість того, щоб сприяти вичікуванню та ваганням. Належне та своєчасне визнання досягнень сприятиме створенню позитивного та справедливого освітнього середовища, де талант цінується, а зусилля належним чином винагороджуються.

На нещодавній церемонії нагородження учнів-переможців заступник міністра освіти та навчання Ле Куан підтвердив: «Тісна співпраця між сім’ями, школами та суспільством є основою для виховання та розвитку талантів. Розвиток елітної та передової підготовки є необхідним, але поряд з цим ми повинні забезпечити справедливість в освіті, створюючи можливості для всіх учнів мати доступ до неї та розвиватися».

Звертаючись до талановитих учнів, заступник міністра заявив, що кожна здобута ними медаль – це як «шата пошани», дарована суспільством, супроводжувана відповідальністю. Він висловив сподівання, що вони будуть постійно прагнути, навчатися та розвиватися. Він закликав їх чітко визначити свої цілі, обрати шлях розвитку, виходячи зі своїх сильних сторін, здібностей, захоплень та особистих прагнень. Найголовніше, він закликав їх прагнути щасливого життя – спільної мети, до якої прагнуть і якої очікують їхні вчителі, родини та суспільство загалом.

Хан Мінь

Джерело: https://daidoanket.vn/khen-thuong-hoc-sinh-gioi-tran-trong-no-luc-chap-canh-uoc-mo.html