Як найбільше місто країни, Хошимін після об'єднання має понад 5000 дошкільних закладів , понад півмільйона дітей та понад 64 000 адміністраторів, вчителів та персоналу в дошкільному секторі. У цьому новому контексті, враховуючи унікальну роль міста як піонера в освіті та навчанні, вчителі змушені проактивно вдосконалювати свої можливості адаптуватися до змін.
Пані Ай, пані Ту та пан Дуй (зліва направо) – динамічні вихователі дошкільних закладів, які постійно навчаються.
ФОТО: ТУЙ ХАНГ
Вчителі, які прагнуть навчатися, мотивують дітей.
Пані Во Тхі Мі Ай, 34 роки, вихователька дитячого садка Сок Нау, район Ан Хой Тай, Хошимін, прийшла до професії вчителя з любові до дітей. Саме тому, хоча спочатку вона вивчала готельний та ресторанний менеджмент, після одруження та народження двох маленьких дітей вона здобула ступінь з дошкільної освіти (Університет освіти Хошиміну), щоб присвятити себе вихованню, догляду та навчанню дітей протягом багатьох років. Наразі вона працює, одночасно здобуває другу освіту з англійської мови в університеті.
«Як вихователі дошкільних закладів, ми допомагаємо стабілізувати клас і підтримуємо дітей під час уроків англійської мови з вчителями, які є носіями англійської мови. Крім того, в деяких освітніх заходах у школі я можу інтегрувати навчальні блоки, допомагаючи дітям повторювати лексику, вивчену на уроці англійської мови, таку як цифри, кольори, тварини тощо, допомагаючи їм із задоволенням вивчати іноземну мову», – поділилася пані Ай.
Пані Мі Ай отримала численні нагороди та подяки протягом своєї кар'єри, зокрема: «Відмінний учитель» на міському рівні за 2024-2025 навчальний рік; «Відмінний учитель» на шкільному та районному рівнях (до 1 липня 2025 року це також був районний/окружний рівень); «Видатний молодий учитель» міста Хошимін у 2024 році; та подяку від Народного комітету міста Хошимін за 2023-2024 навчальний рік.
Вона розповіла, що причиною, чому вона здобула другу освіту з англійської мови, було те, що знання іноземної мови, особливо англійської, розширює базу знань вчителя. «Бути вчителем не означає, що потрібно припиняти навчання. Коли вчителі старанно читають книги та досліджують різні галузі, це мотивує дітей бути більш охочими до навчання», – сказала пані Ай.
Вчителька Тай Хонг Зуй завжди користується популярністю у дітей.
ФОТО: ТУЙ ХАНГ
НЕ ВВАЖАЙТЕ ЗНАЙОМСТВО З АНГЛІЙСЬКОЮ МОВОЮ ДЛЯ ДІТЕЙ ЛИШЕ ОБОВ'ЯЗКОМ ВЧИТЕЛІВ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ .
Пані Нгуєн Ань Тху, 30 років, вже понад 6 років працює вчителькою в дитячому садку Тан Фонг у районі Тан Хунг міста Хошимін. Вона закінчила Центральний педагогічний коледж, потім отримала ступінь з дошкільної освіти в Університеті Вінх і має необхідний сертифікат на знання англійської мови. Однак пані Тху вважає, що для того, щоб стати більш компетентною та кращою вчителькою, її навчання не може зупинятися.
Окрім участі в регулярних програмах професійного розвитку, організованих школою, професійним кластером та Департаментом освіти та навчання, пані Ту активно займається самостійним навчанням, щоб покращити свій досвід. Окрім навичок догляду, виховання та навчання дітей, вона також вивчає штучний інтелект для розробки уроків. Крім того, за словами пані Ту, сучасні діти дошкільного віку дуже розумні, багато з них мають хороші навички аудіювання та говоріння англійською мовою, що вимагає від вчителів також покращення їхнього володіння англійською мовою.
Пані Ту сказала, що діти дошкільного віку зазвичай мають два 30-хвилинні заняття на тиждень, щоб вивчати англійську мову з іноземним вчителем. Під час цього заняття класний керівник допомагає іноземному вчителю підтримувати порядок та доглядати за дітьми. Це також можливість для пані Ту спостерігати за методами викладання іноземного вчителя, контентом, який подобається дітям тощо, що вона потім може застосовувати в освітніх заходах, які вона організовує.
«Діти швидко та природно опановують нові мови. Вони можуть вивчати англійську через пісні, історії та щоденне спілкування з вчителями. На мою думку, щоб англійська стала другою мовою в школах, діти повинні частіше перебувати в англомовному середовищі, не лише від іноземних вчителів, а й від педагогічного персоналу, який щодня з ними спілкується. Це буде ефективніше в довгостроковій перспективі», – сказала пані Ту. Саме тому вона часто організовує уроки англійської мови для дітей за допомогою простих пісень і танців, веде з ними розмови на початку уроку, нагадує їм пити воду, мити руки тощо.
Пані Ту навчає дітей англійської мови за допомогою пісень.
ФОТО: ТУЙ ХАНГ
Це відкриває багато можливостей для доступу до творчих знань.
Пан Тай Хонг Зуй, 30 років, вихователь дитячого садка 19/5 у Хошиміні (район Тан Дінь, Хошимін), у 2024 році був визнаний видатним молодим вчителем Хошиміна. Він також отримав численні інші звання та нагороди. Пан Зуй був визнаний відмінним вчителем на шкільному рівні у 2022-2023 та 2023-2024 навчальних роках; отримав почесну грамоту від директора Департаменту освіти та навчання Хошиміна; почесну грамоту від голови Народного комітету Хошиміна; та був визнаний відмінним вихователем дитячого садка на міському рівні у 2024-2025 навчальному році…
Пан Дуй закінчив факультет дошкільної освіти Сайгонського університету, а також має ступінь бакалавра з англійської мови, отриманий в іншому університеті. Вчитель-чоловік зазначив, що він визнає важливість іноземних мов сьогодні; англійська мова також відкриває багато можливостей для доступу до творчих знань, допомагаючи вчителям отримати глибше розуміння. Він поділився: «Я здобув другу освіту з англійської мови, щоб покращити свої навички англійської мови, подолати обмеження у вимові та словниковому запасі, а також покращити спілкування з іноземцями».
Вчителька Дуй розповіла, що в дитячому садку № 19/5 у місті всі вступні уроки англійської мови викладають виключно носії англійської мови. Вчителька Дуй допомагає в організації класної кімнати, підготовці навчального обладнання, управлінні груповою дисципліною та допомагає учням ефективно навчатися. Крім того, під час ігрових заходів вчителька Дуй допомагає дітям слухати, практикуватися та переглядати англійські пісні, пов’язані з темою уроку, щоб допомогти їм ефективно запам’ятовувати словниковий запас…
Пані Ай бере участь у заході, який допомагає дітям розпізнавати кольори та називати їх англійською мовою.
ФОТО: ТУЙ ХАНГ
Вихователі дошкільних закладів хочуть отримати належну підготовку, щоб стати більш впевненими.
За даними Міністерства освіти та навчання, до 2030 року знадобиться приблизно 12 000 додаткових вчителів англійської мови для дошкільних закладів та майже 10 000 для початкових шкіл, а також буде потрібно підготовка щонайменше 200 000 вчителів, здатних викладати англійською мовою, для реалізації стратегії перетворення англійської мови на другу мову в школах.
Згідно з циркуляром № 50/2020 Міністерства освіти та освіти про оприлюднення програми ознайомлення з англійською мовою для дітей дошкільного віку, в'єтнамські вчителі мають право брати участь в організації програми, якщо вони відповідають одному з наступних критеріїв: (a) Мають вищу освіту або вищу освіту з англійської педагогіки, англійської мови або англійської мови; пройшли програму професійної підготовки з педагогіки дошкільної освіти або методів ознайомлення дітей з англійською мовою, організовану коледжем або університетом, який готує вихователів дошкільних закладів. (b) Мають вищу освіту або вищу освіту з дошкільної освіти та мають сертифікат про володіння англійською мовою на рівні 4 або вище відповідно до 6-рівневої рамки володіння іноземними мовами для В'єтнаму.
Згідно з правилами, вихователі дошкільних закладів з другим ступенем з англійської мови мають кваліфікацію викладати англійську мову в школі. Однак пан Тай Хонг Зуй зазначив: «Щоб ефективно навчати дітей англійської мови в школі, вчителі самі повинні дослідити та зрозуміти навчальну програму з англійської мови, що підходить для їхньої вікової групи, тим самим накопичуючи достатні знання для викладання за темами та практикуючи вимову, щоб діти отримували найточніші знання з самого початку».
Звідти пан Дуй запропонував: «Було впроваджено програми ознайомлення дітей дошкільного віку з англійською мовою, а методи, які довели свою високу ефективність у школах, можна проаналізувати та використовувати як моделі в інтенсивних навчальних сесіях для вчителів, щоб вчителі могли швидко засвоїти знання та методи».
Пані Нгуєн Ань Тху також сподівається, що вихователі дошкільних закладів міста візьмуть участь у добре структурованих навчальних курсах з професійних навичок та методів ознайомлення дітей дошкільного віку з англійською мовою.
Джерело: https://thanhnien.vn/khi-giao-vien-mam-non-hoc-tieng-anh-185251029191128601.htm
Коментар (0)