У своїй вступній промові директор Національного історичного музею доктор Нгуєн Ван Доан зазначив, що після здобуття влади молодій Демократичній Республіці В'єтнам довелося зіткнутися з незліченними труднощами та викликами, трьома головними «ворогами» яких були голод, неписьменність та іноземні загарбники, що поставило долю нації у надзвичайно складне становище.
Делегати перерізали стрічку, щоб відкрити виставку. (Джерело: VNA) |
Прямо на першому засіданні Тимчасового уряду 3 вересня 1945 року президент Хо Ши Мін визначив, що «неосвічена нація – це слабка нація», тоді як у нашій країні на той час понад 90% населення було неписьменним. Тому ліквідація неписьменності була одним із шести невідкладних завдань країни.
8 вересня 1945 року Тимчасовий уряд видав Декрет № 17/SL про створення Департаменту народної освіти, започаткувавши безпрецедентний в історії навчальний рух.
«Мільйони людей по всій країні, незалежно від віку чи соціального класу, беруть участь у навчанні читання та письма як священний акт патріотизму. Рух за народну освіту став смолоскипом, який запалює знання, сприяє духу незалежності та прагненню просвітництва для всієї нації», – наголосив доктор Нгуєн Ван Доан.
Виступає директор Національного історичного музею доктор Нгуєн Ван Доан. (Джерело: VNA) |
Виставка, що містить майже 160 зображень, документів та артефактів, складається з 3 частин: «Викорінення невігластва – війна без стрілянини»; «Поширення світла знань»; та «Від народної освіти до навчання протягом усього життя».
На виставці більшість цінних документів і артефактів вперше представлені публіці, такі як: Зошит, що записує враження лідерів та інтелектуалів про роботу Народної освіти; Значки Народної освіти, намальовані та надруковані революційними солдатами, ув'язненими в Кондао, для просування діяльності Народної освіти у в'язниці у 1951 році...
З цієї нагоди Національний музей історії організував церемонію отримання документів, зображень та артефактів про Рух народної освіти, подарованих родиною пана Нгуєн Фонг Нієна, родиною пана Вуонг Мань Тхая та родиною пані Нгуєн Тхі Дам, а також чіпа EDABK-Brain, подарованого доцентом, доктором Нгуєн Дик Мінем, заступником директора Школи електротехніки та електронної інженерії Ханойського університету науки і технологій.
Музей отримує документи, зображення та артефакти про рух за народну освіту. (Джерело: VNA) |
Водночас, у системі постійної експозиції та тематичній виставковій залі «Освіта для мас – освітлення майбутнього», розгорнутій Національним музеєм історії у співпраці з Viettel High Tech Corporation, було урочисто представлено застосування технології доповненої реальності (AR) на платформі візуального просторового позиціонування (Visual Positioning System – VPS).
Це перший випадок застосування технології просторових обчислень у музеї для відображення цифрового контенту в режимі реального часу. Відвідувачі можуть використовувати свої телефони для дослідження артефактів за допомогою 3D-моделей, документальних фільмів, ілюстративних ефектів та автоматичних коментарів.
Цей досвід не лише пропонує сучасний, персоналізований спосіб відвідування, але й робить документи та артефакти більш яскравими та доступними, відкриваючи новий напрямок у збереженні та поширенні цінностей спадщини за допомогою цифрових технологій.
Молодь відвідує виставку в Національному історичному музеї. (Джерело: VNA) |
Виставка, яка відкривається з 22 серпня до грудня, допоможе громадськості, особливо молодому поколінню, глибше зрозуміти Рух за народну освіту 80-річної давності та сучасну «Цифрову народну освіту» як особливо важливі історичні моменти.
За словами доктора Нгуєна Ван Доана, це шлях успадкування та розвитку ідеології Хо Ши Міна «навчатися працювати, бути людиною, навчатися служити класу та народу, Вітчизні та людству»; пробудження духу старанності, бажання вчитися та незмінної віри в силу знань, від перших слів Руху за народну освіту в минулому до полум'я навчання, яке продовжується й сьогодні.
Джерело: https://baoquocte.vn/khoi-day-tinh-than-hieu-hoc-va-khat-vong-hoc-tap-o-bao-tang-lich-su-quoc-gia-325275.html
Коментар (0)