Створення «В'єтнамської освіти - В'єтнамських шкіл

Керівні принципи сталої освіти

Доцент, доктор Данг Куок Бао, колишній директор Академії управління освітою, зазначив, що від перших уроків масової освіти до сучасної комплексної системи освіти, в'єтнамська освіта — це не лише подорож до опанування знань, а й процес виховання в'єтнамського народу — особистості, інтелекту та мужності.

«В’єтнамська освіта – в’єтнамські школи – в’єтнамська особистість» – це питання, які згадав доцент, доктор Данг Куок Бао – колишній директор Академії управління освітою, в контексті вступу країни в еру національного розвитку.

Ці питання відкривають глибокі роздуми про шлях розвитку революційної освіти в нову епоху. Він вважає, що для того, щоб в'єтнамська освіта продовжувала потужно розвиватися, необхідно чітко визначити її філософію, ідентичність та цілі.

Він запропонував три філософські напрямки: по-перше, в'єтнамська освіта/Створення трьох трансформацій, включаючи: модернізацію - націоналізацію - санітарію.

По-друге, в'єтнамська/будівельна школа розвиває «Майстерність», що означає: моральність вчителя, чесноту вчителя та мистецтво вчителя. Педагогічним побажанням дядька Хо є: Майстерність означає ароматну моральність вчителя.

У минулому конфуціанські вчені часто використовували ці два слова, щоб підбадьорити тих, хто працює в педагогічній професії. Сьогодні переважна більшість вчителів намагаються культивувати революційну етику, подавати гарний приклад своїм учням і гідні двох слів «Вчитель».

По-третє, в'єтнамська особистість/Навчання трьох принципів, що означає: формування власної волі, утвердження себе та побудова кар'єри.

За словами доцента доктора Данг Куок Бао, філософія «Трьох трансформацій» є основою в'єтнамської освіти в період інтеграції. Модернізація спрямована на те, щоб наздогнати тенденції розвитку науки і технологій, особливо цифрової трансформації, штучного інтелекту та навчання протягом усього життя.

Освіта повинна бути корисною не лише для передачі знань, а й для формування людей з характером, чесністю, співчуттям та соціальною відповідальністю.

Він наголосив, що чудова система освіти потребує чіткої філософії – це компас для сталого розвитку освіти, який не піддається короткостроковим коливанням.

Доцент, доктор Данг Куок Бао, колишній директор Академії управління освітою.

Створення в'єтнамського народу нової ери

Історично склалося так, що в'єтнамський народ завжди шанував професію вчителя, вважаючи її «зразковим учителем». З цієї традиції доцент, доктор Данг Куок Бао, запропонував концепцію «Су Хінь», що складається з трьох стовпів: Судао (етика вчителя), Судук (професійна етика) та Су Тхуат (методи та навички викладання).

Він розповів про вчення президента Хо Ши Міна про «моральне виховання», наголосивши, що вчитель — це не лише людина, яка передає знання, а й моральний приклад. «У минулому конфуціанські вчені часто використовували два слова «Майстер» для заохочення вчителів. Сьогодні переважна більшість вчителів зберігають ці якості — старанність, ощадливість, чесність, відданість професії та любов до учнів», — сказав доцент, доктор Данг Куок Бао.

За його словами, освіта спрямована не лише на знання, але, що ще важливіше, на формування «в'єтнамської особистості» – людини з амбіціями, здібностями та національним духом. Виховання волі до прагнення піднятися та служити Батьківщині. Формування саморозвитку, розвитку характеру, якостей та адаптивності. Побудова кар'єри для створення справжньої цінності через творчу працю та внесок у суспільство.

«Освіта у В’єтнамі повинна бути спрямована на підготовку людей, які вміють опановувати знання, опановувати себе та опановувати майбутнє країни», – висловив свою думку доцент, доктор Данг Куок Бао.

Розглядаючи не лише внутрішню систему, колишній директор Академії управління освітою також згадав про роль в'єтнамської освіти за кордоном, особливо програм для в'єтнамської громади за кордоном.

Він запропонував вважати це частиною національної системи освіти, оскільки освіта не має кордонів, а покоління в'єтнамців у всьому світі є мостом культури та знань, сприяючи поширенню в'єтнамських цінностей у світі.

У контексті світу, що швидко змінюється, доцент доктор Данг Куок Бао наголосив на важливості «залишатися незмінним, реагуючи на всі зміни» – зберігаючи національну ідентичність, але гнучко адаптуючись до часу. Це також стратегічний принцип в'єтнамської освіти: інтегруватися без розчинення, бути сучасною, але все ще пронизаною в'єтнамським духом.

Протягом останніх 80 років можна стверджувати, що революційна освіта у В'єтнамі виконала велику історичну місію: ліквідувала неписьменність, покращила знання людей, підготувала людські ресурси та розвинула таланти для країни.

Вступаючи на новий етап розвитку, коли знання стають основною силою нації, побудова в'єтнамської освітньої філософії – національної, гуманістичної та сучасної – є нагальною вимогою.

За словами доцента доктора Данг Куок Бао, в'єтнамська освіта сьогодні не обмежується лише традицією «виховання народу», а й має створювати в'єтнамців нової ери – з глобальними знаннями, в'єтнамською душею та відповідальністю як громадян світу. Це шлях для «В'єтнамської освіти – В'єтнамських шкіл – В'єтнамської особистості», щоб продовжувати свою історичну місію, сприяючи реалізації прагнення зробити В'єтнам розвиненою, процвітаючою та щасливою країною до 2045 року.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/kien-tao-giao-duc-viet-nha-truong-viet-nhan-cach-viet-post751504.html