Вперше в школах будуть консультанти для учнів?

Згідно з проектом, посадова особа, відповідальна за консультування учнів у школах, має такі основні обов'язки: консультування з питань планування та організації проведення роботи з консультування учнів у школах; періодичне та регулярне звітування відповідно до нормативних актів; управління та моніторинг системи обліку та книг, пов'язаних з роботою з консультування учнів.

Чи будуть у державних школах консультанти учнів?

Проводити консультаційну та допоміжну діяльність для учнів, коли вони стикаються з труднощами, що впливають на процес формування та розвитку їхніх здібностей та якостей; брати на себе ініціативу в координації з вчителями, персоналом школи, організаціями та особами поза школою для організації оцінювання, перегляду та запобігання, а також проводити консультаційну діяльність для учнів (включаючи індивідуальні консультації, групові консультації або колективні консультації) шляхом прямого консультування, непрямого консультування або онлайн-консультування.

Координувати з вчителями діяльність з навчання учнів, пов'язану з консультуванням; виконувати навчальні програми; самостійно навчатися, самостійно підвищувати свою професійну майстерність; виконувати інші завдання, доручені директором.

Щодо стандартів підготовки та підвищення кваліфікації, проект циркуляра передбачає, що особи, які працюють студентськими консультантами в школах, повинні мати університетський ступінь або вищу освіту за однією з таких спеціальностей: психологія, соціальна робота, соціологія або підготовка вчителів за спеціальністю, що відповідає рівню освіти, на який їх приймають на роботу.

Завершити програму навчання відповідно до професійних стандартів звання студентів-консультантів, як це передбачено.

Проекти стандартів професійної та технічної компетентності вимагають: розуміння галузевих норм для рівня освіти в роботі зі студентського консультування; вміння консультувати з питань планування та організації реалізації діяльності студентського консультування школи згідно з планом.

Здатний знати психологічні та фізіологічні характеристики учнів, вік та стан здоров'я; визначати різноманітність та чутливість тих, хто потребує консультування та підтримки; здатний розробляти та впроваджувати зміст та програми консультування учнів для підтримки всебічного розвитку здібностей та якостей.

Мати знання права, психології, суспільства та інші знання, пов'язані зі студентським консультуванням, для застосування у професійній діяльності; мати педагогічні навички та застосовувати інформаційні технології в роботі; мати здатність координувати свою діяльність з відповідними організаціями та окремими особами для виконання консультаційних та допоміжних завдань для студентів...

Посадовці, призначені на професійну посаду студентського консультанта, як це передбачено цим Циркуляром, повинні застосовувати таблицю оплати праці посадових осіб, наведену в Таблиці 3 (таблиця професійних та технічних окладів посадових осіб та державних службовців державних підприємств), видану разом з Постановою Уряду про режим оплати праці посадових осіб, державних службовців та державних службовців.

Потрібна спеціалізована посада замість поточної паралельної посади?

Наразі більшість державних загальноосвітніх навчальних закладів не мають шкільних консультантів, а робота з консультування учнів доручена вчителям, які працюють неповний робочий день.

Експерти з освіти та психології неодноразово пропонували створити спеціалізовану посаду для шкільного консультування замість нинішньої подвійної посади.

Професор Нгуєн Куй Тхань, ректор Університету освіти ( Ханойський національний університет), сказав, що вчителі, які працюють неповний робочий день, не можуть впоратися з роботою зі шкільної психології.

«Ми брали участь у навчанні вчителів, які працюють неповний робочий день, і виявили, що досі існує уявлення про використання професійної влади для порад, що призводить до стримування учнів. Тому людські ресурси в цій галузі повинні бути спеціалізованими. Скільки б грошей не витрачалося, така посада має бути в школах», – запропонував професор Тхань.

Представник Міністерства освіти та навчання заявив, що цей циркуляр, після його опублікування, стане основою для набору, використання та управління роботою студентських консультантів у державних загальноосвітніх навчальних закладах, що дозволить подолати поточну ситуацію відсутності персоналу з підбору персоналу.

Керівники державних загальноосвітніх навчальних закладів, які безпосередньо керують державними службовцями та наймають їх, відповідають за розгляд проектів посад, розробку планів призначення професійних звань та схем оплати праці для співробітників студентської консультаційної служби, що підпорядковуються їхньому управлінському керівництву, подання їх компетентним органам для розгляду та прийняття рішень або прийняття рішень відповідно до децентралізованих повноважень...

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/lan-dau-tien-truong-hoc-se-co-vien-chuc-tu-van-hoc-sinh-185240413164513169.htm