Вчителі та учні молодшої та старшої середньої школи Во Ван Кіет, район Рач Гіа, під час практичного заняття в класі STEM. Фото: БІЧ ТУЄН
Комплексна реформа
Впроваджуючи Програму загальної освіти 2018 року, Департамент освіти та навчання доручив усьому сектору зосередитися на комплексному реформуванні методів навчання, просуваючи та ефективно використовуючи освіту STEM/STEAM. Освіта STEM активно просувається не лише для розвитку здібностей та якостей учнів, але й для задоволення потреб підготовки висококваліфікованих людських ресурсів, пов'язаних з розробкою та застосуванням технологій, інновацій та підприємництва. Яскравим прикладом є Національний конкурс науки і техніки для учнів старших класів у 2024-2025 навчальному році. Ан Зянг мав 6 проектів, які брали участь у національному рівні, отримавши 3 другі місця та 1 четверте місце; провінція також мала 4 проекти, які брали участь у 7-му конкурсі ідей студентського підприємництва (SV-STARTUP), отримавши 3 треті місця та 1 втішний приз.
Одного ранку наприкінці грудня нам випала нагода відвідати середню школу Нго Куєн у районі Ратьзя. У класах вчителі та учні активно взаємодіяли, створюючи жваву навчальну атмосферу. Дао Ань Дуонг, учень 8/2 класу, поділився: «Окрім лекцій, вчителі також пропонували та скеровували нас у виконанні проектів, а потім презентували їх у класі. Це допомогло нам розширити наші знання, поглибити наше розуміння та покращити наші навички використання інформаційних технологій для навчання».
Пані Чау Тхі Тхань Туєн, вчителька англійської мови середньої школи Нго Куєн, сказала: «Спочатку я зіткнулася з багатьма труднощами, підходячи до Програми загальної освіти 2018 року. Щоб ефективно викладати, я ретельно вивчила програму, використовувала різні навчальні ресурси та прагнула впроваджувати інноваційні методи навчання, переходячи від передачі знань до навчання, орієнтованого на учня, сприяючи активній участі, ініціативі та творчості учнів. Я також пропагувала застосування інформаційних технологій та штучного інтелекту (ШІ) для підтримки планування уроків, сприяючи покращенню якості викладання та допомагаючи учням навчатися ефективніше», – поділилася пані Тхань Туєн.
Пан Луу Хоанг Х'єу, директор середньої школи Нго Куєн, повідомив, що у 2025-2026 навчальному році в школі буде 19 класів з 848 учнями. Щоб створити сприятливі умови для якісного виконання вчителями своїх педагогічних обов'язків, на початку 2025-2026 навчального року школа відремонтує та оновить предметні кабінети, практичні кімнати та лабораторії, а також інвестує в нове обладнання та навчальні посібники. Адміністрація школи регулярно спостерігає за заняттями, а потім організовує семінари з інноваційних методів навчання відповідно до Програми загальної освіти 2018 року з усіх предметів. Школа створює можливості для всіх адміністраторів та вчителів взяти участь у навчанні із застосування штучного інтелекту в управлінні та викладанні. Під керівництвом вчителів учні стають дедалі більш вправними у застосуванні цифрових технологій у своєму навчанні.
Пані Чау Тхі Тхань Туйен під час уроку з учнями 6 класу. Фото: BICH TUYEN
Прорив у покращенні якості
Очікується, що до кінця 2025 року всі освітні показники значно зростуть порівняно з початком 2020-2025 навчального року. Для подальшого покращення якості освіти, у 2026 році Департамент освіти та навчання провінції Анзян впровадить численні рішення для досягнення проривних цілей у сфері технологій, комплексно застосовуючи штучний інтелект до планування уроків та викладання вчителями. Одночасно він зосередиться на оцінюванні та оцінюванні учнів, а також на адміністративному управлінні освітніми установами, прагнучи зробити сектор освіти та навчання лідером у застосуванні інформаційних технологій та цифрової трансформації.
За словами пана Тран Куанг Бао, члена провінційного партійного комітету та директора Департаменту освіти та навчання, цифрова трансформація в секторі освіти та навчання стосується не лише застосування інформаційних технологій, а й фундаментальних змін у методах управління, моделях навчання та педагогічній взаємодії. Штучний інтелект став проривним інструментом, здатним комплексно змінити діяльність в галузі управління, навчання та оцінювання. «Щоб вивести сектор освіти та навчання на передовий план цифрової трансформації, Департамент освіти та навчання та Університет освіти міста Хошимін підписали угоду про співпрацю в галузі цифрової трансформації на період 2026-2030 років, з ключовим акцентом на координацію навчання та розвиток цифрових навичок вчителів», – заявив пан Тран Куанг Бао.
Джерело: https://baoangiang.com.vn/lop-hoc-doi-khac-tu-cach-day-moi-a472864.html
Коментар (0)