Центр — це не лише місце для навчання професії, а й «міст» доброти, співчуття, любові та благородних жестів громади, що дають надію та благополучне життя багатьом сиротам та молоді з інвалідністю в місті та з інших провінцій та міст по всій країні.
«Другі батьки» дітей-інвалідів
У процесі професійної підготовки в Центрі професійної освіти для інвалідів та сиріт міста працюють віддані своїй справі вчителі, які завжди ставляться до дітей як до «дітей» у родині.
Пан Нгуєн Хоанг, викладач малювання з 13-річним стажем у центрі, емоційно згадував: «Коли я вперше пішов на заняття з малювання в центрі, кожен учень мав різні вади. У деяких учнів були слабкі руки і їм доводилося малювати ротом, а іншим доводилося малювати ногами. Мені доводилося спостерігати за кожним учнем, щоб мати змогу скласти окремий план уроку, який би відповідав його фізичному стану та здібностям. Для звичайних людей викладання малювання складне, але для учнів тут це в чотири рази складніше, але якимось чином я все одно почуваюся дуже щасливим».



На заняттях з малювання в центрі студенти вивчають основи, такі як знайомство з кольором, композицією, світлом, а потім поступово переходять до творчості відповідно до особистих відчуттів. Дотепер багатьом студентам вдавалося малювати пейзажі та натюрморти, які є дуже проникливими, сповненими думок та життєвої сили. «Картини студентів можуть бути не технічно досконалими, але вони дуже реалістичні та живі. Дивлячись на них, кожен може побачити волю подолати долю», – з гордістю сказав пан Хоанг.
Пан Хоанг висловив сподівання, що в центрі незабаром буде майстерня з виготовлення картин, щоб студенти могли працювати та продавати свої вироби більшій кількості людей. «Таким чином, студенти матимуть дохід і зможуть продовжувати займатися своєю професією, а їхні навички не зникнуть, коли вони повернуться до своїх віддалених рідних міст», – додав пан Хоанг.
На заняттях з промислового шиття для учнів з вадами зору в центрі навчальний простір стає особливішим, чути лише звук швейної машинки, а спілкування та обмін інформацією між вчителями та учнями відбувається за допомогою очей, жестів, рухів та мови тіла.
Вчителька Трінь Ван Туан сказала: «Навчати глухих професії непросто. Вчителям доводиться вивчати мову жестів, поєднувати демонстрацію та жестикуляцію. Є рухи, які мені доводиться показувати 5-10 разів, а то й більше. Як тільки вони з ними ознайомляться, мені доводиться стояти поруч, щоб забезпечити їхню безпеку під час використання швейної машинки».

Він не лише вчитель, а й друг і другий батько для своїх особливих учнів. «Бувають моменти, коли вони відчувають смуток, зневіру або тугу за домівкою. Я маю розуміти їхню психологію, ділитися з ними та заохочувати їх долати це. Окрім професійних навичок, я також навчаю їх життєвим навичкам, вітанням, спілкуванню та впевненості в інтеграції в громаду. Я сподіваюся, що суспільство та бізнес відкриють свої серця, щоб прийняти учнів з інвалідністю та допомогти їм знайти стабільну роботу», – сказав пан Туан.
Пан Нгуєн Ван Тхієн, викладач дизайну та лазерного гравірування, є одним із наймолодших викладачів, які працюють у центрі. На відміну від багатьох молодих людей, які обирають роботу в динамічному середовищі або на великих підприємствах, пан Тхієн вирішив залишитися в центрі.
Пан Тхієн зізнався: «Я хочу передати свою професію, донести свої знання та розуміння технологій і машин до людей з інвалідністю – тих, хто має мало можливостей отримати доступ до цієї галузі».

Після трьох років роботи в центрі пан Тхієн сказав, що найбільше його тішить бачити, як студенти створюють власні вироби. «Бувають моменти, коли я почуваюся зневіреним, але коли я бачу, як студенти намагаються, є скрупульозними, запитують про кожну деталь, щоб завершити виріб з лазерним гравіюванням, я почуваюся дуже щасливим і маю більше мотивації продовжувати викладання».
За словами пана Тхіена, навчання людей з інвалідністю вимагає багато терпіння та співчуття. «Більшість із них можуть користуватися лише однією рукою, тому працювати з комп’ютером чи мишею дуже важко. Мені доводиться керувати ними дуже повільно та ретельно, іноді це займає вдвічі більше часу, ніж у звичайної людини», – сказав пан Тхіен.
Для пана Тхіена щастя — це просто бачити посмішки своїх учнів після кожного заняття. Він також сподівається, що молодь більше піклуватиметься про людей з інвалідністю та підтримуватиме їх, а трохи спільної роботи, трохи підтримки допоможе їм бути впевненішими на шляху інтеграції та життєвого прогресу.

«Човен знань» досі невпинно перевозить «пасажирів» через річку.
Заснований у 2006 році, центр надав безкоштовне професійне навчання близько 1000 студентам, включаючи молодь з інвалідністю, за такими курсами, як: електрика - електроніка, квіти з тканини, квіти з глини, бухгалтерський облік, масаж для сліпих, промислове шиття, живопис, ручна вишивка, дерев'яна мозаїка тощо.

Нгуєн Тхі Ле На, 18 років, учениця класу живопису в центрі протягом 3 років, поділилася: «У перший день, коли я прийшла до центру, я все ще була розгублена, не думаючи, що зможу створювати картини так, як зараз. Завдяки терпінню та відданості пана Хоанга та інших викладачів, я поступово звикла до кожної операції, техніки змішування кольорів, композиції та ліній для створення картини. Прийшовши навчатися в центр, я сподіваюся мати роботу, щоб мати змогу забезпечувати себе та мати більше можливостей для того, щоб наші продукти стали відомі всім».
«Окрім навчання ремеслу, я також отримую безкоштовне проживання та харчування. Я докладатиму всіх зусиль, щоб добре вчитися, щоб не підвести вчителів, які мене навчали. Сподіваюся, що після закінчення навчання у мене буде стабільна робота, щоб утримувати свою сім'ю та себе», – сказав 24-річний Буй Сі Хоанг з Нге Ан , студент курсу лазерного різання.

Пан До Чунг Тін, директор Центру професійної освіти для людей з інвалідністю та сиріт у місті Хошимін , сказав: «Протягом багатьох років Центр послідовно виконував два основні завдання: набір та навчання професійним навичкам людей з інвалідністю та мобілізацію соціальних ресурсів. Це не лише місце для навчання професійним навичкам, Центр також допомагає дітям відновити впевненість у собі, утвердити власні цінності, щоб мати міцну основу для вступу в самостійне життя, працюючи власними руками».
За словами пана Чунг Тіна, люди з інвалідністю – це особливі суб’єкти, тому професійну підготовку не можна застосовувати звичайним чином. Вчителі повинні бути справді відданими своїй справі, мати любов і терпіння, завжди дотримуючись девізу «триматися за руки та показувати роботу», щоб направляти кожного учня. «Ми сподіваємося, що громада, благодійники та бізнес об’єднають зусилля, щоб допомогти кожному учню з інвалідністю стати на ноги та забезпечити себе професією, яку він здобув», – поділився пан Тін.
Однак, після понад 20 років роботи, приміщення центру занепали та потребують ремонту та реконструкції. «Ми з нетерпінням чекаємо на підтримку від громади та бізнесу для модернізації приміщень, підтримки харчування, покращення ландшафту та, особливо, підтримки в прийомі навчених та кваліфікованих студентів, щоб вони мали можливість працювати на практиці», – поділився пан Тін.

За словами пана До Чунг Тіна, щоб вирішити проблему працевлаштування студентів в умовах, коли багато підприємств досі вагаються наймати людей з інвалідністю, Центр реалізує великий проект, який полягає у створенні практичної майстерні для відбору студентів з ґрунтовними навичками, створюючи їм умови для роботи та відпрацювання нових навичок.
У майбутньому майстерня стане місцем для представлення, просування та споживання продукції, виготовленої студентами-інвалідами центру. «Водночас вони матимуть додаткове джерело доходу для покриття витрат на проживання. Це важливий крок, який створює умови працевлаштування та допомагає їм стабілізувати своє життя, очікуючи на більшу підтримку з боку бізнес-спільноти», – додав пан Тін.
Джерело: https://baotintuc.vn/nguoi-tot-viec-tot/mai-nha-chung-cho-thanh-thieu-nien-khuet-tat-tai-tp-ho-chi-minh-20251111151400757.htm






Коментар (0)