Багато видатних досягнень у галузі управління якістю освіти

У 2025 році Міністерство освіти та навчання відзначило 80 років традицій в освітньому секторі, досягнувши багатьох визначних досягнень. У сфері управління якістю Департамент управління якістю консультував Міністра та сектор щодо успішної організації багатьох ключових завдань. Зокрема, випускний іспит 2025 року – перший іспит за Програмою загальної освіти 2018 року – був організований професійно, безпечно, серйозно та об’єктивно.

Якість ключової освіти продовжує підтверджуватися за допомогою національних, міжнародних та регіональних іспитів. В'єтнам зобов'язався брати участь і продовжує брати участь у багатьох масштабних програмах оцінювання престижних міжнародних організацій, таких як ОЕСР, SEAMEO, і завжди досягає високих рейтингів. Що стосується рейтингів університетів, то, хоча участь є добровільною, майже 20 в'єтнамських вищих навчальних закладів потрапили до престижних міжнародних рейтингів.

Вища освіта продовжує утверджувати свої міжнародні позиції

У 2025 році В'єтнам матиме 7 студентських делегацій, які візьмуть участь у регіональних та міжнародних Олімпійських іграх, і 37/37 учасників визволять медалі, включаючи 13 золотих, 16 срібних та 8 бронзових медалей.

Усі команди входять до десятки найкращих країн за кількістю золотих медалей; кожна команда-учасниця виборола золоту медаль. Порівняно з 2024 роком (12 золотих медалей, 15 срібних медалей, 10 бронзових медалей та 1 Почесна грамота), досягнення 2025 року збільшилися на 1 золоту медаль.

Професор Хьюїнь Ван Чуонг зазначив, що найближчим часом іспит для відбору відмінників буде скориговано, щоб створити можливості для участі багатьох учнів, незалежно від того, чи навчаються вони у спеціалізованих чи неспеціалізованих школах; зміст іспиту буде тісно відповідати чинній програмі загальної освіти.

Опитування PISA 2025 у середній школі Ngo Si Lien ( Бак Джанг ). Фото: Nguyen Manh

Результати PISA та загальне оцінювання – крок до інтеграції

Кафедра управління якістю є координаційним центром з консультування та керівництва організацією студентів по всій країні для участі в багатьох масштабних програмах оцінювання, що проводяться престижними міжнародними організаціями, такими як ОЕСР та SEAMEO, відповідно до зобов'язань уряду та Міністерства освіти та навчання щодо інтеграції. Результати, досягнуті в цих програмах, знаходяться на досить високому рівні, що сприяє утвердженню якості освіти у В'єтнамі.

Результати PISA 2022 є типовим прикладом. Це вважається однією з яскравих сторін В'єтнаму в очах міжнародної спільноти, демонструючи видатну ефективність освіти порівняно з інвестиційними ресурсами.

Окрім PISA, на початковому рівні В'єтнам вперше взяв участь у SEA-PLM у 2019 році та досяг успіхів у всіх 3 областях: читанні, письмі та математиці серед 6 країн-учасниць АСЕАН. У 2024 році В'єтнам продовжить участь, і попередні результати показують, що він збереже свою лідируючу позицію в усіх 3 областях, офіційні результати будуть оголошені найближчим часом.

Паралельно, В'єтнам також впроваджує масштабну програму оцінювання для учнів 5, 9 та 11 класів з викладання та навчання (TALIS), організовану ОЕСР.

«Для досягнення цих результатів Департамент управління якістю з повагою визнає зусилля викладачів та студентів. Чітко визначаючи свою відповідальність як координаційного органу, призначеного міністром, Департамент продовжує сприяти навчанню, щоб вчителі могли опанувати та застосовувати методи оцінювання відповідно до регіональних та міжнародних стандартів; допомагати студентам практикувати вправи з оцінювання компетенцій для стимулювання інтелекту та максимізації креативності», – поділився професор доктор Хьюїнь Ван Чуонг.

Впровадження масштабних програм оцінювання надає важливу інформацію про навчально-методичну діяльність та пов'язані з нею умови загальної освіти, тим самим надаючи рекомендації щодо політики викладання, тестування та оцінювання, сприяючи покращенню якості освіти, спрямованій на розвиток здібностей учнів.

Зокрема, результати масштабної оцінки показують, що В'єтнам швидко рухається до виконання своїх зобов'язань щодо Цілі сталого розвитку № 4 – ЦСР4: «Забезпечити інклюзивну та справедливу якісну освіту та сприяти можливостям навчання протягом усього життя для всіх», водночас надаючи важливі дані до національних та міжнародних програм оцінювання учнів.

Вища освіта - підвищення якості, міжнародна інтеграція

Від перших «облич» у 2018 році, якими стали Ханойський національний університет та Національний університет міста Хошимін, до сьогодні майже 20 в'єтнамських вищих навчальних закладів потрапили до престижних міжнародних рейтингів, таких як QS World Rankings та THE (Times Higher Education) World University Rankings.

Зокрема, 9 установ були ранжовані згідно з таблицею THE, в якій Економічний університет Хошиміна, беручи участь вперше, досяг високого рейтингу (топ-501-600) у світі у 2025 році. У таблиці QS 9 в'єтнамських вищих навчальних закладів були ранжовані за 25 предметами, причому 3 установи мають предмети, що входять до топ-100 у світі: нафтова інженерія (Національний університет Хошиміна), готельний бізнес (Університет Дуй Тан) та виконавські мистецтва (Університет Ван Ланга).

17 в'єтнамських університетів входять до світового рейтингу QS, включаючи навчальні заклади з 200 найкращих у світі, такі як Університет Зуйтан, Ханойський національний університет, Національний університет Хошиміна, Університет Тон Дик Тханг та Університет Нгуєн Тат Тхань.

Міністерство освіти та професійної підготовки вважає покращення якості вищої освіти головним пріоритетом, керуючись девізом «реальне навчання, реальні іспити, справжня якість». Участь у міжнародних рейтингах є необхідною, але повністю добровільною; інформація, що надається для рейтингів, має бути точною, повною, своєчасною та відповідати результатам оцінювання якості.

«Завдяки Резолюції 57-NQ/TW про прориви в розвитку науки і технологій, інновацій та національної цифрової трансформації, Резолюції 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та навчання; а також зусиллям вищих навчальних закладів щодо самовдосконалення за підтримки, створення та сприяння галузі та Міністерства освіти та навчання, ми вважаємо, що стале підвищення якості та рейтингів в'єтнамських університетів стане реальністю найближчим часом, як це запропоновано Резолюцією 71-NQ/TW», – зазначив професор, доктор Хюїнь Ван Чуонг.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nhieu-thanh-tuu-noi-bat-trong-linh-vuc-quan-ly-chat-luong-giao-duc-post747446.html