Внесення змін до положень про проведення національних конкурсів науково-технічних досліджень для учнів старших класів

GD&TĐ - Міністерство освіти та навчання планує внести зміни до Положення про Національний конкурс науково-технічних досліджень для учнів середньої та старшої школи.

Міністерство освіти та навчання оголосило про проект циркуляра, що вносить зміни та доповнення до низки статей Положення про Національний конкурс науково-технічних досліджень для учнів середніх та старших класів, виданого разом із циркуляром № 06/2024/TT-BGD&DT від 10 квітня 2024 року Міністра освіти та навчання.

Покращення наукової доброчесності в дослідженнях

Виконання Резолюції Політбюро № 71-NQ/TW про прориви в розвитку освіти та навчання; Резолюції Національних зборів № 202/2025/QH15 від 12 червня 2025 року про організацію адміністративних одиниць провінційного рівня; Резолюції Уряду № 74/NQ-CP про план впровадження організації адміністративних одиниць та побудови дворівневої моделі організації місцевого самоврядування - про доповнення та внесення змін до Положення про конкуренцію, виданого в Циркулярі 06, з метою врахування змін та вимог практики.

Відповідно, до положень про організацію конкурсів на рівні кафедр вносяться зміни, щоб забезпечити, щоб підрозділи-учасники відбирали конкурсні проекти національного рівня через форму організації конкурсу, застосовуючи опубліковані Положення. Це допомагає конкурсним проектам уникнути несподіванок під час участі у Національному конкурсі у разі їхнього відбору.

У проекті Циркуляра, що вносить зміни та доповнення до Циркуляра 06, також наголошується на необхідності покращення доброчесності в наукових дослідженнях шляхом чіткого визначення конкретних тем. Проекти, відібрані для участі в національному конкурсі, також будуть публічно оголошені та контролюватимуться всім суспільством, що забезпечить чесність у дослідженнях.

Проект циркуляра також вносить зміни та доповнення до низки інших положень для покращення організації конкурсу, спрямованої на забезпечення публічності, прозорості та справедливості організації. Таким чином, сприятиме регулярному проведенню науково-технічних досліджень у загальноосвітніх школах, сприятиме викладанню та навчанню в напрямку розвитку науки і технологій (STEM), задовольняючи вимоги підготовки людських ресурсів для національного розвитку відповідно до орієнтації партії та держави.

Змінити спосіб розрахунку максимальної кількості проектів

Згідно з проектом циркуляра, кількість проектів, що беруть участь у конкурсі під егідою Департаменту освіти та навчання, базується на відсотковій частці проектів, що беруть участь у конкурсі на рівні Департаменту освіти та навчання, порівняно із загальною кількістю проектів, що беруть участь у конкурсі на рівні Департаменту освіти та навчання провінцій та міст країни. Це робить висування проектів на конкурс більш справедливим. Департаменти освіти та навчання з хорошим масштабом та конкурентною активністю будуть номіновані пропорційно на певну кількість проектів для участі в конкурсі науково-технічних досліджень для учнів старших класів, уникаючи зрівняльності та не заохочення руху.

Згідно з проектом нового циркуляра, невеликим конкурсним одиницям дозволяється зареєструвати максимум 3 конкурсні проекти національного рівня. Більшим одиницям провінційного рівня зі співвідношенням більше 1% та менше або дорівнює 5% дозволяється зареєструвати максимум 6 проектів. Одиницям зі співвідношенням конкурсних проектів більше 5% та менше або дорівнює 10% дозволяється зареєструвати максимум 9 проектів. Одиницям зі співвідношенням конкурсних проектів більше 10% дозволяється зареєструвати максимум 12 проектів. Це положення відповідає контексту об'єднання та впорядкування адміністративних кордонів; водночас підтримуючи заохочення, мотивацію та сприяючи руху науково-технічних досліджень.

Для підрозділів-учасників, а саме середніх шкіл під управлінням Міністерства та установ міністерського рівня, університетів, коледжів, інститутів та академій, кожен підрозділ може зареєструвати максимум 3 конкурсні проекти, що на 1 проект більше порівняно з правилами, зазначеними в Циркулярі 06.

Пріоритет та заохочення підрозділів з проектами, що отримали міжнародні нагороди

Згідно з проектом Циркуляра, одиниця-учасник має право висунути ще один проєкт на кожен проєкт, який посів четверте або вище місце на міжнародному конкурсі попереднього року.

Для забезпечення стабільності проект передбачає перехідні умови для Конкурсу на 2025-2026 навчальний рік. Відповідно, максимальна кількість конкурсних проектів Департаментів освіти та навчання після об'єднання областей та міст дорівнює загальній кількості конкурсних проектів конкурсних одиниць до об'єднання.

Джерело: https://giaoducthoidai.vn/sua-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-quoc-gia-danh-cho-hs-trung-hoc-post751200.html