Важка праця, як старий вихователь дитячого садка

Хлопчик на ім'я Тх. все ще хитав головою та відмовлявся їсти, хапаючись за руку вчительки та голосно плачучи. Ніби «вмикач увімкнувся», діти, що сиділи за двома столами поруч із нею, також голосно плакали. Пані Нгок знову заспівала «коника», умовляючи та годуючи цю дитину, поки інша дитина вилізла зі свого стільця та бігала навколо, одна дитина смикала її за волосся, та дитина смикала її за сорочку.

Тільки спостерігаючи за робочим днем, можна оцінити труднощі, які переживають вихователі дошкільних закладів старшого віку.

Пані Нгуєн Тхі Мі Нгок тримає та заспокоює немовля

« ПЕРШИЙ МІСЯЦЬ Я ХОТІЛА, ЩОБ У МЕНЕ ВІДПАЛИСЯ КОЛІНА»

Пані Нгуєн Тхі Мі Нгок, 51 рік, має 30 років досвіду роботи вихователькою дошкільного віку та наразі є вихователькою групи сухого молока (діти 6-12 місяців) у дитячому садку Пху Мі, район Пху Мі, 7-й округ, місто Хошимін. Пані Нгок сказала, що вона викладала дітям різного віку в дошкільному закладі, від ясел до дитячого садка. «Але найскладніше — це все ще доглядати за дітьми віком від 6 до 12 місяців», — сказала вона.

У класі сухого молока навчається 15 дітей, викладають 3 вчителі. Вчителі розповіли, що діти віком до 6 місяців перебувають на руках у матерів, у родині, оточені родичами, у незнайомому середовищі, діти багато плачуть. Деякі діти плачуть 1 місяць, 2 місяці, плачуть цілий день, вчителі по черзі тримають їх на руках і обіймають, щоб діти відчували довіру та тепло вчителя. «Коли я вперше взялася працювати в класі сухого молока протягом 2 тижнів, я хотіла кинути це, бо це було надто важко. Діти плачуть і їх доводиться тримати на руках цілий день, а в мене затерпів великий палець правої руки, тепер я досі не можу тримати ручку, тому тримати дітей ще важче. У мене болять ноги, іноді мені доводиться просити директора про перерву вранці, щоб піти до лікаря за ліками», – сказала пані Нгок.

51-річна вихователька дитячого садка розповіла, що на початку навчального року в неї була дитина, яка спала вдома в гамаку, але відмовлялася спати в ліжку (у кожної дитини було маленьке розкладне ліжко) або в ліжечку в класі. Щодня опівдні вихователі по черзі тримали дитину на руках, трясли та заколисували її, поки вона не засинала. Коли вони клали дитину на ліжко, вона плакала. «Від постійного тримання дитини в мене так боліли руки, що я сіла біля стіни, посадила дитину на коліна і трясла стегнами, поки дитина не заснула. Так було весь день, з напівзаплющеними очима, тремтячими ногами, протягом 2 місяців, я так сильно боліла, що здавалося, що коліна ось-ось відваляться».

Т виблювало з голови

Об 11 ранку діти закінчили їсти та бігають по класу, граючись. Троє вихователів класу сухого молока в дитячому садку Фу Мі, 7-й округ, по черзі прибирають столи та стільці, миють підлогу. Один вихователь готує дітям ванну, інший вихователь піклується про те, щоб одягнути їх та організувати місце для сну. Діти повинні добре спати, і жодна дитина не стогне та не блює, тоді вихователі можуть сісти відпочити та пообідати. Після їжі вихователям не потрібно глибоко дрімати.

Подати до уряду прохання про збільшення надбавок вихователям дошкільних закладів та вчителям початкової школи

На 5-му засіданні Комітету з питань культури та освіти вдень 27 травня міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон повідомив, що Міністерство освіти та навчання та Міністерство внутрішніх справ домовилися та подали на розгляд уряду питання про збільшення пільгових надбавок для вчителів дошкільних закладів та початкових шкіл з двома різними рівнями підвищення.

Пан Сон повідомив: «На останній сесії Національних зборів Міністерство освіти та професійної підготовки запропонувало збільшити пільгову надбавку для вчителів. Відразу після сесії Національних зборів уряд надав доручення міністерствам та галузям. Міністерство освіти та професійної підготовки також неодноразово співпрацювало з Міністерством внутрішніх справ, і обидва міністерства погодилися та подали до уряду пропозицію щодо збільшення пільгової надбавки для вчителів дошкільних закладів та початкових шкіл. Зокрема, пільгова надбавка для вихователів дошкільних закладів збільшиться на 10%, а для вчителів початкових шкіл – на 5%».

«12 травня я надіслав офіційний документ до Міністерства фінансів і сподіваюся, що це питання буде вирішено найближчим часом. Сподіваюся, що делегати Національних зборів також підтримають на форумі Національних зборів збільшення пільгових надбавок для вчителів, забезпечуючи кількість працівників», – сказав пан Сон.

Туе Нгуєн

Пані Дуонг Тхі Тху Нга, 54 роки, з 35-річним досвідом роботи в дошкільній освіті, сказала: «Коли діти сплять, саме тоді нам потрібно приділяти найбільшу увагу їхній безпеці, щоб запобігти ризику задухи, блювоти, утрудненого дихання... Ми по черзі спостерігаємо за дитячим сном, лише наважуючись трохи прилягти, щоб підбігти, коли чуємо їхній плач».

«Діти віком 6-12 місяців, які щойно пішли до школи, часто плачуть, скиглять і вимагають, щоб їх взяли на руки. Коли одна дитина плаче, інша теж плаче, і це дуже важко вмовити. Не кажучи вже про те, коли діти втомилися або кашляють, вчителям доводиться приділяти їм більше уваги. Діти какають під час їжі. Коли діти тільки починають ходити до школи, іноді вони какають 4-5 разів на день. Вчителі годують одну дитину, але змушені зупинятися, щоб змінити підгузки та викупати іншу. Через деякий час у них починає запаморочитися. Кожен, хто йде на роботу, має кілька комплектів одягу, тому що для дітей нормально блювати зверху над вчителькою. Під час годування дитини дитина випльовує всю кашу та молоко на вчительку. Або коли я прибираю за однією дитиною, я можу одягнути сорочку, а потім інша дитина плаче і знову блює на мене», – сказала вихователька дитячого садка Фу Май.

Пані Дуонг Тхі Тху Нга тримає немовля на одній руці, а іншою рукою годує інших дітей кашею.

Інколи я приходжу додому з роботи і лягаю, бо втомився.

Пані Луу Туй Ань, 47 років, вчителька 3-Б класу (3-4 роки), дитячий садок Туой Тхо 7, район Во Тхі Сау, 3-й округ, місто Хошимін, діти називають «ма Ань»; але багато дітей також вітаються з нею «привіт, бабусю», що трохи засмучує її.

І бабуся, і вчителька

У дитячому садку «Пху Мі», 7-й район, місто Хошимін, вчителька Лам Хонг Май, 53 роки, викладає у класі м’якого рису (діти 13-24 місяців) і вже кілька років є бабусею. Її онука також ходить до дитячого садка, тому щоранку вони разом ходять до школи, онука ходить на урок, бабуся також ходить на урок, щоб навчати.

53-річна вчителька сказала, що деяких дітей доводиться носити на плечах, щоб вони спали. Деякі діти сплять лише тоді, коли лежать на її тілі. Деяких дітей доводиться вмовляти та носити по кімнаті, щоб вони доїли миску рису. Складність для літньої виховательки дошкільного закладу, як-от пані Май, полягає в гнучкості, яка дозволяє їй носити дітей на руках та піклуватися про них безперервно з ранку до вечора. Далі їй доводиться бігати, стрибати, танцювати, співати, розповідати історії та бути гнучкою у застосуванні сучасних інформаційних технологій, щоб навчити дітей багатьом новим навичкам...

«Після 50 років я також відчуваю, що не така кмітлива, як у молодості. Мені важко швидко бігати, бути гнучкою, добре танцювати, добре співати чи розповідати історії так само добре, як тим, хто щойно закінчив навчання. Мій голос іноді охрип», – зізналася пані Май.

В останні роки пані Май часто страждала від болю в ногах та втоми суглобів. Її робота вимагала від неї постійного стояння та руху, через що щоночі, коли вона поверталася додому, її ноги боліли все сильніше.

Пані Туї Ань має багато супутніх захворювань, а також остеоартрит та варикозне розширення вен, і їй доводиться щодня приймати ліки. Вона любить дітей, обожнює свою роботу виховательки дошкільного закладу та з ентузіазмом до неї ставиться. Вона не вагається братися за будь-яку роботу. Щодня, коли вона йде на урок, незалежно від того, наскільки вона втомилася, діти кидаються до неї з проханням: «Мамо Ань, будь ласка, обійми мене», «Мамо Ань, будь ласка, обійми мене», і вчителька почувається більш мотивованою.

Були діти, яких їй доводилося втішати та носити на плечах, щоб вони не плакали. Через свій вік та біль у кінцівках пані Туї Ань не могла носити своїх дітей так легко, як раніше, тому вона придумала, як посадити немовля на стіл або трохи вищу платформу і стояти там, щоб тримати та втішати свою дитину. Були дні, коли пані Туї Ань лягала посеред будинку, бо була так втомилася, що нічого не могла зробити.

«Багато вихователів дошкільних закладів, яким майже 50 років або понад 50, вже не такі гнучкі, як молоді вчителі. Вчителі повинні стежити за дітьми з одного боку, але вони також повинні спостерігати за багатьма іншими сторонами, щоб забезпечити їхню безпеку. Наприклад, коли я виводжу дітей поливати рослини в саду, якщо дитина швидко біжить, мені доводиться швидко бігти за нею. Іноді, коли я бачу, що дитина ось-ось впаде, мені доводиться поспішати, щоб її зловити. Але у старших вчителів болять кінцівки, і їхня гнучкість не така хороша, як у молодих, здорових вчителів», – зізналася пані Туї Ань. (продовження буде)

Посилання на джерело: https://thanhnien.vn/nhoc-nhan-nhu-giao-vien-mam-non-lon-tuoi-185230528220915885.htm