Не такі вже й давні цінності в особливий день для вчителів

У контексті активних інновацій в освітньому секторі, 20 листопада – це не лише привід для вдячності, а й нагадування про місію вчителя у збереженні національного культурного та інтелектуального фундаменту.

Церемонія з нагоди 43-ї річниці Дня в'єтнамського вчителя відбудеться 20 листопада у середній школі Чан Зуй Хунг

Вранці 20 листопада атмосфера вдячності у середній школі Чан Зуй Хунг стала особливою завдяки зустрічі вчителів, учнів та двох дітей доктора Чан Зуй Хунга. У цій урочистій та теплій атмосфері згадувався образ елегантного та гуманного Ханоя, що нагадував усім про суть освіти : збереження та плекання людських цінностей.

Це більше ніж річниця, це час для кожного з нас озирнутися на якості, що складають професію вчителя: відданість, співчуття та відповідальність за підтримку дорослих поколінь. Це значення стає ще глибшим, коли двоє дітей першого президента Ханоя в мирний час розповідали про велику особистість – людину, яка вважала освіту стійкою основою для довгострокового розвитку.

Вчитель Ле Кім Ань, директор середньої школи Тран Зуй Хунг

У своєму вітальному слові вчитель Ле Кім Ань, директор школи, наголосив: «20 листопада — це можливість для кожного з нас поміркувати над цінностями, які вчителі несуть із собою на своєму шляху посіву насіння… наполегливість, толерантність і бажання плекати красу в душах учнів». Це голос із ядра професії, а також стандарт, до якого повинні прагнути всі інновації, програми, цифрова трансформація чи покращення якості команди.

Зустріч родини доктора Тран Зуй Хунга з вчителями та учнями середньої школи Тран Зуй Хунга, Ханой .

Пан Тран Тьєн Дик згадав 1966 рік, коли американські бомби впали на Тхань Трі, і щойно бомбардування припинилися, його батько, лікар Тран Зуй Хунг, одразу ж з'явився там, де ховалися вчителі та учні. Серед цих труднощів все ще існували курси народної освіти для робітників та фермерів, які не отримали формальної освіти. Освіта, навіть під час війни, залишається світлом, яке не дає людям залишитися позаду. Він звернувся до сучасного покоління з посланням: «Найбільша гордість полягає в тому, що наша система освіти розвивається. Я сподіваюся, що у вас є сильні мрії... хто знає, можливо, серед вас, хто сидить тут, знайдеться хтось, хто стане міським головою». Послання, очікування, спрямоване молодому поколінню: «Зберігайте свою індивідуальність, плекайте свої знання».

Другий син, пан Тран Зуй Нгіа, додав ще одну тему: «Дух самостійного навчання та навчання протягом усього життя – це те, чого його діти завжди навчалися в його родині з дитинства. Душу країни потрібно завжди зберігати та розвивати». Він нагадав Фам Куїню приказку: «Якщо існує в'єтнамська мова, існує й країна». Своєчасне послання: В епоху цифрової трансформації, нових навичок, нових робочих місць, нових можливостей, здатність до самостійного навчання є ключем до того, щоб молодь не відставала. Стара цінність – дух самостійного навчання – входить у новий простір: Програма загальної освіти 2018 року, модель навчання громадян, яку будує Ханой, вимоги до автономії, креативності та розкриття ідентичності молодого покоління.

Посеред шкільного подвір’я піднялася маленька рука. Учень Лу Туан Хай з 9А8 класу хотів би поставити гостям невелике запитання: «Яким батьком у повсякденному житті є пан Тран Зуй Хунг?»

Просте питання, але відповідь сповнена світла.

Пан Тран Тьєн Дик описує свого батька дуже поширеними словами: простий, рідко сварить дітей, поважає їх навіть у найменших дрібницях, таких як «стукіт у двері, коли вони заходять до дитячої кімнати»; заохочує читання; любить мистецтво; близький до людей; сам їздить перевіряти дамби в ночі повені; не хоче, щоб його хтось турбував... Невеликі історії, але створюють велику особистість. Гарний та вишуканий Ханой, справжній «народ Транган».

Учень Нгуєн Уєн Лінь, клас 6A7, середня школа Tran Duy Hung.

Учениця Нгуєн Уєн Лінь з 6А7 класу впевнено сказала після обміну: «Цей досвід змушує мене пишатися собою та ще більше любити свою школу». У своїй промові вчителька Ле Кім Ань також згадала речі, які здаються дрібницями, але є причиною цієї професії: «Момент, коли сором’язливий учень раптом стає впевненим. Момент, коли дитина знає, як вибачитися. Момент, коли очі учня засяють, коли він розуміє щось нове. Це найбільше щастя вчительської професії».

Ці історії з реального життя зливаються з потоком освіти у столиці, де вчителі відповідають на багато нових вимог: впроваджують інноваційні методи, володіють технологіями, враховують психологію вікової групи, відповідають стандартам якості, але самі вони, всім серцем і розумом, з ентузіазмом та наполегливістю, перетворюють вимоги політики на конкретні дії.

Почесна грамота від міського народного комітету для вчителів школи сьогодні не лише визнає досягнення, а й підтверджує одне: інновації суттєво впроваджуються, починаючи від кожної лекції, кожної професійної групи і закінчуючи змінами в шкільній культурі.

До Тху Транг

Джерело: https://nhandan.vn/nhung-gia-tri-khong-cu-trong-ngay-dac-biet-danh-cho-nghe-giao-post924537.html