Студентка з Ханоя отримала ідеальний бал SAT 1600/1600 після 6 місяців навчання

Нгуєн К'єу Ань, учениця 12A1 Спеціалізованої середньої школи з вивчення іноземних мов, отримала результати кілька днів тому. З балом SAT 1600/1600 К'єу Ань є однією з небагатьох учнів у світі , які отримали ідеальний бал за цей тест. Раніше, у березні, учениця отримала 8.0 балів за IELTS.

«Це все важливі сертифікати, які допомагають мені наблизитися до моєї мрії про навчання за кордоном», – сказав К’єу Ань.

Нгуєн К'єу Ань, учениця 12A1 класу середньої школи іноземних мов. *Фото: NVCC*

К’єу Ань зробила прорив у вивченні англійської мови в середній школі після того, як отримала «шок» від низьких підсумкових балів з цього предмета. Тому протягом літа 7-го класу учениця більшу частину часу проводила, повторюючи всю граматику та навички. Завдяки цьому вона стала найкращою у класі та була обрана до шкільної команди з англійської мови.

«Чим більше я заглиблююся в цей предмет, тим цікавішим він стає. Ось чому я намагаюся якнайкраще скласти вступний іспит до спеціалізованої середньої школи іноземних мов», – сказав К’єу Ань.

Після того, як її прийняли до школи своєї мрії, учениця сказала, що це місце допомагає їй «жити в мовному середовищі, мати можливість практикувати та розвивати навички англійської мови». Саме тут К’єу Ань також почала плекати свою мрію про навчання за кордоном.

Після отримання 8.0 балів за IELTS наприкінці квітня К’єу Ань перейшла до підготовки до SAT. Студентка оцінила, що підготовка до SAT займе більше часу, ніж до IELTS, оскільки вона вимагає широкого словникового запасу, а розділи з читання та граматики є складнішими. Студентка поставила собі за мету набрати 1530 балів – мінімальний поріг для вступу до багатьох провідних університетів.

Однак на перших двох іспитах К’єу Ань не досягла очікуваних результатів. Одна з помилок, яку зробили учениці, полягала в тому, що вони думали: «чим більше пробних тестів вони зроблять, тим впевненішими вони будуть».

«У той час я виконував вправи безперервно. Коли я робив помилку, я просто дивився на неї та продовжував виконувати наступну. В результаті мій результат залишався незмінним».

Після цього К’єу Ань змінила свій метод навчання. Замість того, щоб гнатися за кількістю, вона ретельно виконувала кожне питання, зосереджувалася на кожній помилці, аналізувала причину та знаходила спосіб її виправити. Вона використовувала метод ведення «журналу помилок» .

«Це метод перерахування помилок, пояснення причин їх виникнення та способів покращення. Потім, перед тим як виконувати новий тест, я перечитую нотатки, щоб уникнути повторення тих самих помилок. Завдяки цьому методу мій результат поступово покращився», – поділилася К’єу Ань.

Перед третім тестом К’єу Ань переглянула понад 100 питань тесту SAT. Цього разу, ретельно проаналізувавши свої слабкі сторони та скоригувавши стратегію навчання, студентка склала тест спокійніше та впевненіше та отримала ідеальний бал.

К'єу Ань щойно отримав ідеальний бал SAT – 1600/1600. *Фото: NVCC*

К’єу Ань сказав, що розділ SAT з математики не є надто складним для в’єтнамських учнів. Тест в основному зосереджений на мисленні, а не на знаннях. Крім того, тест часто має «пастки», тому кандидатам потрібно бути більш уважними та спостережливими.

Раніше К'єу Ань часто втрачав бали з геометрії, оскільки зміст уроку був довгим, а час обмежений. Учень покращив це, уважно вивчаючи формули, практикуючи швидкість та розумно розподіляючи час.

У розділі «Читання» теми часто різноманітні за галузями: природа, довкілля, економіка , суспільство, історія, література тощо. К’єу Ань вважає, що згадування цих галузей не для перевірки знань, а для перевірки навичок учнів, логічного та критичного мислення.

Тому типи питань, які часто викликають великі труднощі у кандидатів, це ті, що вимагають висновків на основі наданих даних, щоб вгадати намір автора.

«Такі питання-міркування вимагають від кандидатів гарного критичного мислення та здатності пов’язувати інформацію. Крім того, кандидати повинні мати різноманітний словниковий запас з багатьох тем, щоб мати змогу читати та розуміти уривок і давати правильні відповіді», – підсумував К’єу Ань.

Щоб покращити цю проблему, студентки часто читають міжнародні газети з багатьма спеціалізованими термінами, щоб доповнити нові знання. Окрім зміцнення словникового запасу, читання також допомагає К'єу Ань покращити логічне мислення та зрозуміти проблему.

«Як тільки я зрозумію хід уроку, я швидше знаходитиму інформацію та поступово позбавлятимуся неправильних відповідей», – сказав К’єу Ань.

Пані Ле Тхі Тхань Ха, класний керівник К'єу Ань, оцінила це досягнення як «дуже гідне», оскільки учениця завжди вкладається у навчання та є ретельною.

«К’ю Ань прагне навчатися, працьовита та має чіткі цілі. Вона також є рідкісною ученицею середньої школи іноземних мов, яка досягла такого результату. Досягнення балу 1600/1600 за результатами тесту SAT можна вважати феноменом», – прокоментувала пані Ха. Вона вважає, що цей результат відкриє багато можливостей для К’ю Ань.

Тим часом, К’єу Ань сподівається, що 1600 балів за SAT та 8.0 балів за IELTS стануть сприятливою умовою для вступу до провідного університету світу в майбутньому сезоні подання заявок на навчання за кордоном.

«Приховані» критерії, через які студенти з результатами SAT 1600/1600 все ще не можуть вступити до американських університетів . Експерти стверджують, що не всі студенти з високим середнім балом, які отримали багато нагород та займаються дослідженнями, будуть прийняті до американських університетів. Університети часто мають деякі «приховані» критерії вступу. Іноді студенти з результатами SAT 1600/1600 все ще можуть не скласти іспит.

Джерело: https://vietnamnet.vn/nu-sinh-ha-noi-dat-diem-sat-tuyet-doi-1600-1600-sau-6-thang-on-luyen-2455089.html