Учениці дедалі частіше беруть участь у шкільному насильстві.

7 листопада вдень Національні збори продовжили свою сесію запитань з питань соціального забезпечення, освіти , охорони здоров'я, науки та технологій.

Делегат Вуонг Куок Тханг ( Ханойський національний університет) у звіті уряду, надісланому делегатам Національної асамблеї, поставив під сумнів оцінку складної ситуації щодо насильства в школах. «Отже, за словами Міністра освіти та навчання, які причини призвели до цієї ситуації, і який напрямок дій Міністерства щодо її фундаментального подолання найближчим часом?» – запитав пан Тханг.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон заявив, що з 2021 року по теперішній час по всій країні сталося майже 700 випадків шкільного насильства, в яких брали участь понад 2000 учнів, включаючи 800 дівчат.

«Шкільне насильство — це складна справа. В середньому на кожні 50 шкіл припадає один випадок шкільного насильства. Кількість випадків насильства за участю учнів відбувається як у школі, так і поза нею. Учениці дедалі частіше беруть участь у шкільному насильстві, що викликає у нас велике занепокоєння та змушує нас докладати зусиль для пошуку рішень», — стурбована міністр освіти та навчання.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон відповів на запитання вдень 7 листопада.

За словами міністра, існує багато причин шкільного насильства, частково тому, що директори та вчителі не знають, як реагувати на інцидент, коли виявляють про нього.

Крім того, під час епідемії студенти довго навчаються онлайн, тому вони схильні до психологічних проблем, у поєднанні з психологією дорослого життя, що також є однією з причин шкільного насильства.

Згідно зі статистикою Верховного народного суду, щороку 70-80% розлучень пов'язані з домашнім насильством. Таким чином, студенти можуть бути свідками насильства, а також можуть зазнавати насильства. Ці дві речі пов'язані між собою, тому необхідно запобігати домашньому насильству. Фільми з насильницькими сценами також впливають на молодь з різними насильницькими мотивами.

"Випускний іспит у середній школі необхідний"

Зважаючи на те, що Міністр освіти та навчання нещодавно зустрівся та обговорив питання з приблизно мільйоном вчителів і отримав понад 6000 запитань, делегат Лі Тьєт Хань (заступник голови делегації Бінь Дінь) попросив Міністра повідомити про найбільші занепокоєння та проблеми нинішнього педагогічного колективу та запропонувати рішення.

Делегатка також зазначила, що, згідно з новою програмою загальної освіти, базові загальні знання надаються до закінчення середньої школи, що є важливою віхою для продовження набору учнів. Однак наразі після закінчення середньої школи учні не складають іспит, а розглядаються для отримання диплома, тоді як після закінчення середньої школи вони складають випускний іспит.

«Тож чи потрібно змінювати організацію проведення випускного іспиту в середній школі, поєднаного з вступним іспитом до 10-го класу та випускним іспитом у середній школі?» – запитав делегат.

Сьогодні вдень член Національної асамблеї Лі Тьєт Хань порушив питання.

Міністр Нгуєн Кім Сон повідомив, що 15 серпня, перед початком навчального року, він організував онлайн-зустріч з мільйоном вчителів. Було надіслано понад 6300 запитань та думок, більшість з яких погоджувалися з тенденцією освітніх інновацій, яку очолюють партія, держава та уряд.

Усі вчителі усвідомлюють, що це величезний виклик, велике очікування від суспільства, і рішуче налаштовані його подолати. Крім того, вчителі також зізнаються, що «виклик великий, але життя вчителя, який впроваджує інновації, все ще важке».

Молоді вчителі, які тільки починають працювати, мають низькі зарплати, а вчителі у віддалених районах досі мають труднощі з обладнанням та державним житлом. «Вчителі хочуть, щоб суспільство та батьки більше розповідали про їхню роботу. Вони також хочуть бачити покращення своїх зарплат та умов життя», – сказав пан Сон.

Міністр Сон був задоволений тим, що на багатьох сесіях Національних зборів порушувалося питання зарплат та рівня життя вчителів. Міністерство внутрішніх справ та уряд розуміють це та шукають шляхи його вирішення.

Щодо ідеї зміни методу вступу до старшої та середньої школи, пан Сон зазначив, що середня школа – це фундаментальний, базовий та інтегрований етап освіти, який забезпечує учнів найбазовішими знаннями загальної освіти. Водночас, старша школа посилює фактори спрямування, професійної орієнтації та проактивного вибору для учнів.

Фактично, учні та батьки погоджуються, що необхідно зменшити кількість іспитів після закінчення середньої школи. Однак закінчення середньої школи, хоча й є професійною орієнтацією, знаменує собою завершення 12 років загальної освіти. Тому випускні іспити є необхідними, і це передбачено Законом про освіту 2019 року.

Мета та характер випускного іспиту у середній школі полягає у випуску, але насправді його результати також використовуються як основа для вступу до університету. «Іспит все ще проводитиметься в найближчі роки», – сказав пан Сон.

Ха Куонг

Джерело