Просування іміджу Донг Ная за допомогою штучного інтелекту

(DN) - Цього літа багато районів та комун провінції Донгнай організували різноманітні експериментальні заняття, що подарувало дітям захопливі та змістовні літні дні. Зокрема, застосування штучного інтелекту (ШІ) для просування іміджу Донгная стало привабливою родзинкою, привертаючи увагу дітей.

Образ провінції Донг Най представлений креативно.

Відразу після того, як Донг Най оголосив про резолюцію про створення нової провінції після об'єднання провінцій Бінь Фуок (стара) та Донг Най (стара), згідно з рішенням Національних зборів, користувачі мережі швидко «підхопили тренд», перетворивши, здавалося б, суху адміністративну тему на жваву та барвисту.

Жваві уроки на тему пропаганди образу батьківщини приваблюють учнів. Фото: Нгок Туан

У соціальних мережах образ провінції Донгнай креативно виражений через дві типові страви – грейпфрут Тан Чіу та горіхи кеш'ю Бінь Фуок – уособлені у вигляді двох милих дітей, які посміхаються та тиснуть один одному руки з ніжністю.

З цієї ідеї компанія Sol Media Co., Ltd. – підрозділ технологій штучного інтелекту та медіа зі штаб-квартирою в кварталі Фу Тан, район Бінь Фуок, використала це зображення як головну тему на заняттях з розвитку навичок застосування штучного інтелекту для дітей. Заняття є частиною серії літніх заходів, де дітей навчають використовувати технології штучного інтелекту для створення медіапродуктів для просування свого рідного міста.

Щотижня клас організовує безліч заходів, зокрема невеликі конкурси, такі як написання та розробка рекламного контенту для нової провінції Донг Най з використанням технології штучного інтелекту. Теми часто обертаються навколо особливостей двох об'єднаних місцевостей – грейпфрутів Тан Чіеу та горіхів кеш'ю Бінь Фуок, щоб студенти могли висловити свою творчість, любов до батьківщини та водночас ознайомитися з сучасними технологіями.

Нгуєн Фуонг Лінь, учениця 9-го класу середньої школи Тан Суан (район Бінь Фуок), поділилася: «Я написала казку про грейпфрут. Через неї я хочу представити грейпфрут Тан Трієу – делікатес мого рідного міста – друзям вдома та за кордоном. Завдяки використанню штучного інтелекту для створення анімаційного фільму історія стає яскравішою, допомагаючи глядачам краще зрозуміти цей смачний фрукт, пов’язаний із працьовитістю та креативністю жителів Донг Най».

Ку Чонг Хунг (крайній праворуч) захоплений своїм уроком технологій штучного інтелекту. Фото: Нгок Туан

Тим часом, Ку Чонг Хунг, учень 7-го класу середньої школи Тан Бінь (район Бінь Фуок), обрав горіхи кеш'ю темою своєї композиції. Він створив історію про свою подорож, щоб дослідити найбільший у країні район вирощування горіхів кеш'ю в Донгнаї, який стає «столицею кеш'ю» з вражаючим експортним оборотом та багатьма продуктами, сертифікованими OCOP. «Після об'єднання моє рідне місто стало великою землею, потужною в промисловості та багатою на особливі фрукти. Багато ферм з вирощування кеш'ю тепер стали привабливими місцями для екотуризму . Я сподіваюся, що своєю роботою я зроблю свій внесок у просування мого рідного міста та залучення туристів до Донгнаю», – поділився Чонг Хунг.

Формування креативного мислення та навичок цифрового спілкування

В контексті швидкого поширення промислової революції 4.0, штучний інтелект поступово стає незамінним інструментом у багатьох сферах, особливо в комунікації та освіті. Застосування штучного інтелекту в комунікації та просуванні локальних іміджів є неминучою тенденцією в період інтеграції.

Зображення процесу вирощування кешью, створене Ку Чонг Хунгом за допомогою штучного інтелекту

Пан Хюїнь До Мінь Хоанг, директор компанії Sol Media Company Limited, сказав: «Мені дуже цікаво, що молодь у Донгнаї може швидко наздогнати технологічні тенденції, створюючи яскраві історії про свою батьківщину. Я сподіваюся, що сектор освіти провінції продовжуватиме сприяти застосуванню науки і технологій, особливо штучного інтелекту, у навчанні в школах».

Впровадження штучного інтелекту в освітню програму, особливо через літні експериментальні заняття, не лише допомагає учням отримати доступ до сучасних технологій, але й формує креативне мислення, навички цифрового спілкування та здатність опанувати технології – важливі фактори в майбутньому. Це також практичний крок до реалізації урядового проекту 06 щодо цифрової трансформації в секторі освіти та навчання.

Повішений кіт

Джерело: https://baodongnai.com.vn/van-hoa/202507/quang-ba-hinh-anh-dong-nai-bang-tri-tue-nhan-tao-9900730/