Міністерство освіти та навчання реструктуризує свою організацію, плануючи ліквідувати 5 департаментів.

Дотримуючись політики партії та держави щодо впорядкування адміністративного апарату та передачі професійної освіти з Міністерства праці, інвалідів та соціальних справ до Міністерства освіти та навчання, уряд розробив проект Декрету, що визначає функції, завдання, повноваження та організаційну структуру Міністерства освіти та навчання.

Згідно з проектом, цей указ замінить Постанову Уряду № 86 від 2022 року, яка визначає функції, завдання, повноваження та організаційну структуру Міністерства освіти та науки.

Водночас, цим скасовуються положення про професійну освіту, викладені в Постанові Уряду № 62 від 2022 року, яка визначає функції, завдання, повноваження та організаційну структуру Міністерства праці, інвалідів та соціальних справ; а також скасовується Постанова Прем'єр-міністра № 29 від 2017 року, яка визначає функції, завдання, повноваження та організаційну структуру Головного департаменту професійної освіти Міністерства праці, інвалідів та соціальних справ.

Додавання функцій та обов'язків щодо управління професійною освітою.

Зокрема, цей проект постанови визначає, що Міністерство освіти та освіти є державним органом, який виконує функцію державного управління дошкільною освітою, загальною освітою, професійно-технічною освітою, вищою освітою та безперервною освітою. Порівняно зі старою постановою, програми середньої підготовки вчителів та підготовки вчителів коледжу більше не включені.

Штаб-квартира Міністерства освіти та навчання

Інші нові пункти, включені до проекту, полягають у тому, що Міністерство освіти та навчання регулюватиме розробку, оцінку та оприлюднення програм професійної освіти, а також регулюватиме інші програми професійної підготовки відповідно до закону про професійну освіту.

Міністерство освіти та навчання також регулює складання, відбір, оцінювання, затвердження та використання навчальних матеріалів і навчальних програм для вищої та професійно-технічної освіти; видає стандарти для вищих навчальних закладів та професійно-технічних навчальних закладів; та визначає мінімальні вимоги до знань та стандарти компетентності, яких учні повинні досягти після закінчення навчання на кожному рівні професійно-технічної підготовки.

Міністерство освіти та навчання визначає умови, процедури та процеси відкриття та призупинення навчальних програм на всіх рівнях вищої та професійної освіти; а також регулює визначення квот на зарахування на всі рівні вищої та професійної освіти.

До проекту Указу було додано кілька інших завдань Міністерства освіти та навчання щодо професійної освіти та безперервної освіти, зокрема: керівництво розробкою, оцінкою та публікацією національних стандартів професійних навичок; та регулювання видачі національних сертифікатів про професійні навички.

Крім того, Міністерство освіти та навчання, у координації з Міністерством національної оборони та Міністерством громадської безпеки, визначає програму та зміст освіти з питань національної оборони та безпеки в професійно-технічних навчальних закладах та організовує її впровадження; надає рекомендації щодо побудови суспільства, що навчається, та розробляє політику сприяння навчанню протягом усього життя.

Щодо управління навчальними та навчальними закладами, новим пунктом у проекті є те, що Міністерство освіти та навчання видаватиме положення та правила щодо організації та діяльності коледжів, професійно-технічних училищ, центрів професійної підготовки, навчальних центрів національної оборони та безпеки та інших навчальних закладів, як це передбачено законом; а також керуватиме та організовуватиме виконання положень щодо організаційної структури професійно-технічних навчальних закладів.

Міністерство освіти та навчання також приймає рішення про створення, дозвіл на створення, поділ, відокремлення, злиття, ліквідацію та діяльність коледжів та освітніх центрів національної оборони та безпеки, пов'язаних з коледжами; про створення представництв іноземних організацій та установ професійної освіти у В'єтнамі; та про визнання директорів приватних коледжів у межах своїх повноважень.

Міністерство освіти та навчання додає один випадок та вилучає п'ять.

Відповідно до основної політики партії та держави щодо впорядкування адміністративного апарату, проект Указу передбачає, що організаційна структура Міністерства освіти та навчання складатиметься з 19 підрозділів, порівняно з попередніми 23 підрозділами.

Зокрема, п'ять департаментів припинять своє існування, зокрема Департамент фізичного виховання, Департамент етнічної освіти, Департамент безперервної освіти, Департамент об'єктів господарювання та Департамент науки, технологій та навколишнього середовища.

Два підрозділи було перейменовано: Департамент політичної освіти та студентських справ був перейменований на Департамент студентів; а Бюро інформаційних технологій було перейменовано на Бюро науки, технологій та інформації.

Водночас, Міністерство освіти та навчання матиме додатковий Департамент професійної освіти та безперервної освіти.

Таким чином, до 19 підрозділів в організаційній структурі Міністерства освіти та навчання належать: Департамент дошкільної освіти, Департамент початкової освіти, Департамент середньої освіти, Департамент вищої освіти, Департамент національної оборони та безпекової освіти, Департамент студентської молоді, Департамент юридичних питань, Департамент організації персоналу, Департамент планування та фінансів, Канцелярія, Інспекція, Департамент вчителів та управлінського персоналу освіти, Департамент управління якістю, Департамент науки, технологій та інформації, Департамент міжнародного співробітництва та Департамент професійної та безперервної освіти. Вищезазначені 16 підрозділів – це організації, які допомагають Міністру у виконанні функцій державного управління.

Решта три підрозділи, а саме газета « Освіта та часи» , журнал «Освіта» та В'єтнамський інститут педагогічних наук, є підрозділами державної служби, що виконують функції державного управління Міністерства освіти та навчання.

У проекті Указу Міністерство освіти та освіти також візьме на себе роль безпосереднього керівного органу для національних університетів; подає уряду конкретні положення щодо функцій, завдань та повноважень національних університетів; та подає Прем'єр-міністру для оприлюднення Положення про організацію та діяльність національних університетів та вищих навчальних закладів, що входять до їх складу.

Щодо міжнародного співробітництва, Міністерство освіти та навчання має додаткову функцію управління іноземцями, які викладають та працюють у навчальних закладах В'єтнаму.

Джерело: https://thanhnien.vn/sap-xep-lai-co-cau-to-chuc-cua-bo-gd-dt-du-kien-bo-5-vu-185250111000954263.htm