Учні беруть участь у фінальному турі конкурсу науково- технічних досліджень за 2022-2023 навчальний рік
Відповідно, конкурс з науки і техніки (KHKT) призначений для учнів 8-х та 9-х класів, старшокласників, центрів безперервної освіти, професійної освіти та центрів безперервної освіти. Зокрема, Міністерство освіти та навчання передбачає, що науково-технічні дослідницькі проекти будуть охоплювати 22 галузі, такі як: зоотехніка, соціальні та поведінкові науки, біохімія , біомедицина та науки про здоров'я , хімія , математика, мікробіологія, фізика та астрономія, роботи та розумні машини...
Проєкт може бути від 1 учня або групи з 2 учнів одного навчального закладу. Кожен учень може брати участь лише в 1 проєкті. Проєкти можуть бути планами, рішеннями, моделями, конкретними продуктами, а також можуть бути зроблені у формі відеокліпів тривалістю до 3 хвилин.
Департамент освіти та навчання також чітко визначає умови участі шкіл у конкурсі науково-технічних досліджень: вони повинні мати учнівську науково-дослідну діяльність та організовувати науково-технічні змагання на об'єкті.
Щодо кількості заявок, кожен Департамент освіти та навчання реєструє максимум 22 проекти, тоді як місто Тху Дик реєструє максимум 44 проекти. Середні школи, центри безперервної освіти та центри професійної освіти та безперервної освіти реєструють максимум 3 проекти.
Учасники, чиї проекти отримали перший приз у міському конкурсі з науки і техніки для учнів у 2022-2023 навчальному році, можуть зареєструватися ще на 3 проекти. Учасники, чиї проекти брали участь у національному конкурсі з науки і техніки для учнів протягом останніх 5 років, можуть зареєструватися максимум на 3 додаткові проекти.
За словами керівництва Департаменту освіти та навчання, вищезазначені положення мають на меті поглибити науково-дослідну діяльність у середніх школах, перетворивши її на щорічний освітній захід. Тим самим сприяючи інноваційному процесу кожної школи, ефективно підтримуючи інновації в методах навчання, тестуванні та оцінюванні у напрямку розвитку якостей та здібностей учнів. Сприяючи підвищенню професійної та технічної компетентності вчителів, покращуючи якість викладання в середніх та старших школах.
Завдяки цьому майданчику школи ефективно впроваджують STEM-освіту в навчальних закладах та заохочують університети, коледжі, дослідницькі інститути тощо підтримувати науково-технічну дослідницьку діяльність учнів старших класів.
Посилання на джерело






Коментар (0)