Чи варто нам змінити сприйняття оцінок у середній школі, щоб зменшити тиск на дітей?

Чи побачу я знову, з наближенням нового навчального року, відображення неймовірної тривоги та тиску шкільних завдань в очах та прошепотіних словах тих учнів шостого класу?

Кандидати складають вступний іспит до 6-го класу середньої та старшої школи Тран Дай Нгіа у 2025 році - Фото: NHU HUNG

З початком нового навчального року, окрім очікування, багато вчителів та батьків також відчувають тривогу. Читачка Тхань Нгуєн, вчителька, надсилала свої думки Tuoi Tre Online .

Не дозволяйте дітям боротися під тиском і поступово розвивати страх і одержимість навчанням.

Провівши багато років, навчаючи та наглядаючи за молодими учнями, які щойно починали навчання у старшій школі, я часто спостерігав і відчував величезне співчуття до їхньої незграбності, розгубленості та невидимого тиску, який вони носили у своїх невинних юних серцях.

Щойно перейшовши на новий рівень навчання, багато маленьких учнів відчувають приголомшення через незнайоме шкільне середовище та нові методи навчання.

Тому дітям конче потрібна позитивна взаємодія та ентузіастична підтримка з боку вчителів і батьків, щоб впевнено та стабільно розпочати свій перший рік навчання у початковій школі, час, сповнений розгубленості та плутанини.

Наша якісна підтримка під час перших кроків у середній школі матиме вирішальне значення для довгого та складного освітнього шляху, який чекає на наших дітей.

Зі значно більшою кількістю предметів обсяг необхідних знань та вимоги до якостей, компетенцій та ставлень на кожному уроці та темі також вищі.

Діти, які звикли до невимушеного стилю навчання у початковій школі, швидко почуватимуться пригніченими, стикаючись із жорсткою системою домашніх завдань, завдань, тестів та іспитів. Без належного керівництва для усунення цих психологічних бар'єрів вони будуть боротися під тиском і поступово розвиватимуть страх та одержимість навчанням.

М’які методи оцінювання, такі як зворотний зв’язок, заохочення та мотивація у початковій школі, закінчилися. У шостому класі діти щодня стикаються з перевірками старих знань, груповими заняттями для оцінювання та навчальними проектами… Це для них великий шок.

Багато дітей, не знайомі з розпорядком дня, часто робили помилки протягом перших кількох тижнів, забуваючи повторити старі уроки або підготувати нові. Багато хто навіть зізнався, що не спав довше 23:00 попереднього вечора, але все одно не міг виконати всі домашні завдання…

Чи визначатимуть оцінки академічні результати?

Оцінки більше не є просто обов’язковими балами; кожен бал визначатиме академічний результат на весь навчальний рік, включаючи регулярні оцінювання, такі як передкласні тести, 15-хвилинні тести, а також проміжні та підсумкові іспити. Учням потрібно розуміти цю важливу зміну, щоб прагнути та наполегливо працювати над кожним тестом.

Оцінки 9 та 10 зустрічаються набагато рідше, ніж у початковій школі.

За винятком винятково талановитих учнів, які можуть легко досягти ідеальних балів, решта здібностей учнів визначатимуть, чи отримають вони хороший, відмінний або середній бал.

І не раз я стикався з приголомшеними поглядами учнів та отримував телефонні дзвінки від батьків, які ставили під сумнів незадовільні оцінки своїх дітей, оцінки, що перевершували їхні найсміливіші очікування...

Нам потрібно змінити сприйняття оцінок у середній школі. Не зациклюйтеся на тому, щоб змушувати дітей отримувати ідеальні бали або 10-ки. Це створить на них величезний тиск, коли вони перейдуть до 6-го класу.

Прийміть здібності дитини, задовольняйтеся неідеальними оцінками, коли вона вперше вступає до середньої школи, потім спокійно проаналізуйте ситуацію та оцініть, чого дитині бракує, щоб це можна було швидко вирішити: це може бути брак знань, слабка основа або неправильні методи навчання.

Дітям потрібні вчителі, які б ретельно пояснювали методи іспитів та суворі правила, складали розумний план навчання та навчали їх навичкам презентації тестів.

І більше ніж будь-коли, діти потребують уваги, підтримки та товариства своїх батьків.

Завдяки власним знанням, поєднаним із самостійним навчанням або порадами вчителів, батьки повинні стати сильною системою підтримки для своїх дітей, допомагаючи їм виявляти труднощі та долати перешкоди протягом цього періоду випускних іспитів.

Відкриті розмови з дітьми, обмін особистими історіями про школу, вчителів та друзів, а також поступове зняття тиску, пов'язаного з досягненням ідеальних оцінок, – це найкорисніші та найефективніші способи побудувати міцний зв'язок з ними!

ТХАНЬ НГУЄН

Джерело: https://tuoitre.vn/thay-doi-quan-niem-ve-diem-so-o-bac-trung-hoc-co-so-de-tre-bot-ap-luc-20250802161130279.htm