Сезон іспитів: результати важливі, але чи це все?

У дні, що передують оголошенню результатів випускних іспитів у середній школі, батьки обурюються балами «чужих дітей». І навпаки, коли бали не відповідають очікуванням, чути зітхання розчарування та сльози.

Бали важливі, особливо в контексті важливих іспитів. Але чи є бали всім на шляху дитини до дорослого життя та в житті людини?

6 липня викладачка Нгуєн Туї Уєн Фуонг, голова шкільної ради ICS, провела розмову та обмінялася думками з пані Кіран Бір Сетхі, засновницею школи Ріверсайд (Індія), визнаної найінноваційнішою школою світу у 2023 році та ініціаторкою руху «Дизайн для змін », який поширився на понад 70 країн, на тему «Поза межами оцінок».

Викладачка Нгуєн Туї Уєн Фуонг висловлює занепокоєння: азійські батьки, такі як батьки у В'єтнамі та Індії, поділяють спільне бажання, щоб їхні діти досягали високих балів на іспитах. Як мати, пані Уєн Фуонг не є винятком. Але чи достатньо високих балів для майбутнього, сповненого багатьох невизначеностей?

Викладачка Нгуєн Туї Уєн Фуонг (праворуч) та Кіран Бір Сетхі під час розмови 6 липня.

ФОТО: ФУОНГ ХА

Чи достатньо лише високого балу?

Кіран Бір Сетхі розповідає незабутній спогад: коли її дитині було 5 років, у школі батькам роздавали табелі успішності, і всі шикувалися в чергу, щоб їх отримати. Раптом одна з батьків подивилася через плече іншої, побачила табель успішності «чужої дитини», потім подивилася на табель успішності своєї дитини. Вона одразу ж повернулася і сильно вдарила свою дитину, крикнувши: «Ти так навчаєшся?» Ляпас налякав Кіран Бір Сетхі, і відтоді він підживлював її бажання відкрити власну школу для своєї дитини та інших дітей.

За словами Кірана Бір Сетхі, знання важливі, але не все. В епоху штучного інтелекту та широкого використання ChatGPT студенти можуть легко здобувати знання через онлайн-навчання. Однак є важливіші навички, які потрібні кожному студенту. До них належать критичне мислення, творче мислення, гнучкість, адаптивність та готовність до змін. Вони викладаються за допомогою проектного навчання та освітніх заходів, які дозволяють дітям застосовувати свої навички для вирішення проблем. Незаперечним фактом є те, що ми виховали багатьох успішних студентів, які відмінно складають іспити, але їм бракує комунікативних та робочих навичок, не задовольняючи вимоги роботодавців, коли вони виходять на ринок праці.

Освітяни в Індії вважають, що оцінки не є кінцевою метою освіти. Вища мета освіти — поєднати реальність із життям, адже зрештою діти вийдуть у світ і застосовуватимуть те, чого навчилися. Тому вирішальним є посіяти початкове зерно любові до навчання, проактивного навчання та пошуку сенсу в навчанні.

Студенти відчувають тиск під час іспитів.

Ілюстративне фото: Нхат Тхінь

Коли ми даємо нашим дітям сили, вони не боятимуться.

На цьому етапі багато батьків, ймовірно, зададуться питанням: «Надання учням практичних навичок є необхідним, але чи не поставить це під загрозу їхню академічну основу? Адже коли вони вступають до університету або навчаються за кордоном, багато провідних шкіл вимагають високого середнього балу?»

Пані Кіран Бір Сетхі зазначила, що оцінки та академічні знання важливі, але необхідно підтримувати баланс між знаннями та характером учнів. Знання – це запорука. Характер, емпатію, мужність та відповідальність необхідно розвивати під час навчання. Тому що якщо навчати лише знанням, створюючи особистостей, яким бракує основних якостей, цього буде недостатньо, щоб діти почувалися безпечно та щасливо в житті.

«Моя донька не навчалася в університеті; вона працює в неурядовій організації (НУО) і впевнена у своєму виборі. Я завжди вірила, що коли ми надаємо нашим дітям можливості, вони не боятимуться», – сказала індійська педагогиня.

Коли ми даємо нашим дітям сили, вони не боятимуться.

ФОТО: НХАТ ТІНХ

За словами педагога Нгуєн Тхуй Уєн Фуонг, шлях учнів та молоді до здобуття знань та їх поєднання з характером і здібностями не можна довірити виключно школі. Кожна людина повинна навчатися сама; батьки можуть виховувати своїх дітей власним прикладом. Не кожен має можливості відправити своїх дітей до найкращих шкіл, тому найкращий підхід — це щоб кожен батько та родина, перш за все, навчали своїх дітей.

«Якщо результати тестів не такі, як очікувалося...»

Пані Нгуєн Тхі Мі Дуєн, професійний менеджер eTeacher Tutoring, вважає, що це реальність, з якою зіткнуться майже всі батьки, і це також час ретельно обміркувати, як поводитися належно та з любов’ю.

Коли результати тестів дитини не такі хороші, як очікувалося, найважливіше, що можуть зробити батьки, це зберігати спокій, щиро вислухати свою дитину та визнати зусилля, які вона доклала. Хоча результати важливі, вони не визначають майбутнє людини. Зараз дитині потрібні не порівняння чи звинувачення, а обійми та підбадьорення, щоб показати їй, що невдача не применшує її цінності. Розуміння та підтримка батьків стануть джерелом сили, допомагаючи дитині навчитися долати труднощі, знову стати на ноги та продовжувати вірити в себе.

Джерело: https://thanhnien.vn/mua-bao-diem-thi-diem-so-quan-trong-nhung-co-phai-la-tat-ca-185250709121354326.htm