Пілотне впровадження ШІ-технологій з початкової школи до розширення

Міністерство освіти та навчання заявило, що проведе пілотне впровадження освітнього контенту зі штучним інтелектом (ШІ) у загальній освіті. Поряд з цим воно пілотуватиме застосування ШІ в управлінні, допомагатиме вчителям у підготовці уроків та впроваджуватиме інноваційні методи оцінювання.

Міністерство освіти та навчання вважає, що в новому контексті освіта в галузі штучного інтелекту відіграє ключову роль у розвитку здатності учнів отримувати, розширювати знання та бути креативними в цифровому світі.

Освіта в галузі штучного інтелекту допомагає учням адаптуватися та інтегруватися в сучасне суспільство, формувати та розвивати можливості ШІ для застосування в навчанні та роботі, сприяючи розвитку країни в епоху зростання.

Міністерство опублікувало план та проєкт для збору думок щодо керівних принципів пілотного впровадження освітнього контенту зі штучного інтелекту (ШІ) у загальній освіті, включаючи створення рамки освітнього контенту зі штучного інтелекту для учнів, розробленої на основі чотирьох основних потоків знань, що відповідають чотирьом взаємодоповнюючим сферам компетенцій, включаючи: людиноорієнтоване мислення, етику ШІ, методи та застосування ШІ, а також проектування систем ШІ.

Згідно з планом, на початковому рівні учні розпізнаватимуть штучний інтелект за допомогою інтуїтивно зрозумілих програм для ознайомлення.

«Розробка структури освітнього контенту зі штучного інтелекту відповідно до основних потоків знань, окрім знань про штучний інтелект, також допомагає учням чітко зрозуміти межу між використанням технологій та соціальною відповідальністю, забезпечуючи безпечне та гуманне служіння людському життю», – повідомляє Міністерство освіти та навчання.

Освітній зміст за рівнем класу

Змістовна структура розроблена відповідно до двох освітніх етапів: етап базової освіти (включаючи початкову та середню школу) та етап професійно-орієнтаційної освіти (рівень старшої школи). Змістовна структура розроблена послідовно, чітко диференційовано відповідно до психології кожної вікової групи.

У початковій школі учні розпізнають штучний інтелект за допомогою візуальних застосувань (розпізнавання зображень та голосу), розуміють, що штучний інтелект створений людьми, та спочатку формують усвідомлення захисту персональних даних.

На середньому рівні учні розуміють принципи роботи (дані, алгоритми), практикуються у використанні інструментів штучного інтелекту для вирішення навчальних задач та виявляють ризики та упередження, пов'язані зі штучним інтелектом.

Рівень старшої школи (творчість та кар'єрна орієнтація): Учні проектують прості системи штучного інтелекту, розвивають мислення для вирішення складних проблем та орієнтуються на кар'єру в галузі технологій.

Згідно з проектом керівних принципів, Міністерство вимагає, щоб впровадження освітнього контенту зі штучного інтелекту в загальній освіті забезпечувало узгодженість керівництва по всій країні, одночасно сприяючи проактивності, гнучкості та відповідності умовам місцевості та навчальних закладів під час впровадження. Впровадження не повинно змінювати або перевантажувати Програму.

Освітній контент та діяльність зі штучного інтелекту повинні бути розроблені з урахуванням вікової психології, потреб та доступності технологій для учнів кожного рівня та класу.

Міністерство освіти та навчання розробляє дорожню карту для забезпечення доцільності та ефективності.

Зокрема: червень – вересень 2025 року, дослідження теоретичних та практичних основ; розробка проєкту структури змісту освіти зі штучного інтелекту за участю експертів та у консультаціях з міжнародними експертами та організаціями.

Жовтень – листопад 2025 року: створити Раду з оцінювання; організувати семінари для отримання думок від департаментів, експертів, науковців , навчальних закладів та відповідних організацій і осіб.

Грудень 2025 р. – травень 2026 р.: впровадження пілотного проекту в низці обраних навчальних закладів та регулярне оцінювання. Червень 2026 р.: підсумувати та оцінити результати пілотного проекту, завершити розробку Структури контенту ШІ для пропозиції широкого впровадження в наступні навчальні роки.

tienphong.vn

Джерело: https://baolaocai.vn/thi-diem-ung-dung-ai-tu-bac-tieu-hoc-truoc-khi-nhan-rong-post887433.html