Провінція Куанг Трі пропонує рішення щодо нестачі вчителів дошкільних закладів та вчителів початкової школи перед новим навчальним роком

22 серпня Департамент освіти та навчання провінції Куанг Трі оголосив, що загальна кількість адміністративного персоналу, вчителів, службовців та контрактних працівників у провінції Куанг Трі становить 13 441 осіб. З них 4280 навчаються у дошкільних закладах, 4047 навчаються у початковій школі, 3331 навчається у середній школі та 1783 навчаються у старших класах.

У департаменті також зазначили, що у 2023-2024 навчальному році Департамент освіти та навчання районів, селищ та міст активно займався підбором та розподілом персоналу, поступово забезпечуючи структуру, поступово долаючи місцевий надлишок та дефіцит предметів. По суті, забезпечуючи реалізацію програм дошкільної та загальної освіти відповідно до Програми загальної освіти 2018 року.

Незважаючи на численні заходи щодо набору та влаштування на роботу, у Куангчі все ще не вистачає вчителів.

Щоб подолати ситуацію, коли в одних місцях забагато вчителів, а в інших — забагато, минулого навчального року сектор освіти найняв 174 посадовців, прийняв на роботу 67 посадовців, організував переведення 75 посадовців за межі району, перевів 151 посадовця в межах району, селища та міста, а також провів ротацію та організував міжшкільне навчання для 147 посадовців...

Однак, наразі галузі не вистачає 351 вчителя, співробітника та керівника. З них вихователям дошкільних закладів не вистачає 74 осіб; вчителям початкової школи не вистачає 54 осіб... Особливо на рівні середньої школи Куангчі має надлишок 62 вчителів.

Пан Хоанг Нам, заступник голови Народного комітету провінції Куанг Трі, зазначив, що для створення найкращих умов для нового навчального року Департаменту освіти та навчання провінції Куанг Трі необхідно переглянути та узагальнити поточну ситуацію з кадровим забезпеченням у департаменті та в усьому секторі. Необхідно проявляти ініціативу в організації персоналу, вчителів та шкільних працівників для забезпечення розумності та науковості ; синхронної координації між секторами та місцевими органами влади для ротації вчителів, подолання ситуації місцевого надлишку та нестачі.

Джерело: https://thanhnien.vn/thieu-giao-vien-mam-non-tieu-hoc-truoc-nam-hoc-moi-quang-tri-neu-giai-phap-185240822074540258.htm