Найкращий студент блоку C00, провінція Тхай Нгуєн: Знову оберіть, щоб рухатися далі

Вирішивши перескласти вступний іспит до університету вже на першому курсі, Нгуєн Тхує Дуонг досягла успіху та стала однією з двох випускниць блоку C00 у провінції Тхай Нгуєн. Після року наполегливого навчання, під тиском та самовладанням, Тхує Дуонг є живим доказом мужності та прагнення досягти своєї мрії.

Доклавши чимало зусиль, Нгуєн Тхуї Дуонг став одним із двох випускників блоку C00 провінції Тхай Нгуєн .

Рішення було нелегким.

Ми пішли зустрітися з Тхуї Зионгом в районі Дук Суан після того, як екзаменаційні ради по всій країні офіційно оголосили результати випускних іспитів за 2025 рік. Звертаючись до нас у невеликому куточку для навчання, Зионг тихо сказав: «Я, як і будь-який інший звичайний учень, завжди намагаюся вчитися та докладати максимум зусиль перед кожним тестом. Але цей іспит трохи особливіший, я був дуже вагальним і рішучим, я навіть соромився і не наважувався розповісти багатьом людям про своє перескладання».

Туї Зионг народилася у 2006 році, колишня учениця спеціалізованої середньої школи Бак Кан . У 2024-2025 навчальному році вона зареєструвалася на блочний іспит D01 та набрала 25 балів. Завдяки цьому результату її було зараховано на факультет в'єтнамських досліджень Університету соціальних та гуманітарних наук (В'єтнамський національний університет, Ханой). Поринувши в нове середовище, познайомившись з галуззю навчання, якою, як вона думала, залишиться надовго, Зионг ретельніше обміркувала свій подальший шлях.

Дуонг згадує: «Я мріяв стати вчителем з дитинства. На першому іспиті я також зареєструвався як перший вибір на педагогічному факультеті, але не набрав достатньо балів. Починаючи з жовтня 2024 року, я відповідав на запитання «Якою людиною я хочу стати в майбутньому?». Відтоді я був рішуче налаштований переглянути іспит ще раз, щоб здійснити свою мрію стати вчителем історії».

Під час навчання в університеті Дуонг таємно навчався, розподіляючи свій час годину за годиною: вдень вивчав основні предмети, а ввечері повторював знання. З квітня 2025 року, після закінчення другого семестру, він зосередиться на підготовці до іспиту. Щоб досягти найкращих результатів, Дуонг складає конкретний план по місяцях, тижнях і днях. Зазвичай він вивчатиме літературу вранці, географію та історію вдень та ввечері. Якщо він не досягне своєї мети в якийсь день, Дуонг спробує надолужити це наступного дня.

Дуонг згадує: «Оскільки вранці у мене більше часу, я вивчаю літературу, бо це предмет, який вимагає багато письмової практики. Я займаюся 4 години. Якщо я не закінчую його за планом, то надолужую це під час обідньої перерви або не лягаю спати трохи довше. Ближче до кінця дня я роблю 40-хвилинну обідню перерву, а потім вивчаю історію та географію до вечора. Коли я виконую мету дня, я відпочиваю і не змушую себе лягати вчитися надто пізно, бо наступного ранку буде дуже важко прокинутися».

«Чим ближче дата іспиту, тим більше я почуваюся зневіреною та стурбованою. У такі моменти я звертаюся до батьків та близьких друзів, щоб отримати більше мотивації. Бувають також моменти, коли я думаю: чому б і ні, я можу продовжити навчання за цією спеціальністю. У такі моменти я думаю про два приказки, які мені найбільше подобаються: «На добрі справи потрібен час» (для досягнення добрих речей часто потрібен час і терпіння), «Потроху багато стає багатьма». Я продовжуватиму повторювати собі: спробуй трохи більше, спробуй трохи більше… І просто склади іспит, я маю докласти всіх зусиль, незалежно від результату, я не шкодуватиму про багато». Туї Дуонг розповіла про тиск, який вона відчувала.

Торкнися своєї мрії

Прощальний Нгуен Тхуй Дуонг.

Завдяки наполегливості та невпинним зусиллям, Туї Зионг сповнилася радості, коли дізналася, що її загальний бал з трьох предметів склав 29 балів. Згадуючи той момент, Зионг сказала: «Відразу після іспиту я підрахувала, що два предмети – історія та географія – становлять 9,75. Але коли я дізналася, що з літератури – 9,5, я була дуже здивована, бо це також був предмет, який мене найбільше хвилював».

Коли його запитали про секрет підготовки до блоку C00, Дуонг зізнався: «На мою думку, для досягнення хороших результатів у навчанні найважливіше — це наполегливість і зусилля, починаючи з власного духу та думок. Тому що лише тоді, коли я тренуюся бути сильним і позитивним зсередини, я можу подолати сонливість і підтримувати пильність для навчання». Під час підготовки до іспиту, окрім засвоєння знань, я також практикую багато питань. Для літератури я встановлюю певний час для написання, щоб звикнути до руки та часового тиску в аудиторії. Історія має багато часових точок, тому, окрім прослуховування лекції вчителя, я уявляю собі розвиток історичних часових точок у фільм, який буде легше запам'ятати...»

Одним із інструментів, який значною мірою сприяв успіху Дуонга, був комп’ютер. Він не відвідував додаткових занять, а записався на онлайн-навчальні пакети від авторитетних викладачів. За словами Дуонга, цей метод навчання допоміг йому проактивно розподіляти свій час та переглядати лекції, щоб краще засвоїти знання.

Говорячи про технологічні пристрої, Туї Дуонг також розповіла, що користується смартфоном з 6-го класу. Спочатку вона використовувала його лише для ігор та перегляду розважальних відео . Пізніше, коли вона навчилася правильно ним користуватися, телефон також допоміг їй краще навчатися.

Дуонг сказав: «Я сам іноді залежу від контенту соціальних мереж, іноді кажу, що використовую лише трохи, але це займає цілий день. Як результат, того вечора мені доводиться вчитися дуже пізно, щоб досягти плану, який я задумав. Відтоді, я думаю, що маю бути відповідальним за себе, знати, що для мене добре. Через смартфони я отримую багато нових новин, актуальні соціальні проблеми. Звідти я застосовую це у своїх творах».

Пані Нгуєн Тхі Тху Хьонг, мати Тхуї Зионг, поділилася: «Я завжди поруч з нею та супроводжую її, піклуючись про неї та люблячи її як мати, і водночас намагаючись зрозуміти її як друг. Поважаю та підтримую її мрії та вибір, який вона намагається зробити, не змушую її, а слухаю та направляю її до розуміння того, що в епоху стрімкого розвитку цифрових технологій навчання та оволодіння знаннями вкрай необхідні для кращого майбутнього».

Вона завжди заохочує Дуонг вибирати поєднання предметів, якими її дитина захоплюється та які любить, адже лише тоді вона зможе повноцінно розвинути свої вроджені здібності. Або, коли вона дозволяє своїй дитині рано користуватися телефоном, вона також розуміє, що використання смартфона чи соціальної мережі має два аспекти. Коли діти користуються ними, вони також повинні вміти бути розумними користувачами. Соціальні мережі дають дітям ширше розуміння та допомагають їм знаходити більше інформації для своїх уроків, але вони не повинні бути надто залежними від них.

Відтепер Туї Зионг продовжить нову подорож, шлях до своєї заповітної мрії. Для Зионг вивчення літератури – це не лише заради іспитів, а й для глибшого життя, кращого розуміння себе, як вона прожила рік тихо, але з повною впевненістю.

Туї Дуонг зізналася, що хоче стати вчителькою історії. Вона розуміла, що за кожною хронологією, кожною битвою чи подією стоять чудові історії про в'єтнамський народ. Вона сподівалася передати свою любов своїм учням, щоб вони більше не боялися історії, не вважали її сухою, а натомість знаходили її живою, привабливою та пристрасною, так само, як її надихали перші лекції та сторінки книг.

Ця мрія не надто висока, не надто показна. Вона походить з вдячності батькам, батьківщині, країні та живиться рішучістю дівчини, яка вирішила перескласти іспит, щоб піти бажаним шляхом.

Можливо, шлях попереду довгий і сповнений викликів, але для Туї Зионга все тільки починається. І цей початок написаний із зусиллями та глибокою любов'ю до вічних цінностей.

Джерело: https://baothainguyen.vn/xa-hoi/net-dep-doi-thuong/202507/thu-khoa-khoi-c00-tinh-thai-nguyen-chon-lai-de-buoc-tiep-7e63a1c/