Учень 10-го класу з Хошиміна отримав 10 балів з математики завдяки тому, що не вивчив напам'ять

Нгуєн Мінь Ань, ведучий іспиту за 10-й клас у Хошиміні у 2024 році

Як отримати ідеальний бал

Вранці 19 червня Нгуєн Мінь Ань, учениця 9/1 класу середньої школи Тран Куанг Кхай (район Тан Фу), отримала результати іспиту за 10 клас під час подорожі з родиною, що вона часто робить для зняття стресу. Учениця сказала, що вона «не здивована», отримавши 10 балів з математики, англійської мови та 8,75 з літератури, але була шокована, дізнавшись, що стала відмінницею іспиту за 10 клас у Хошиміні у 2024 році.

«Я обрав середню школу Нгуєн Тхуонг Хієн (район Тан Бінь) своїм першим вибором, мріючи вивчати медицину та стати лікарем», – схвильовано сказав Мінь Ань.

Коли її запитали про секрет отримання 10 балів з математики, результат, який отримали лише 49 з 98 400 кандидатів, Мін Ань сказала, що не запам'ятовує типи завдань, особливо практичні математичні завдання, тому що «їх так багато типів, що навіть якщо вчителі оцінюють її, важко «влучити в ціль»». Натомість учениця практикує логічне мислення та рефлекси, водночас опановуючи базові знання, щоб знаходити правильне рішення «від кореня».

«На уроці я звертаю увагу на те, як вчителі пояснюють різні методи виконання вправ. Потім я йду додому, вивчаю їх і виконую аналогічні вправи, засновані на цьому методі. Я також ходжу до книгарні, щоб купити довідкові матеріали, такі як книги з математики та книги з розв’язання задач, щоб більше навчатися та практикуватися», – поділилася Мінь Ань.

Заходячи до екзаменаційної кімнати, студентка сказала, що встановила собі певний часовий ліміт, щоб розв’язати всі питання, окрім питання c з геометрії, протягом 1 години. Однак, оскільки цьогорічне питання c було «досить легким» для Мінь Ань, тоді як у реальній математиці було багато складних задач, студентка вирішила перерозподілити свій час, витративши додаткові 15 хвилин на реальні математичні завдання. «Важливо зберігати спокій і сісти, щоб подумати над задачею», – сказала вона.

Студентка також застосувала той самий принцип, що й у літературі, – не запам’ятовувати механічно. Мінь Ань сказала, що для літературного есе вона не вчилася ретельно і навіть не запам’ятовувала, як це робити, як її однолітки, а лише коротко розглянула автора та твір, «бо якби вона не знала цієї інформації, то не змогла б написати його сама». «Що стосується почуттів та аргументів, то я написала їх усі, виходячи з власних думок», – поділилася Мінь Ань.

У питанні соціальної суперечки, коли було запропоновано проаналізувати «думки серцем» замість того, щоб думати розумом, як зазвичай, Мінь Ань не вирішив повністю схилитися до одного боку, а «наполовину погодився, наполовину не погодився».

«Мені пощастило знайти два приклади, які відповідають моїй аргументації. Перший — це історія Діани Ньяд, 64-річної жінки, яка послухалася свого серця та пропливла майже 180 км від Куби до США. Другий — це випадок студента Гарварду, якого виключили за недотримання шкільних правил, хоча він вирішив повернути книгу, яку таємно позичив після того, як у шкільній бібліотеці загорілася пожежа», — згадує Мін Ань.

Мінь Ань на випускній церемонії у середній школі Тран Куанг Кхай (район Тан Фу)

Щодо англійської мови, Мінь Ань сказала, що оскільки вона вже має сертифікат B2 (згідно з 6-рівневою системою володіння іноземними мовами, що використовується для В'єтнаму), у неї не виникло жодних труднощів з жодним питанням. Окрім вивчення словникового запасу та граматики, випускниця додала, що вона також часто читає англійські версії класичних творів, таких як «Поклик предків» та «Біле ікло» американського письменника Джека Лондона.

Намагайтеся якнайкраще у своїх сильних предметах

Після 4 років навчання у середній школі Тран Куанг Кхай, Мін Ань досягла середнього балу 9,7. Крім того, вона також отримала 3-тю премію для відмінників на міському рівні з біології у 9 класі та приз на Олімпійських іграх на міському рівні з математики у 6 класі. «У мене немає жодного особливого секрету, головним чином я рівномірно вивчаю всі предмети, щоб не задихуватися, намагаюся розвиватися в тих предметах, де маю сильні сторони, і постійно кидаю собі виклик на іспитах», – поділилася випускниця.

«На тестах, навіть якщо я не можу відповісти на складні питання, мені все одно доводиться витрачати час на перевірку від початку до кінця, щоб переконатися, що я не втрачаю жодного балу на легких питаннях, замість того, щоб витрачати весь свій час на виконання складних завдань», – прокоментував Мінь Ань.

Окрім навчання в класі, учениця розповіла, що її родина також запросила репетитора приходити до неї додому ввечері, щоб він давав їй уроки з деяких предметів, за розкладом з понеділка по суботу, кожне заняття триває 2 години. І хоча 9 клас є ключовим роком для повторення, учениця сказала, що її графік навчання не «темний і похмурий», а схожий на попередні шкільні роки.

«У вільний час, окрім читання коміксів та подорожей з родиною, я також малюю, щоб зняти стрес, бо маю талант до цієї галузі. Найбільше я люблю малювати пейзажі та натюрморти», – сказав Мін Ань.

«Я хочу дуже подякувати своїм батькам за те, що вони завжди давали мені багато мотивації, завжди підтримували мене в кожній подорожі. Я також дякую своїм вчителям у класі за те, що вони завжди надавали мені цілеспрямовані поради. Крім того, я також захоплююся своїм сімейним лікарем. Саме він надихнув мене старанно вчитися, щоб у майбутньому я міг займатися змістовною роботою, як він», – зізнався випускник 10-го класу в Хошиміні.

Пані До Тхань Лоан, вчителька літератури у середній школі Тран Куанг Кхай, яка викладає учню Мін Ань протягом останніх 4 років, зазначила, що її учениця завжди самодисциплінована, має чіткий метод виконання тестів та добре виконує поставлені навчальні завдання, від домашніх завдань до групових занять. «Перед іспитом я дала їй лише одне завдання: стати випускницею, і, на щастя, вона його виконала», – сказала пані Лоан з посмішкою.

«Щороку вона завжди намагається виконати мої завдання раніше і підходить до мене, щоб попросити виправити речення та ідеї, хоча іноді це просто мої побіжні слова, невеликі загальні завдання: якщо можеш це зробити — роби, якщо ні — не роби, бо я знаю, що тобі ще потрібно вивчити багато інших предметів, особливо у 9 класі. Її креативність, зусилля та ініціативність завжди вселяють мені почуття впевненості в ній», — додала пані Лоан.

Джерело: https://thanhnien.vn/thu-khoa-thi-lop-10-tphcm-dat-diem-10-mon-toan-nho-khong-thuoc-long-may-moc-185240619124253436.htm