15 листопада вдень прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь зустрівся з представниками видатних вчителів з нагоди Дня в'єтнамського вчителя, який відзначається 20 листопада.

Виступаючи на зустрічі, прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь заявив, що партія та держава завжди вважають освіту та навчання головним пріоритетом національної політики, відіграючи особливо важливу роль у створенні основи для формування та розвитку особистості та здібностей кожної людини.

img5208 1763201195585801359328.jpg
Прем'єр-міністр висловив найглибшу вдячність усім поколінням вчителів, які завжди день і ніч присвячували себе справі «виховання людей». Фото: Нят Бак

Прем'єр-міністр наголосив, що освіта та навчання формують «Чесноту – Інтелект – Тіло – Красу» людей; і є найважливішим фактором, що забезпечує успіх у проривах у розвитку людських ресурсів, особливо високоякісних людських ресурсів, що служать швидкому та сталому розвитку.

За словами Прем'єр-міністра, як ніколи раніше необхідно зосередитися на пріоритезації всіх ресурсів та створенні всіх механізмів і політик, щоб зробити прорив у розвитку освіти та навчання, що є справді найважливішою основою національного розвитку.

Говорячи про Резолюцію Політбюро № 71 про прорив у розвитку освіти та навчання, Прем'єр-міністр зазначив, що це резолюція особливої ​​важливості, стратегічного значення для здійснення стратегічного прориву у розвитку високоякісних людських ресурсів, що виведе нашу країну на шлях швидкого та сталого розвитку.

Резолюція додала спеціальні та надзвичайні пільгові політики для педагогічного персоналу (збільшення професійних пільгових надбавок для дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладів щонайменше до 70% для вчителів, щонайменше до 30% для персоналу, 100% для вчителів в особливо складних районах, прикордонних районах, островах та районах проживання етнічних меншин).

Політбюро також виступило за інвестування в будівництво 248 шкіл-інтернатів у прикордонних комунах. Це важливе рішення, яке має глибоке політичне, соціальне та гуманітарне значення, що демонструє особливу турботу партії та держави про людей у ​​прикордонних районах та про вчителів, які завжди «перебувають у селах і поширюють знання» вдень і вночі в прикордонних районах.

Прем'єр-міністр зазначив, що вчителі доклали всіх зусиль, щоб зробити свій внесок, присвятити себе та мовчки жертвувати собою, щоб «сіяти літери, культивувати знання, плекати мрії та втілювати прагнення» для поколінь учнів. Для кожного вчителя викладання — це не просто робота, а й пристрасть і священна місія.

Найближчим часом Прем'єр-міністр доручив зосередитися на покращенні якості освіти та навчання на всіх рівнях, особливо університетської підготовки, з практичним та глибоким підходом. Прем'єр-міністр доручив продовжити перегляд та планування мережі дошкільних, загальноосвітніх, безперервних, освітніх установ для людей з інвалідністю, університетських та педагогічних коледжів; ефективно впроваджувати політику звільнення від плати за навчання та підтримки дітей дошкільного віку та учнів старших класів.

Будівництво шкіл та навчальних приміщень для задоволення потреб у навчанні, пов'язаних з урбанізацією та тенденціями зміни демографічної структури. Прем'єр-міністр відзначив завершення будівництва 100 шкіл, які будуть передані в експлуатацію та використовуватись у серпні 2026 року.

Прем'єр-міністр звернувся до Міністерства освіти та навчання з проханням очолити та координувати з Міністерством внутрішніх справ та відповідними установами дослідження, розробку та впровадження політики, яка б забезпечувала вчителям, особливо вихователям дошкільних закладів, зарплату, що відповідає їхнім зусиллям.

img5211 17632029498751491556623.jpg
Прем'єр-міністр: Кожен учитель і надалі буде яскравим прикладом плекання чеснот, розвитку таланту, любові до професії та любові до людей. Фото: Нят Бак

Глава Уряду наголосив на необхідності посилення запобігання шкільному насильству, захисту вчителів та учнів, а також посилення профілактики злочинності та соціального зла в освітньому середовищі, особливо наркоманії.

«Рішуче виправити негатив в освіті; підтримувати шанобливу атмосферу між вчителями та учнями», – висловив прем’єр-міністр свою точку зору щодо впровадження девізу «вчителі – це вчителі, учні – це учні» з точки зору етики, особистості та знань.

Прем'єр-міністр також доручив Міністерству освіти та навчання негайно вивчити конкретні правила, що стосуються управління використанням Інтернету учнями, відповідні в'єтнамській культурі та враховуючи міжнародний досвід, з метою доступу до світових знань, сприяння інтелекту та креативності, забезпечення здоров'я та боротьби з негативом.

Джерело: https://vietnamnet.vn/thu-tuong-nghien-cuu-ngay-quy-dinh-quan-ly-hoc-sinh-su-dung-internet-2463132.html