Міністерство освіти та навчання щойно опублікувало документ, що містить рекомендації щодо найму та використання вчителів після впровадження дворівневої моделі місцевого самоврядування.
Щодо впровадження зонування для розрахунку квот вчителів відповідно до положень пункту 1 статті 3 Циркуляра № 20/2023/TT-BGDDT після впровадження упорядкування адміністративних одиниць на рівні комун, Міністерство освіти та навчання зазначає: навчальні заклади в комунах та районах після об'єднання продовжують застосовувати метод розрахунку квот вчителів за регіонами, як і до упорядкування, до появи нових інструкцій.
Міністерство освіти та науки доручає продовжувати розраховувати квоти вчителів за регіонами, як і до запровадження апарату.
ФОТО: БН
Щодо впровадження квоти учнів/класів у початкових та середніх школах у особливих випадках, коли кількість учнів/класів має бути нижчою або вищою за середній рівень, встановлений регіоном, Провінційний народний комітет визначає квоту кількості учнів/класів відповідно до реальних обставин.
Щодо процесу впровадження, Міністерство освіти та навчання вимагає, щоб директори навчальних закладів, виходячи з поточних умов (приміщення, персонал тощо), розраховували та пропонували народним комітетам на рівні комуни кількість учнів у класі; народні комітети на рівні комуни розглядали та звітували перед Департаментом освіти та навчання, щоб Департамент міг подати голові провінційного народного комітету конкретні положення щодо кількості учнів, що нижча або перевищує максимальну встановлену межу відповідно до фактичної ситуації кожного навчального закладу в регіоні, для вирішення особливих ситуацій, що виникають під час впровадження Циркуляра 20.
Циркуляр №20, виданий у 2023 році Міністром освіти та навчання, містить рекомендації щодо посад, структури персоналу за професійними званнями та квот на кількість осіб, які працюють у загальноосвітніх навчальних закладах та державних спеціалізованих школах, розділених на 3 регіони, для розрахунку квот на вчителів.
Зокрема, у статті 3 Циркуляра положення щодо поділу регіонів для розрахунку квот на вчителів такі:
Регіон 1 : Комуни в регіоні II та регіоні III відповідно до чинних правил в районах етнічних меншин та гірських районах; комуни з особливими труднощами в прибережних районах; комуни з особливими соціально -економічними труднощами; острівні комуни, прикордонні комуни та комуни безпечної зони відповідно до урядових постанов;
Регіон 2 : Громади в регіоні I (за винятком районів та міст) згідно з чинними правилами належать до етнічних меншин та гірських районів;
Регіон 3 : Райони та міста в регіоні I відповідно до чинних правил в районах етнічних меншин та гірських районах, а також решта комун, районів та міст.
Кількість учнів/класів за регіонами як основа для призначення або затвердження кількості вчителів та працівників у загальноосвітніх навчальних закладах є такою:
Регіон 1: В середньому 25 учнів/клас у початковій школі; в середньому 35 учнів/клас у середній та старшій школі; Регіон 2: В середньому 30 учнів/клас у початковій школі; в середньому 40 учнів/клас у середній та старшій школі; Регіон 3: В середньому 35 учнів/клас у початковій школі; в середньому 45 учнів/клас у середній та старшій школі;
На момент видання вищезгаданого циркуляра Міністерство освіти та навчання вимагало, щоб кількість учнів у класі визначалася окремо для кожного навчального закладу, а не визначалася адміністративними одиницями на рівні комуни, району чи провінції.
На основі правил регіонального поділу, Провінційний народний комітет доручає спеціалізованим установам визначити одиниці комунального рівня в кожному регіоні як основу для розрахунку квот вчителів для загальноосвітніх навчальних закладів.
Очікується, що цей керівний документ від Міністерства освіти та навчання допоможе населеним пунктам подолати труднощі та підготувати персонал до нового навчального року.
Джерело: https://thanhnien.vn/tiep-tuc-tinh-dinh-muc-giao-vien-theo-vung-nhu-truoc-khi-sap-xep-185250819092507314.htm
Коментар (0)