Міністерство освіти та навчання щойно опублікувало документ, що містить рекомендації щодо найму та використання вчителів після впровадження дворівневої моделі місцевого самоврядування.
Щодо впровадження зонування для розрахунку квот вчителів відповідно до положень пункту 1 статті 3 Циркуляра № 20/2023/TT-BGDDT після впровадження упорядкування адміністративних одиниць на рівні комун, Міністерство освіти та навчання зазначає: навчальні заклади в комунах та районах після об'єднання продовжують застосовувати метод розрахунку квот вчителів за регіонами, як і до упорядкування, до появи нових інструкцій.

Міністерство освіти та науки доручає продовжувати розраховувати квоти вчителів за регіонами, як і до запровадження апарату.
ФОТО: БН
Щодо впровадження квот на учнів/класи у початкових та середніх школах у особливих випадках, коли кількість учнів/класів має бути нижчою або вищою за середній рівень, встановлений регіоном, Провінційний народний комітет приймає рішення про квоти на кількість учнів/класів, що відповідають реальним умовам.
Щодо процесу впровадження, Міністерство освіти та навчання вимагає, щоб, виходячи з поточних умов (приміщення, персонал тощо), директори навчальних закладів розрахували та запропонували народним комітетам на рівні комуни кількість учнів у класі; народні комітети на рівні комуни розглядали та звітували перед Департаментом освіти та навчання, щоб Департамент міг подати голові провінційного народного комітету заявку на уточнення кількості учнів, яка нижча або перевищує встановлену максимальну кількість, відповідно до фактичної ситуації в кожному навчальному закладі в цьому районі, для вирішення особливих ситуацій, що виникають під час впровадження Циркуляра 20.
Циркуляр №20, виданий у 2023 році Міністром освіти та навчання, містить рекомендації щодо посад, структури персоналу відповідно до професійних звань та квот щодо кількості осіб, які працюють у загальноосвітніх навчальних закладах та державних спеціалізованих школах, розділених на 3 регіони, для розрахунку квот на вчителів.
Зокрема, у статті 3 Циркуляра положення щодо поділу регіонів для розрахунку квот на вчителів такі:
Регіон 1 : Комуни в регіоні II та регіоні III відповідно до чинних правил в районах етнічних меншин та гірських районах; комуни з особливими труднощами в прибережних районах; комуни з особливими соціально -економічними труднощами; острівні комуни, прибережні острови, прикордонні комуни та комуни безпечної зони відповідно до урядових постанов;
Регіон 2 : Громади в регіоні I (за винятком районів та міст) згідно з чинними правилами належать до етнічних меншин та гірських районів;
Регіон 3 : Райони та міста в регіоні I відповідно до чинних правил в районах етнічних меншин та гірських районах, а також решта комун, районів та міст.
Кількість учнів/класів за регіонами, яка слугуватиме основою для призначення або затвердження кількості вчителів та працівників у загальноосвітніх навчальних закладах, є такою:
Регіон 1: В середньому 25 учнів/клас у початковій школі; в середньому 35 учнів/клас у середній та старшій школі; Регіон 2: В середньому 30 учнів/клас у початковій школі; в середньому 40 учнів/клас у середній та старшій школі; Регіон 3: В середньому 35 учнів/клас у початковій школі; в середньому 45 учнів/клас у середній та старшій школі;
На момент видання вищезгаданого циркуляра Міністерство освіти та навчання вимагало, щоб кількість учнів у класі визначалася окремо для кожного навчального закладу, а не визначалася адміністративними одиницями на рівні комуни, району чи області.
На основі правил зонування, Провінційний народний комітет доручає спеціалізованим установам визначити одиниці комунального рівня в кожному регіоні як основу для розрахунку квот вчителів для загальноосвітніх навчальних закладів.
Очікується, що цей керівний документ від Міністерства освіти та навчання допоможе населеним пунктам подолати труднощі та підготувати персонал до нового навчального року.
Джерело: https://thanhnien.vn/tiep-tuc-tinh-dinh-muc-giao-vien-theo-vung-nhu-truoc-khi-sap-xep-185250819092507314.htm






Коментар (0)