Розгортання завдання з навчання та розвитку кадрів, державних службовців та працівників державного сектору на період до 2025 року

Сьогодні вдень, 25 березня, Національна академія політики імені Хошиміна провела національну онлайн-конференцію з питань підготовки та розвитку кадрів, державних службовців та працівників державного сектору (CBCCVC) партійних та державних установ і організацій у політичній системі. Це перша конференція з питань підготовки та розвитку CBCCVC, що проводиться по всій країні. Заступник члена Центрального комітету партії, секретар Провінційного комітету партії Нгуєн Лонг Хай був присутній на мосту в провінції Куангчі.

Делегати, присутні на конференції, біля мосту в провінції Куангчі - Фото: NTH

Виступаючи на конференції, член Політбюро, директор Національної академії політики імені Хо Ши Міна, голова Центральної теоретичної ради Нгуєн Суан Тханг наголосив, що наразі виконання Резолюції 18 Центрального Комітету партії 12-го скликання про впорядкування організаційного апарату, впорядкування фонду оплати праці, реструктуризацію штату державних службовців усіх рівнів та виконання Рішення 214 Політбюро від 28 грудня 2024 року про функції, завдання та організаційний апарат Національної академії політики імені Хо Ши Міна, об'єднання Національної академії державного управління при Міністерстві внутрішніх справ з Національною академією політики імені Хо Ши Міна вимагає внесення змін та доповнень до багатьох партійних положень, державних законів та впровадження інновацій в управлінську та операційну роботу, щоб підготовка та виховання державних службовців могли відповідати вимогам нової ери – ери національного розвитку.

Останнім часом Національна академія політики імені Хо Ши Міна впровадила багато інновацій у сфері навчання та сприяння з метою підвищення кваліфікації державних службовців та працівників державного сектору у зв'язку з посадами, відповідно до непересічних вимог до навчання, скорочення непотрібних сертифікатів; дослідження та розробка навчальних програм, які чітко розмежовують навчання керівників та менеджерів від навчання та сприяння відповідно до рангів державних службовців та професійних звань державних службовців...

Однак, робота з навчання та сприяння не уточнила теми навчання та сприяння команді керівників, менеджерів та державних службовців, а також стандарти навчання, що забезпечують узгодженість по всій країні; розподіл роботи та децентралізація між агентствами та підрозділами є нечіткими, дублюють одне одного, а механізм управління все ще має багато недоліків...

Виходячи з цієї реальності, необхідно рекомендувати Політбюро видати єдині положення від центрального до низового рівня щодо підготовки та формування команди державних службовців та працівників у професійному та сучасному напрямку, що відповідатиме вимогам розвитку в новий період.

Уніфікувати обізнаність, рамки програми, зміст програми, децентралізацію та делегування повноважень у навчанні та розвитку державних службовців та працівників громадського сектору, щоб уникнути виправдань, підміни, дублювання навчання та надмірного теоретичного акценту.

Удосконалення інституцій, внесення змін та доповнень до нових партійних положень відповідно до вимог до навчання, щоб впровадження на низовому рівні відповідало вимогам провінційних завдань, покладених на низовий рівень, та сприяло новому мисленню та політичній орієнтації на вищих рівнях.

Відповідно, завдання політичних шкіл дуже різні, програми навчання та розвитку мають бути дуже практичними та сучасними.

На конференції думки та обговорення делегатів комітетів, міністерств, галузей та місцевих органів влади рекомендували, що в нову еру – еру національного розвитку, необхідна революція для інновацій у підготовці та вихованні державних службовців та працівників, щоб відповідати вимогам реалізації цілей та орієнтирів національного розвитку в новий період.

Інституціоналізувати розробку контенту, інтегрувати навчальні програми, уникнути дублювання та перекриття, скоротити час та витрати на навчання для студентів, забезпечити узгодженість між теорією та практикою, між політичною підготовкою та адміністративними та управлінськими навичками.

Переглянути взаємозв'язок у навчанні, застосувати механізм замовлення для створення мотивації до інновацій у навчальній роботі системи партійних шкіл. Створити проривні зміни у навчанні та вихованні для задоволення вимог національного завдання цифрової трансформації, перейти від адміністративного управлінського мислення до сучасного та ефективного державного управління...

Щодо напрямків та завдань підготовки та розвитку державних службовців у період 2025-2030 років, Національна академія політики імені Хо Ши Міна вирішила зосередитися на створенні та вдосконаленні системи партійних положень та державних правових норм щодо підготовки та розвитку державних службовців, що охоплює всі предмети, зміст, програми та завдання відповідних органів, щоб слугувати основою для єдиного впровадження від центрального до низового рівня.

Продовжити перерозподіл навчальних закладів для державних службовців та працівників державного сектору з центрального на місцевий рівень; чітко розподілити та децентралізувати повноваження та відповідальність.

Обов'язки навчальних закладів, що беруть участь у навчальних програмах та сприяють розвитку BCCVC.

Розробити, переглянути, доповнити, оновити та вдосконалити систему навчальних програм для державних службовців та працівників у напрямку взаємозв'язку, зв'язку, усунення дублювання чи перекриття змісту, а також скорочення витрат та часу навчання.

Посилити навчання для покращення педагогічної спроможності викладачів, особливо доповнюючи знання про прориви в розвитку науки і технологій, цифрову трансформацію та новий контент з державного управління та національного врядування.

Сприяти науковим дослідженням та міжнародній співпраці для впровадження інновацій у зміст та програми, покращення якості навчання та розвитку державних службовців та працівників, а також для задоволення потреб національного розвитку в новій ситуації.

Цінхай

Джерело: https://baoquangtri.vn/trien-khai-nhiem-vu-dao-tao-boi-duong-can-bo-cong-chuc-vien-chuc-giai-doan-2025-2030-192501.htm