З 2025 року школам не дозволять організовувати вступні іспити для 6 класу.

З 2025-2026 навчального року зарахування до 6-го класу проводитиметься відповідно до методу та критеріїв відбору, якими керуватиметься Міністерство освіти та навчання, забезпечуючи справедливість та відповідність місцевій ситуації.

Вищезазначене положення було викладено Міністерством освіти та навчання у нещодавно опублікованому циркулярі 30/2024 – положеннях про зарахування до молодших середніх та старших класів з 2025 року.

У циркулярі додається, що до складу вступних документів входять учні, які завершили другий етап програми боротьби з неписьменністю та досягли віку, за яким можна вступити до 6-го класу, згідно з положеннями Статуту середніх шкіл, старших шкіл та багаторівневих загальноосвітніх шкіл.

Новий циркуляр містить більш конкретні правила щодо методу вступу до 6-го класу середніх шкіл на основі забезпечення дотримання Закону про організацію місцевого самоврядування, децентралізацію управління та нової загальноосвітньої програми з метою зменшення навантаження на учнів, батьків та навчальні заклади.

З 2025 року школам не дозволять організовувати вступні іспити для 6-го класу. (Ілюстративне фото)

Відповідно, вступ до 6-го класу середньої школи здійснюється методом відбору. Критерії відбору спеціально визначаються Департаментом освіти та навчання, що забезпечує справедливий, об’єктивний, прозорий відбір, що відповідає реальній ситуації в місцевості.

Для середніх шкіл та старших шкіл з багатьма рівнями освіти, включаючи середні школи, що належать університетам, коледжам та дослідницьким інститутам, критерії вступу визначаються керівним органом або Департаментом освіти та навчання.

Новий циркуляр також скорочує адміністративні процедури реєстрації на зарахування. Відповідно, реєстрація на зарахування до середніх шкіл організована онлайн. У разі невиконання умов для онлайн-реєстрації на зарахування, це можна зробити особисто або поштою .

Згідно з інформацією Міністерства освіти та навчання, Циркуляр 30/2024 побудовано за принципом успадкування відповідного змісту Циркуляра № 11/2014, додаючи нові правила, що відповідають освітньому та соціальному контексту. Новий Циркуляр побудовано відповідно до 3 принципів:

По-перше, не створюючи дорогого тиску на батьків, учнів та суспільство; з духом оптимізації, мінімізації адміністративних процедур; відповідно до політики цифрової трансформації у сфері освіти та навчання.

По-друге, це сприяє комплексній освітній діяльності, спочатку готуючи студентів з якостями та здібностями, що дозволяють їм навчатися на вищих рівнях або здобувати професію відповідно до професійної орієнтації та розподілу. Крім того, предмети іспитів та методи вступу також повинні бути пов'язані з процесом регулярного тестування та оцінювання з періодичним тестуванням та оцінюванням; відповідно до тенденцій інновацій.

По-третє, забезпечити виконання функцій державного управління на макрорівні; розробити єдині нормативні акти по всій країні; і водночас добре впровадити принципи децентралізації, делегування повноважень, а також чітко визначити повноваження та відповідальність Міністерства освіти та науки, місцевих органів влади, університетів, коледжів та дослідницьких інститутів.

Кхань Хуєн

Джерело: https://vtcnews.vn/tu-2025-cac-truong-khong-duoc-to-chuc-thi-vao-lop-6-ar918917.html