Відсьогодні дисциплінарна форма відрахування студентів офіційно скасовується.

(Ден Трі) - Сьогодні (31 жовтня) офіційно набрав чинності Циркуляр 19 про Положення про винагороди та дисциплінарні стягнення для студентів Міністерства освіти та навчання, який скасував дисциплінарний захід у вигляді відрахування студентів.

Циркуляр № 19 про положення про заохочення та дисциплінарні стягнення для студентів Міністерства освіти та навчання, виданий 15 вересня, офіційно набуде чинності сьогодні (31 жовтня).

Цей циркуляр замінює циркуляр 08, виданий у 1988 році, 37 років тому.

У циркулярі 19 передбачено форми похвали, зокрема: похвала перед класом, похвала перед усією школою, почесна грамота від директора, похвальний лист та інші форми похвали та винагород.

Циркуляр № 19 щодо правил винагородження та дисциплінарних заходів для учнів офіційно набирає чинності з 31 жовтня (ілюстративне фото: Хоай Нам).

Зокрема, щодо дисциплінарних форм, скасовуються всі 5 дисциплінарних форм Циркуляра 08, включаючи: догану перед класом, догану перед шкільною дисциплінарною радою, попередження перед усією школою, виключення на один тиждень та найвищу форму виключення на один рік.

У циркулярі №19 зазначено, що найвищою формою дисциплінарного стягнення для учнів є обов’язок написати самокритику разом із попередженнями та критикою. До учнів початкової школи застосовуються лише дві форми дисциплінарного стягнення: попередження та прохання про вибачення.

У змісті Циркуляра 19 наголошується, що метою дисциплінарних заходів є запобігання, припинення та вирішення порушень з боку учнів; водночас, навчання та допомога учням усвідомлювати порушення; добровільно коригувати свою поведінку, долати наслідки, добровільно розвивати та практикувати прогрес і формувати дисципліновані звички та спосіб життя.

Дисципліна ґрунтується на кількох принципах: забезпечення ініціативності та позитивності учнів у виконанні своїх обов'язків та прав; підтримка дисципліни та порядку в школі.

Шанобливий, толерантний, об'єктивний, неупереджений, забезпечує права студентів на участь та переваги у вирішенні пов'язаних питань.

Забезпечте відповідність психологічним, гендерним, фізичним, сімейним обставинам та регіональним культурним особливостям кожного учня.

Не застосовувати дисциплінарні заходи, що є насильницькими, ображають гідність та честь, або впливають на фізичне та психічне здоров'я учнів.

Зокрема, у Циркулярі також окреслено заходи для підтримки учнів у виправленні їхніх порушень, такі як консультування та заохочення їх до самоусвідомлення та пошуку шляхів виправлення своєї поведінки; моніторинг, консультування та підтримка учнів, які порушують, під час процесу виправлення.

Вимагати від учнів участі в низці заходів, пов’язаних зі шкільним консультуванням, шкільною соціальною роботою, навчанням навичкам та іншими відповідними заходами, визначеними школою для зміни сприйняття, корекції поведінки та подолання наслідків порушень.

Координувати дії з родинами учнів та іншими силами для консультування, управління та підтримки учнів у зміні їхнього сприйняття, коригуванні їхньої поведінки, подоланні наслідків порушень та інших допоміжних заходах.

Джерело: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-hom-nay-chinh-thuc-bo-hinh-thuc-ky-luat-duoi-hoc-hoc-sinh-20251031101710679.htm