Від рабства до штучного інтелекту: чим відрізняється штучний інтелект?

Від римських рабів до промислових машин і тепер штучного інтелекту (ШІ) – історія повторюється з новими викликами та можливостями для працівників.

Найрозумніші працівники використовуватимуть штучний інтелект, а не боротимуться з ним, навчаючись співпрацювати, а не конкурувати з ним. – Ілюстрація: GUPTADEEPAK

Вперше з конкуренцією на ринку праці стикається не лише людська рука, а й людський мозок. Оскільки штучний інтелект складає контракти, створює твори мистецтва та діагностує хвороби, питання вже не в тому, «чи зміняться професії», а в тому, «як ми адаптуємося?».

Від ткацьких верстатів до машин з «розумом»

Протягом історії зміни були палицею з двома кінцями. Від глиняних табличок з ієрогліфами, що поступалися місцем алфавіту, до ткачів, чию роботу замінили механізовані ткацькі верстати – кожна революція приносила як прогрес, так і зміни. Тепер ШІ пише наступний розділ цієї історії.

Рабство в Стародавньому Римі діяло як примітивна форма автоматизації, допомагаючи еліті будувати імперію та підриваючи вільний робітничий клас. Імператор Веспасіан, який відмовився використовувати нові механічні ліфти через страх втратити своїх працівників, став жертвою «помилки фіксованої зайнятості» – переконання, що існує фіксована кількість робочих місць. Залежність від експлуататорських моделей праці зрештою підірвала імперію.

Промислова революція 18-го та 19-го століть принесла аналогічні виклики у більшому масштабі. На початку 19-го століття луддити порвали з машинами не тому, що боялися технологій, а тому, що вимагали справедливої ​​заробітної плати.

Але історія показала, що блокування прогресу марне. Натомість виникли робітничі рухи, які наполягали на соціальних реформах. Зрештою, технології створили нові робочі місця, підвищивши рівень життя для всіх класів.

Ці революції вчать нас, що замість того, щоб чинити опір прогресу, людям потрібно адаптуватися та формувати те, як розгортаються технології.

Працівникам потрібен голос для захисту своїх прав, а суспільству потрібна політика, яка забезпечує широкий розподіл виплат. Підвищення продуктивності не обов'язково призводить до масового безробіття; воно часто створює нові можливості, які ніхто не може передбачити.

Чим відрізняється ШІ?

Ми живемо в епоху штучного інтелекту, коли штучний інтелект змінює галузі промисловості в безпрецедентних масштабах. На відміну від попередніх технологічних змін, які значною мірою замінили ручну працю, штучний інтелект вторгається в когнітивну та творчу роботу – написання статей, аналіз даних, діагностику захворювань і навіть створення музики.

Професії, які колись вважалися імунними до автоматизації — юристи, вчителі та митці — тепер стикаються з конкуренцією з боку алгоритмів.

Чим відрізняється ШІ? По-перше, швидкістю. У той час як попередні промислові зміни займали десятиліття, досягнення ШІ можуть поширитися по всьому світу в одну мить — оновлення програмного забезпечення може знищити або трансформувати цілі галузі за одну ніч.

На відміну від парових двигунів, штучний інтелект навчається та вдосконалюється, прискорюючи свою здатність замінювати людські завдання.

Ще одна відмінність полягає в глобальному масштабі. У попередніх революціях технологічний прорив міг вплинути на один регіон, перш ніж повільно поширитися.

Справжній виклик полягає в тому, щоб забезпечити справедливий розподіл переваг автоматизації, на відміну від минулих технологічних потрясінь, коли лише деякі отримували користь, тоді як більшість страждала від негативних наслідків.

Основне питання: чи приведе нас штучний інтелект до більш процвітаючого майбутнього для всіх, чи він посилить нерівність і залишить мільйони позаду?

Якщо історія нас чогось і вчить, то це тому, що ми переживали подібні потрясіння в минулому і вижили. - Фотоілюстрація: ВОТЬЄ

Навчіться адаптуватися

Адаптивність життєво важлива. Так само, як кучерам довелося вчитися ремонтувати двигуни, коли автомобілі замінили коней, сучасні робітники повинні вчитися протягом усього життя. Чіплятися за один набір навичок більше неможливо.

Найрозумнішими працівниками будуть ті, хто використовуватиме штучний інтелект, а не боротиметься з ним, навчатиметься співпрацювати з інструментами штучного інтелекту, а не конкурувати з ними. Багато професій у майбутньому не зникнуть, а розвиватимуться, вимагаючи від людей роботи разом зі штучним інтелектом, а не їх замінюватиме він.

Водночас, м’які навички стануть ціннішими, ніж будь-коли. Оскільки штучний інтелект автоматизує рутинні завдання, такі якості, як комунікація, креативність та етика, відрізняють людей. Машини можуть аналізувати дані, але їм бракує людської інтуїції, емоційного інтелекту та стратегічного мислення. Робота, яка вимагає складного прийняття рішень, емпатії, бачення та лідерства, все ще матиме своє місце.

Працівники повинні брати активну участь у формуванні того, як штучний інтелект інтегрується на робочому місці. Замість того, щоб чинити опір повній автоматизації, працівники можуть вимагати прозорості та справедливості у способах впровадження штучного інтелекту.

Це означає розвиток мереж соціального забезпечення, програм перепідготовки та етичної політики щодо штучного інтелекту, яка гарантуватиме, що технології служать людям, а не зосереджуються виключно на максимізації прибутку.

Проактивність є ключовою. Замість того, щоб чіплятися за галузі, що скорочуються, працівникам слід шукати нові можливості в тих сферах, де штучний інтелект створює робочі місця. Зростання популярності штучного інтелекту створило потребу в інженерах з комунікації на основі штучного інтелекту, спеціалістах з обслуговування роботів та експертах з кібербезпеки.

Ті, хто приймає зміни та позиціонує себе в сферах зростання, будуть успішнішими, ніж ті, хто чинить опір неминучому.

Зрештою, технологія настільки ж хороша, як і система, що стоїть за нею. Штучний інтелект, як і парова машина чи комп'ютер до нього, є інструментом. Справжнє питання полягає в наступному: чи буде ШІ використовуватися для розширення можливостей багатьох чи для збагачення небагатьох?

Якщо не контролювати ШІ, він може посилити нерівність, зосередивши багатство та можливості в руках невеликої групи. Але якщо керуватися ним з передбачливістю, ШІ може розширити добробут і переосмислити роботу таким чином, щоб це було вигідно для всіх.

Різниця полягає в тому, як ми реагуємо – страхом чи мудрістю та діями. Якщо історія нас чогось і вчить, то це тому, що ми переживали подібні потрясіння в минулому і виживали. Ми можемо забезпечити, щоб штучний інтелект працював на нас, а не конкурував з нами чи нас знищував.

3 уроки з адаптації до технологій

Від Стародавнього Риму до промислової революції історія дає нам три цінні уроки. По-перше, люди не можуть зупинити технологічний прогрес, як продемонстрували луддити.

По-друге , технології зрештою часто створюють більше робочих місць, ніж потрібно, але перехід може бути болісним протягом одного чи двох поколінь.

По-третє , рівень нерівності залежить від того, як суспільство керує технологіями — політика та соціальні рухи можуть допомогти забезпечити ширший розподіл технологічних переваг.

Джерело: https://tuoitre.vn/tu-no-le-den-ai-vi-sao-ai-khac-biet-20250309222641927.htm