Кандидати складають іспити на випускний іспит у 2025 році в Хошиміні. Цього року вступні бали багатьох університетів зросли до рекордно високого рівня за методом врахування балів випускних іспитів у середній школі - Фото: THANH HIEP
Статистика таких університетів, як Політехнічний, Природничо-науковий, Економіко -правовий, Міжнародний (Національний університет Хошиміна), Промисловий університет Хошиміна, Технічна освіта Хошиміна, Сайгонський, Педагогічний університет Хошиміна... показує, що бали зарахування на деякі спеціальності зросли та знизилися порівняно з 2024 роком. Однак кількість спеціальностей зі збільшеними балами зарахування є більшою.
Багато галузей встановлюють нові рекорди
У Технічному університеті міста Хошимін більшість спеціальностей підвищили свої вступні бали на 0,5-3 бали порівняно з минулим роком, особливо спеціальності з технологій. Тільки спеціалізація з викладання англійської мови досягла рекордного вступного балу 29,57 – безпрецедентного балу в цьому університеті. Багато інших спеціальностей цього університету мають вступні бали вище 28.
Бали за спеціальностями зросли, а нові рекорди також були встановлені в Університеті природничих наук , інформаційних технологій та Анзянгу (Національний університет міста Хошимін). Зокрема, за спеціальністю «інформатика» в Університеті природничих наук усі комбінації мали бали 29,56 або вище.
Стандартний бал лише за комбінацію математики-фізики-хімії становить до 29,92. Таким чином, без пріоритетних балів кандидат, який набере 9,97 бала з кожного предмета – майже ідеальний бал – все одно не складе перший варіант.
Трохи нижче, спеціальність штучного інтелекту в Університеті інформаційних технологій також досягла 29,6 балів – безпрецедентно високого стандартного балу в цьому університеті. Хоча Університет Анзянг не є сильним у секторі інформаційних технологій, в ньому є дві педагогічні спеціальності зі стандартними балами вище 29 балів: математика та історія. Це також рекордний стандартний бал у цьому університеті. Інші педагогічні спеціальності також мають стандартні бали, які зросли порівняно з минулим роком.
У Технологічному університеті (Національний університет міста Хошимін) пан Буй Хоай Тханг, керівник відділу підготовки, розповів, що коли міністерство оголосило розподіл балів, навчальний заклад передбачав, що цьогорічний контрольний бал може знизитися, але результати показали, що більшість спеціальностей підвищили контрольні бали, і лише кілька спеціальностей знизили бали. Це показує, що хоча бали на випускних іспитах у середній школі знизилися, все ще є дуже хороші кандидати, які подають заявки на «гарячі» спеціальності.
Аналогічно, пан Нгуєн Чунг Нян, керівник навчального відділу Промислового університету міста Хошимін, зазначив, що близько 50% спеціальностей навчального закладу покращили бали вступу порівняно з 2024 роком.
Пан Ку Сюань Тянь, керівник відділу приймальної комісії та відділу студентських справ Університету економіки та права (Національний університет міста Хошимін), також повідомив, що стандартний бал навчального закладу для врахування результатів випускних іспитів у середній школі зріс, і 9 спеціальностей мають бали 27 або вище.
Чому бенчмарк збільшився?
За даними Університету наук, Університету природничих наук, Університету економіки та права, Університету промисловості міста Хошимін... кількість кандидатів, які зареєструвалися цього року, зросла порівняно з 2024 роком. Це призвело до підвищення контрольного балу.
Однак, також існує багато думок, що бонусні бали, конвертація балів IELTS та еквівалентна конвертація між методами є основними причинами підвищення стандартних балів.
Пан Нгуєн Чунг Нян сказав, що кількість заяв до школи подвоїлася. Кількість заяв до Університету економіки та права зросла на 71%, а кількість заяв до Університету природничих наук подвоїлася.
Пані Хоанг Тхань Ту, заступниця начальника відділу інформації та комунікацій Університету природничих наук, повідомила, що порівняно з 2024 роком загальна кількість заяв до навчального закладу досягла 60 849 (збільшення приблизно в 2 рази), що призвело до підвищення стандартного балу з багатьох спеціальностей.
Пані Ту сказала, що минулого року контрольний бал для програми з інформатики на рівні вищої освіти становив 28,5, а цього року він зріс до 29,92. Ця спеціальність має близько 100 квот і приймає лише тих кандидатів, які посіли перші та другі місця серед відмінників національного рівня.
«Новим моментом цього року є те, що навчальний заклад додає 1-2 бали кандидатам, які займають призові місця на міжнародних змаганнях; відмінникам на національному та обласному рівнях, на Олімпіаді 30-4... Тому стандартні бали для цих спеціальностей так сильно зросли», – пояснила пані Ту.
Аналогічно, пан П., приймальний комісіонер університету в Хошиміні, сказав, що багато університетів дозволяють кандидатам конвертувати свої бали IELTS у бали з англійської мови у своїй приймальній групі. Залежно від навчального закладу, загальний бал конвертації становить 5,0 балів IELTS, конвертованих у 8 або 9 балів з англійської мови, 5,5-6 балів, конвертованих у 9,5 балів.
Кандидати, які не подають заявки на вступ з англійською мовою, отримають від 1 до 3 балів залежно від їхнього балу IELTS. Саме тому вступні бали до школи підвищуються. «Кандидати, яких розглядають до вступу лише на основі результатів їхніх шкільних іспитів та які не мають сертифіката IELTS, опиняться у невигідному становищі», – сказав він.
Консультації з батьками та кандидатами проводяться в день вибору, організований газетою Tuoi Tre у координації з іншими підрозділами - Фото: QUANG DINH
Крім того, він наголосив, що перетворення еквівалентності на основі таблиці процентилів є основною причиною завищення стандартного балу методу випускних іспитів у середній школі до захмарних рівнів.
Він проаналізував, що бал за випускний іспит у середній школі становить лише один бал, тоді як бал у табелі успішності може не відображати справжніх здібностей учня, а бал за оцінку здібностей можна складати кілька разів. Згідно з правилами цього року, бали за іспити, отримані за іншими методами, мають бути переведені в 30-бальну шкалу, використовуючи бал за випускний іспит у середній школі як орієнтир.
«Кожна школа має різну формулу перетворення. Покладання на національну таблицю процентилів для побудови власної формули перетворення буде неточним, оскільки для цього немає наукової основи. Крім того, під час побудови формули кожна школа надає різні ваги, що призводить до різних результатів перетворення».
З контрольних балів шкіл видно, що школи, які використовують багато методів, матимуть високі контрольні бали за метод випускного іспиту у середній школі, тоді як школи, які використовують лише один метод для випускного іспиту, матимуть низькі контрольні бали – наприклад, медичний та юридичний факультети в Хошиміні.
Таким чином, можна побачити, що кандидати, які враховують лише результати своїх шкільних іспитів, опиняться у невигідному становищі, коли конвертовані бали з інших методів будуть високими, що призведе до збільшення стандартного балу для врахування результатів шкільних іспитів», – проаналізував пан П.
Розширення іспитів з оцінки компетенцій, посилення набору на отримання шкільних транскриптів
Пан До Ван Зунг, колишній директор Університету технічної освіти міста Хошимін, сказав, що в останні роки школи на Півдні поступово збільшували свої квоти для методів, відмінних від балів за іспити на випускний іспит у середній школі, включаючи оцінку здібностей та академічної успішності.
Цього року перетворення базується на процентилі для відносного ранжування академічних записів, але цей метод все ще недостатньо точний та суттєвий, оскільки академічні записи легко «прикрашають» або не відображають фактичних здібностей.
Звідти пан Дунг сказав, що причиною високих стандартних балів у південних університетах у 2025 році є високе співвідношення квот для транскриптів, прямого вступу та оцінювання можливостей, що створює конкурентний тиск і підвищує стандартні бали до високого рівня.
Однак, за цим криються недоліки, коли студенти з неблагополучних районів мають обмежений доступ до оцінки здібностей, тоді як метод транскрипту забезпечує низьку якість вхідних даних, що спричиняє довгострокові труднощі з навчанням.
«Щоб подолати це, необхідно розширити місця проведення тестів на національну оцінку здібностей, посилити перегляд критеріїв академічної документації та збалансувати квоти для забезпечення соціальної справедливості», – запропонував пан Дунг.
Тим часом, пан П. вважає, що квоти все ще повинні бути призначені для кожного методу, і університети повинні переконливо пояснювати квоти для кожного методу. Не використовуйте процентилі для перерахунку, оскільки це ненауково та несправедливо.
6 галузей з абсолютним бенчмарком 30
Статистика показує, що згідно з методикою оцінювання балів випускних іспитів у середній школі за 2025 рік, існує 24 спеціальності з контрольним балом від 29 до 30. З них 6 спеціальностей мають абсолютний контрольний бал 30. Більшість спеціальностей з контрольним балом 29 або вище – це педагогіка та інформаційні технології та штучний інтелект.
Новим моментом цьогорічних шкільних контрольних показників є те, що університети Південного регіону мають вищі контрольні показники, ніж університети Північного регіону, у групах педагогіки, інформаційних технологій та штучного інтелекту.
Джерело: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-vi-sao-diem-chuan-tang-ky-luc-20250823231511772.htm
Коментар (0)