Вступ до університетів 2026: Посилення стандартів вступу, відмова від розгляду шкільних транскриптів

TP - Хоча Міністерство освіти та навчання ще не видало рекомендацій та правил щодо вступу до університетів та коледжів у 2026 році, багато навчальних закладів вже розробили плани прийому. Багато навчальних закладів вирішили «сказати ні» розгляду транскриптів та деяких традиційних комбінацій.

Скажіть «ні» традиційним комплексам

Два військові навчальні заклади, які офіційно оголосили, що не розглядатимуть комбінацію C00 (література, історія, географія) у 2026 році, – це Школа політичних офіцерів та Прикордонна академія. Крім того, комбінація A00 (математика, фізика, хімія) не з'являтиметься у вступному сезоні 2026 року до цих двох підрозділів. Школа політичних офіцерів використовує комбінації C01 (література, математика, фізика), C03 (література, математика, історія), C04 (література, математика, географія) та D01 (література, математика, англійська мова) для вступу. Прикордонна академія використовує 3 комбінації вступу, включаючи C03, C04 та D01.

Кандидати дізнаються про інформацію про зарахування на 2025 рік. Фото: NHU Y

Доцент, доктор Данг Хонг Сон, віце-ректор Університету соціальних наук і гуманітарних наук (USSH) В'єтнамського національного університету в Ханої, звернув увагу на три принципові нові моменти в роботі з набору студентів у 2026 році. По-перше, 15/30 спеціальностей не мають комбінації C00 (усі з яких є популярними спеціальностями навчального закладу - PV). Це зовсім інший момент порівняно з 2025 роком, коли було 26 спеціальностей з комбінацією C00, і лише дві спеціальності, японські студії та студії Південно-Східної Азії, не мали комбінації C00.

По-друге, немає комбінацій C03 (математика, література, історія), C04 (математика, література, географія), X78 (література, англійська мова, економічна та юридична освіта). По-третє, помножте бал іспиту з англійської мови або літератури в кожній комбінації на 2.

Згідно з положеннями Міністерства освіти та освіти, з 2026 року кількість спільних предметів вступних комбінацій/спеціальностей повинна становити щонайменше 50% зваженого балу. Тому, щоб забезпечити цю вимогу для вступних комбінацій 30 спеціальностей підготовки, Університет соціальних наук та гуманітарних наук поділяється на дві групи: одна група з 12 спеціальностей з 2 балами за англійську мову та одна група з 18 спеціальностей з 2 балами за літературу.

Дотепер, починаючи з 2026 року, все більше університетів припинили розглядати шкільні транскрипти. Ханойський педагогічний університет 2 припинив розглядати шкільні транскрипти для 17 спеціальностей, і лише кілька спеціальностей враховують їх. Цей навчальний заклад також припинив враховувати результати іспиту на оцінку компетенцій двох національних університетів, Ханойського педагогічного університету, та результати спеціалізованого іспиту на оцінювання Педагогічного університету міста Хошимін.

Школа міждисциплінарних наук і мистецтв В'єтнамського національного університету в Ханої також оголосила, що не використовуватиме академічні записи для розгляду вступу на всі спеціальності у 2026 році. Університет Нячанга відмовився від цього методу з цього року.

На шляху до стандартизації якості вхідних даних

Розповідаючи про тенденцію поступового скорочення та переходу до відмови від методу врахування академічних записів, експерти оцінили, що практичний контекст ставить питання покращення якості джерел рекрутингу та забезпечення справедливого доступу до університетської освіти.

Нещодавно Міністерство освіти та професійної підготовки провело опитування серед шкіл щодо скасування вступу на основі транскриптів. Можна навести кілька причин для обговорення поточної тенденції посилення методу вступу на основі транскриптів у багатьох вищих навчальних закладах.

По-перше, існує відсутність однаковості в оцінюванні та виставленні балів серед старших шкіл, а також існують відмінності між місцевостями, регіонами, сільськими та міськими районами тощо, що змушує багатьох людей ставити під сумнів справедливість вступу.

Протягом тривалого часу громадська думка ставила під сумнів феномен завищення балів, недбалості або косметичного оцінювання в деяких закладах, що призводить до труднощів у порівнянні та ускладнює оцінку результатів освіти. По-друге, університети є автономними, пов'язаними з підзвітністю та прозорістю зарахування, що вимагає справді стандартизованого методу.

Тенденція до зменшення використання транскриптів для вступу спостерігається вже близько 1-2 років. З 2022 по 2024 рік кількість кандидатів, зарахованих цим методом, зменшиться на 9,32% до 27,86%. Найкращі державні університети майже більше не розглядають транскрипти окремо, а поєднують інші фактори, такі як сертифікати з іноземних мов та бали оцінювання компетенцій, щоб підвищити надійність та відбір.

Згідно зі статистикою Міністерства освіти та навчання, середній бал кандидатів з 12 предметів на 0,12-2,26 бала вищий, ніж на випускному іспиті 2025 року. Зокрема, різниця з математики становить до 2,25 бала порівняно з результатом іспиту, а з англійської мови – 1,57 бала.

Доцент доктор Нгуєн Ван Тху, керівник кафедри підготовки студентів Ханойського національного університету освіти 2, пояснив, що 17 спеціальностей, які не враховують транскрипти, є висококонкурентними, спеціальностями підготовки вчителів та отримують квоти від Міністерства освіти та навчання. Щороку квота для цих спеціальностей на основі транскриптів становить близько 10%, що дозволяє залучати дуже хороших студентів зі стабільною академічною успішністю.

З 2025 року замість розподілу квот відповідно до методу вступу, використовуючи для конвертації процентиль, рівень вступу на основі академічної успішності зросте до 23%. Таким чином, коли більше не буде регулювання розподілу квот відповідно до кожного методу, а замість цього буде конвертовано мінімальний бал та університетський стандартний бал між методами відповідно до методу процентилів, навчальним закладам буде важко контролювати кількість студентів, зарахованих методом вступу на основі академічної успішності.

Школа вирішила зберегти цей метод лише для деяких спеціальностей, щоб забезпечити можливості для кандидатів зі складними обставинами або тих, хто належить до груп, яким важко конкурувати, використовуючи інші методи вступу.

Згідно зі відгуками, зменшення кількості вступних балів деякими навчальними закладами пов’язане з постановами Міністерства освіти та навчання. Зокрема, Міністерство вимагає, щоб вступний бал включав щонайменше три предмети, включаючи математику або літературу, з вагою не менше 25%; з 2026 року спільні предмети цих комбінацій повинні становити щонайменше 50% вагомості балу.

Джерело: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-nam-2026-siet-chuan-dau-vao-tu-choi-xet-tuyen-hoc-ba-post1801629.tpo